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每年農歷端午我們都會劃龍舟、吃粽子同學們知道為什么會有這一風俗習慣嗎是為了紀念我國一位偉大的愛國詩人屈原。今天就讓我們走進郭沫若的戲劇作品屈原走進這位偉大詩人的內心世界吧。17屈原第一課時第二課時第
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屈原（節選）導學案【學習目標】1.能夠在朗讀中把握人物情感及人物的性格。2.聯系背景資料，能夠恰當演繹劇本。3.能夠賞析文中運用的修辭手法、象征手法，體會其表達效果。【教學過程】一新課導入（欣賞
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屈原（節選）1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A著火（zhu）詭譎（ju）咆哮（po）B立侍（sh）鞠躬（j）迸射（bng）C三閭（l）瘦削（xio）國殤（shng）D焚燒（fn）頸上
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17屈原（節選）一、積累與運用1給加點的字注音。佇立睥睨咆哮波瀾污穢犀利稽首虐待馳騁2寫出下列句子所運用的修辭方法。1風你咆哮吧咆哮吧
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屈原（節選）1.給下面加點的字注音。詭譎（）國殤（）三閭（）睥睨（）2.給下列多音字注音。削瘦削（）削果皮（）稽稽首（）稽查（）散舒散（）散架（）唑嘩眾取寵（）水嘩嘩響（）3.根
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17屈原節選教學目標知識與技能了解話劇劇本的主要特點理解對話或獨白的作用認識鮮明的人物形象把握屈原的性格特征過程與方法朗讀課文在朗讀中把握人物情感及人物的性格情感態度與價值觀學習屈原深沉的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神
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17屈原節選1朗讀課文，在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2賞析文中所運用的修辭手法、象征手法，體會其表達效果。3學習屈原深切的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神。一、導入新課同學們，有這樣
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17屈原(節選)1初步了解戲劇文學的特點一劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2了解文中所使用的修辭手法和象征手法，體會表達效果。3指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。4品味語言，理解語言中所包孕的深意。1運用多種修辭手法，表達思想感情，增強氣勢。2品味語言，理解語言中所包含的深意。：一課時一師一優課一課一名師(設計者
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少年中國說（節選）梁啟超字卓如，號任公。中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、教育家、史學家和文學家。閱讀下面的材料，認識作者梁啟超。引入新課梁啟超，19世紀資產階級改良主義者，戊戌變法代表人物之一，力圖通過變法實現國家的強大。戊戌變法失敗后逃亡日本，繼續從事政治活動。他是鴉片戰爭后，我國向西方尋求救國真理的知識分子代表人物之一。節選自愛國主義和寄希望于青年的名篇讀梁任公(少年中國
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天下第一樓是北京人藝的經典話劇當年創下演出近500場的紀錄，不僅表現了老北京的建筑、吃穿文化而且使那個時代的人物關系更加活靈活現了。該話劇以講故事見長以人物情感關系見長。今天我們一起來走進天下第一樓來
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13少年中國說(節選)教學目標1.借助注釋理解課文內容。2有感情的朗讀課文，背誦課文。體會本文句式整齊，氣勢磅礴的語言特點。3體會作者殷切期盼祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神，激發學生的愛國之情。教學重難點有感情的朗讀課文，背誦課文。體會本文句式整齊，氣勢磅礴的語言特點。課前準備學生準備梁啟超的資料；教師準備本課的課件。課時安排1課時教學步驟教學內容一、導入新課1
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七年級下冊語文教案3回憶魯迅先生節選教學目標課題回憶魯迅先生節選課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據學情分課時第一課時進行自主學習反饋及整體感知結構梳理第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測可適當調節教學目標
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小英雄雨來節選說課稿部編版小學語文四年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文四年級下冊第六單元的小英雄雨來節選下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展
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少年中國說節選說課部編版五年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版五年級上冊少年中國說節選下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家
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少年中國說節選說課稿一說教材本文寫于百日維新失敗的1900年文章從日本人和西歐人稱我國為老大帝國說起以人喻國怒斥當權的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊愚頑茍且的老朽號召中國少年應肩負起救國的責任為創造一個繁榮富
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25寶葫蘆的秘密節選說課稿一說教材寶葫蘆的秘密節選是部編版小學語文四年級下冊第八單元的第一篇課文是一篇講讀課文寶葫蘆的秘密是一篇童話故事選自張天翼的寶葫蘆的秘密中一小部分本文講述了寶葫蘆的主人王葆在得到寶葫蘆之前如何經
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