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小學(xué)音樂(lè)人音版一年級(jí)下冊(cè)聲勢(shì)練習(xí)使用身體當(dāng)做樂(lè)器，通過(guò)身體的動(dòng)作發(fā)出聲響的一種手段。聲勢(shì)聲勢(shì)組合音樂(lè)欣賞杜鵑圓舞曲杜鵑圓舞曲唱歌的杜鵑跳躍的杜鵑旋轉(zhuǎn)的杜鵑杜鵑圓舞曲唱歌的杜鵑跳躍的杜鵑旋轉(zhuǎn)的杜鵑杜鵑圓舞曲跳躍的杜鵑杜鵑圓舞曲跳躍的杜鵑杜鵑圓舞曲旋轉(zhuǎn)的杜鵑杜鵑圓舞曲旋轉(zhuǎn)的杜鵑杜鵑圓舞曲唱歌的杜鵑跳躍的杜鵑旋轉(zhuǎn)的杜鵑多彩的圓舞
上傳時(shí)間：2021-02-03 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPT | 瀏覽：66
杜鵑圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨出樂(lè)曲各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂(lè)形象，并能用不同的動(dòng)作加以表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)：通過(guò)欣賞樂(lè)曲，運(yùn)用聲勢(shì)練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的天性，訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)音樂(lè)中動(dòng)起來(lái)，在“玩”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。3.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞樂(lè)曲，讓學(xué)生感受34拍的節(jié)奏以及圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用聲勢(shì)律動(dòng)
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課題名稱：第三單元熱巴舞曲適用年級(jí)八年級(jí)使用人主備人審核人計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間授課時(shí)間單元分析體系：雪域天音是繼草原牧歌、天山之音后呈現(xiàn)的又一個(gè)重要的中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)單元藏族傳統(tǒng)音樂(lè)及具有藏族風(fēng)格的當(dāng)代創(chuàng)作音樂(lè)。內(nèi)容：本單元共有五個(gè)作品，分別是歌曲獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)、欣賞天路、阿瑪勒火、正月十五那一天、和熱巴舞曲。地位：中華民族音樂(lè)文化的重要組成部分，更是
上傳時(shí)間：2021-03-26 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：256
雪域天音舞熱曲巴聆聽(tīng)音樂(lè)你聽(tīng)到了什么樂(lè)器的聲音？感受這段音樂(lè)符合以下哪幅圖片的場(chǎng)景？雪域天音雪域天音熱巴舞曲引子主題一主題二主題三主題四主題五管弦樂(lè)曲方可杰熱巴舞曲感受人們懷著怎樣的心情參加盛會(huì)？當(dāng)旋律再次出現(xiàn)時(shí)，你還聽(tīng)到了什么樂(lè)器的聲音？主題一熱巴舞曲主題一藏族鈴鼓舞特點(diǎn)
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滬科版物理八年級(jí)第十章第六節(jié)合理利用機(jī)械能一、教學(xué)目標(biāo)1.建立能量的初步概念，知道能的單位；2.理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的概念及影響因素；能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能；3.了解動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。4.掌握運(yùn)用控制變量法、轉(zhuǎn)換法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，逐步養(yǎng)成在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真觀察，勤于思考的習(xí)慣；并通過(guò)探究培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Α?.用能量觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力和意識(shí)
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第十七章從指南針到磁浮列車(chē)第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)教師：?jiǎn)挝唬旱谑哒聫闹改厢樀酱鸥×熊?chē)第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)內(nèi)容通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。科學(xué)探究能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，能書(shū)面或口頭表述發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；能對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進(jìn)行推測(cè)
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滬科八年級(jí)物理第一章第一節(jié)走進(jìn)神奇教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)視頻和圖片讓學(xué)生感受大自然的神奇和美麗。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受到生活中的神奇，知道學(xué)習(xí)物理是有用的。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生探索和研究自然的興趣。正確理解人和自然的關(guān)系，形成了對(duì)美和善的辨別力，使自己的心智與世界觀得到和諧的發(fā)展。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生感受物理的神奇和有用，進(jìn)而愛(ài)上物理學(xué)好物理。三
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教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：教師：PPT課件、多媒體投影、實(shí)物展臺(tái)、不銹鋼鋼管套裝、蹺蹺板組合學(xué)生：瓶蓋起子、尖嘴鉗、瓶裝飲料、夾盤(pán)器教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入新課演示實(shí)驗(yàn)：金箍棒提水學(xué)生參與其中，認(rèn)真觀察。從有趣的演示實(shí)驗(yàn)引入，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到杠桿可以將力進(jìn)行“放大”或“縮小”。由此不難總結(jié)杠桿的本質(zhì)：杠桿是對(duì)力進(jìn)行放大或縮
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第八章壓強(qiáng)【課程標(biāo)準(zhǔn)】知識(shí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)概念。知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。3、通過(guò)生活實(shí)例，知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。4、通過(guò)現(xiàn)象，了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。方法目標(biāo)1、能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問(wèn)題的可能答案提出猜想，培養(yǎng)學(xué)生
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一）、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課：地上有一本物理課本，我將它撿起來(lái)放到桌面上，或者，將書(shū)放到托盤(pán)上再撿起來(lái)，哪一次做功多？（二）、演示實(shí)驗(yàn)，判斷動(dòng)滑輪是否省功，引出有用功、總功的定義演示實(shí)驗(yàn)，第一次，用彈簧測(cè)力計(jì)拉起鉤碼，第二次，使用動(dòng)滑輪拉起鉤碼，提出問(wèn)題，使用動(dòng)滑輪省了力，但是有沒(méi)有少做功？也就是使用動(dòng)滑輪是否省功？通過(guò)設(shè)計(jì)撿起課本的實(shí)例，同學(xué)們很容易聯(lián)想到，使用動(dòng)滑輪將物體提起的時(shí)候，動(dòng)
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三機(jī)械效率人教版新教材同步教學(xué)課件第十二章功和機(jī)械能通過(guò)一動(dòng)滑輪用60牛的拉力提起重為100牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N2m=200JW用機(jī)械=FS=60N4m=240J為什么利用實(shí)際機(jī)械做的功大于不用機(jī)械直接用手做的功呢？FS=2h=22m=4m有用功：使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功
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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分整數(shù)部分6.6621.2210.5.9.7.36.6，體溫正常1元0.1元0.1元1元0.1元1元你還想創(chuàng)造哪個(gè)小數(shù)？請(qǐng)你在第二部分涂一涂，寫(xiě)一寫(xiě)。單位：米0.52.62.31.91.4叮鈴鈴，我要遲到了，趕緊從的床上爬起來(lái)，用長(zhǎng)的牙刷刷完牙，迅速洗把臉。到早餐店買(mǎi)了一個(gè)的雞蛋和一個(gè)的
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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(shū)青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元例1教學(xué)目標(biāo)：1.借助學(xué)生熟悉的商品價(jià)格，感受小數(shù)在生活中的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。2.通過(guò)畫(huà)圖表示0.1元和一位純小數(shù)，讓學(xué)生體會(huì)小數(shù)的含義，理解0.1元這類小數(shù)與元這類分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，形成比較完整的小數(shù)概念。3.體會(huì)小數(shù)產(chǎn)生的必要性，了解小數(shù)產(chǎn)生的歷史。教學(xué)重點(diǎn)：理解具體情境中
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人民音樂(lè)出版社八年級(jí)上冊(cè)第五單元國(guó)樂(lè)飄香春江花月夜課題:春江花月夜1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容欣賞民族管弦樂(lè)合奏曲春江花月夜教學(xué)目標(biāo)1、欣賞春江花月夜，感受作品幽美恬靜的意境、平和恬淡的審美特征，培養(yǎng)學(xué)生的想象、聯(lián)想力。2、體驗(yàn)中國(guó)民族器樂(lè)意蘊(yùn)之美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感感受、3、感受中國(guó)民族樂(lè)器豐富的表現(xiàn)力，記住主題旋律。鞏固民族五聲音階、魚(yú)咬尾的創(chuàng)
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叮鈴鈴教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)分析:隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)注意引導(dǎo)對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生，能夠用正確的演唱姿勢(shì)和呼吸方法唱歌，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、輪唱
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叮鈴鈴叮鈴鈴66165653661361高山坡上啰飄白云
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課前音樂(lè)欣賞國(guó)樂(lè)飄香人民音樂(lè)出版社八年級(jí)上冊(cè)第五單元春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。古詩(shī)誦讀春江花月夜（唐）張若虛春江花月夜古曲魚(yú)咬尾235612商角徵羽宮商民族五聲商調(diào)式視唱主題填詞歌唱作品簡(jiǎn)介古曲春江花月夜原為一首琵琶獨(dú)奏曲，名
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第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英國(guó)向中國(guó)走私鴉片給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害；了解林則徐虎門(mén)銷煙的壯舉；中英南京條約的主要內(nèi)容及其對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的影響。情感目標(biāo)（1）通過(guò)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的罪惡行徑，認(rèn)識(shí)資本主義虛偽和唯利是圖的本質(zhì)，形成明辨是非的情感；（2）學(xué)習(xí)林則徐的愛(ài)國(guó)主義精神，形成對(duì)民族英雄的欽佩的情感；（3）通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的分析，培
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解直角三角形教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析解直角三角形是青島版九年級(jí)上冊(cè)第二章的內(nèi)容，也是初中數(shù)學(xué)“圖形與變換”領(lǐng)域的一個(gè)重要內(nèi)容。本節(jié)主要考查的知識(shí)點(diǎn)為銳角三角比、特殊角的三角函數(shù)值、解直角三角形及其實(shí)際應(yīng)用，考查學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。為此本節(jié)復(fù)習(xí)課采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)撥總結(jié)的方式掌握基礎(chǔ)知識(shí)，然后輔以常考題型加以鞏固。直角三角形的邊角關(guān)系，是現(xiàn)實(shí)世界應(yīng)用廣泛的關(guān)系之一，如在
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