熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
山谷靜悄悄教學課時：一課時教學目標：1、指導學生，嘗試用不同的力度演唱歌曲山谷靜悄悄，表現音樂形象。2、注意休止符的運用、掌握頓音的唱法、認識力度記號“pp、p、mp”，并能準確地運用。3、激發學生對大自然美景的熱愛和對歌曲的意境想象。教學重點：準確演唱附點、切分音符、頓音記號和八分休止符及力度記號的識記和運用。教學難點：根據兒童生理和心理特點以
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
山谷靜悄悄強弱fppmppp發聲小練習2412345火車怎樣開2454321WU薄薄的霧，淡淡地煙。紫杜鵑紅梅花小野兔小溪流XXX切分音XXXXXXXX半拍半拍全拍美麗的山谷，再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：55
山谷回聲真好聽教案教學目標：學習歌曲山谷回聲真好聽，體會和表現音樂作品中積極健康的音樂風格，引導學生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，設計不同的演唱方式。教學重點：學習歌曲山谷回聲真好聽。教學難點：引導學生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，設計不同的演唱方式。設計理念：學生喜歡打擊樂器，很想動手摸摸，敲打一下，教師應保護孩子們對樂器的好奇心和積極性。為有要求
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
山谷回聲真好聽教案教學目標：知識與技能：在聆聽聲音的活動和游戲中，能夠聽辨出聲音的強弱，認識記憶強弱記號。過程與方法：能學會唱歌曲山谷回聲真好聽，并能用歌聲表現聲音的強弱。情感態度價值觀：能用聲音模仿、表現“回聲”這一自然現象，感受到大自然的神奇。教學重點：感受并表現聲音的強弱。教學難點：較準確地用歌聲表現回聲的強弱效果。教學方法：游戲法、啟發法、賞識鼓勵法、合
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
山谷回聲真好聽教案教學要求：1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。2、啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，使身心得到健康發展。3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養對音樂的興趣和愛好。4、了解中外優秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現音樂的能力。教學重點：學唱歌曲聆聽音樂教學目標：學習歌曲山谷回聲真好聽，體會和表現音樂作品中積極健康的音
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
山谷回音真好聽教案教學目標：1、學唱歌曲山谷回聲真好聽，并能夠用歌聲表現聲音的強弱。2、通過創編歌詞，培養學生的創造能力。3、讓學生在歌唱中感受音樂帶給人的快樂，同時培養學生熱愛大自然和對大自然的探索精神。教學重點、難點：重點：能夠聽辯并表現出音的強弱。難點：能準確的用歌聲表現出回聲的強弱效果。教學準備：山谷回音的錄像（主要體現回音），磁帶，小動物頭飾
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
山谷回聲真好聽回聲游戲1、回聲2、認識力度記號fp強弱還有哪些地方會有回音呢？大房子里有回音回音壁橋洞下面有回音樹林中有回音
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：26
山谷回音真好聽思考：在山谷中說話會產生回聲游戲1、回聲2、認識力度記號fp強弱山谷回音真好聽謝謝欣賞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：20
山谷回音真好聽教學目標1.用輕快、優美、富有童趣的聲音演唱山谷回音真好聽。2.能用歌聲表現聲音的強弱。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與音樂表現和即興創造活動。3.通過演唱、聆聽、讓學生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現象。引導學生熱愛大自然喚起他們保護大自然的良好情感。回音壁唱歌時話筒有回音寂靜的山谷美麗的山谷真稀奇，真稀奇，唱歌講話有回音，有回音。啊，啊，啊，啊
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：13
山谷靜悄悄教學目標：1、指導學生，嘗試用不同的力度演唱歌曲山谷靜悄悄，表現音樂形象。2、注意休止符的運用、掌握頓音的唱法、認識力度記號“pp、p、mp”，并能準確地運用。3、激發學生對大自然美景的熱愛和對歌曲的意境想象。教學重點：1、準確演唱附點、切分音符、頓音記號和八分休止符及力度記號的識記和運用。2、根據兒童生理和心理特點以及音樂教學必須遵循由淺入深，循序漸
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
山谷靜悄悄我們上節課學習了友誼的回聲，同學們還記得怎么唱的嗎？同學們再來演唱一遍吧！這節課我們來學習另外一首關于山谷的歌曲山谷靜悄悄。我們先來看一張圖片吧，看看山谷是什么樣的？寂靜的山谷在學習歌曲之前，我們先做一個發聲練習。現在我們首先來聽一遍歌曲，感受一下歌曲應該用什么樣的情緒去演唱。老師范唱第一部分，思考“這時的山谷是怎樣的呢？”老師彈琴，學生跟琴唱第一部分
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：37
山谷回聲真好聽教學設計1教學目標1通過學唱歌曲山谷回音真好聽讓學生能用強弱對比有感情地演唱歌曲2以豐富的想象力和創造熱情根據歌曲山谷回音真好聽的音樂創編歌詞動作提高學生音樂表現力和創造性思維能力2學情分析本學期學生開始正式系
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
教案學校教者課題山谷回音課型編創課時1課時年級二年三班課標要求在美的感受中加深對生活與自然的熱愛在輕松愉快的氛圍中真正體會生活是音樂的源泉教學目標情感態度價值觀通過演唱聆聽讓學生感受聲音的美和大自然的美引導學生熱愛大自然喚起他
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
1情境導入讓學生坐在座位上雙手搭在前排同學的肩上隨著我彈的琴聲邊唱火車開了邊律動兩遍以后回座位坐好學生們都顯得興奮而快樂我進一步引導同學們春天到了讓我們開著小火車去郊外踏青吧聽一聽春天的郊外有哪些美妙的聲音播放春天動
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
山谷回音真好聽教學設計執教者范麗娜課型唱歌課年級二年級教學內容新人教版二年級下冊第一單元到郊外去教材分析山谷回音真好聽是一首表現自然現象的歌曲表現了兒童對自然奧秘的好奇探究的心理是一首生動瑯瑯上口的兒童歌曲全曲短小精
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
山谷回音真好聽教案一教學內容歌曲山谷回音真好聽二教學目標1能自然大方有表情地演唱歌曲認識強弱記號并按照歌曲要求表現強弱2引導學生積極參與音樂表現和即興創編活動3感受聲音的美和大自然的美了解回聲這一自然現象引導學生熱
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
山谷回音教學設計教學目標1有感情地演唱歌曲并通過聲音的強弱對比塑造音樂形象2積極參與創編歌詞的活動認識到歌詞在音樂作品表達內容上的意義培養歌詞創編的能力教學重難點1學唱歌曲山谷回音用強弱不同的聲音表現回音能與同學合作表演
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
課題山谷回音真好聽人教版二年級下冊課型教唱課課時一課時教學內容歌唱山谷回音真好聽教學目標1知識目標用輕快優美富有童趣的聲音演唱歌曲山谷回音真好聽2能力目標能用強弱不同的力度表現歌曲3情感目標通過體驗游
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
山谷回音真好聽教學設計教學目標知識與技能用輕快優美富有童趣的聲音演唱山谷回音真好聽過程與方法能用歌聲表現聲音的強弱情感態度和價值觀通過演唱讓學生感受聲音的美了解回聲這一自然想象教學重點指導學生用歡快流暢的歌聲唱好
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：10
山谷回音真好聽山谷回音教學設計一導入1猜謎語回聲2師生探討回聲并畫圖說明二學習山谷回音1回音游戲練聲模唱樂句2難點樂句練習晚一小節進入同時結束分合練習3師生合作演唱山谷回音三學唱山谷回音真好聽1初聽
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
