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巖石與土壤第三單元科學教科版四年級下冊陸地海底都有巖石和土壤巖石與土壤是地球的重要資源和我們的生活息息相關你想知道很久以前地球上發生過的事情嗎巖石與土壤能夠給我們提供重要的線索巖石是由什么組成的有什么特點土壤里面有什么
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教科版科學視頻公眾號:中小學課堂匯回顧本單元的學習,我們對巖石和土壤有了那些新的認識?它們與我們的生活又有哪些密切的聯系呢?用圖表表示巖石、礦物和土壤之間的關系。了解巖石和土壤的用途。巖石和土壤的都是地球上的重要資源,在人們的生產生活中用途很廣。看看周圍那些物品是由巖石和礦物制成的。巖石可以建造雕塑等藝術品。巖石可以鋪設道路!巖石可以建造房屋和橋梁。閱讀資料,知道更多的巖石
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巖石和土壤的故事教科版四年級下新知導入山上水里到處有,有大有小硬骨頭,開山鑿取搞建設,房基路面處處留。猜謎語(打一自然物)新知導入地球的表面被堅硬的巖石包裹著,不僅包括我們看到的陸地,還包括海洋的底部。新知導入陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著,有的直接裸露出來。你觀察過巖石和土壤嗎知道人們為什么一直在對巖石和土壤進行研究嗎新知講解探索1:觀察與描述新知講解水晶
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教科版四年級下3.1巖石和土壤的故事教學設計課題巖石和土壤的故事單元3學科科學年級4教材分析本課作為單元起始課,首先要讓學生理解研究巖石和土壤的意義,即為什么人們一直在對巖石和土壤進行研究。因此,用“了解巖石和土壤背后故事”這一活動貫穿本課的學習,一方面激發學生探究巖石和土壤的興趣,更重要的是通過了解它們的故事,認識到巖石、土壤記錄了地球形成和演化的歷史,是地球家園的重要資源
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3.1巖石和土壤的故事練習一、填空題1、土壤的剖面從上往下依次為_____、______、______和______。2、_____的化學成分可以告訴我們它形成的年代。3、在喜馬拉雅山發現鸚鵡螺化石,說明幾億年前這里曾經是______。4、人類生活的家園地球的年齡約是_____億年。二、判斷題,對的打,錯的打1、陸地有巖石,海洋底部沒有。()2、巖石都是被土壤覆蓋著的。
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3.1巖石和土壤的故事課件(31張PPT)教案+練習+素材預覽:ltspanstyle=font
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教科版科學視頻公眾號:中小學課堂匯巖石與土壤是地球的重要資源,和我們的生活息息相關。你想知道很久以前地球上發生過的事情嗎?巖石和土壤能夠給我們提供重要的線索。巖石是由什么組成的?有什么特點?土壤里面有什么?它與植物的生長有哪些關系?讓我們在這個單元里探索這些問題吧!地球的表面被堅硬的巖石包裹著,不僅包括我們看到的陸地,還包括海洋的底部。陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著,有的直接裸露出
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1.巖石與土壤的故事【教材簡析】本課作為單元起始課,首先要讓學生理解研究巖石和土壤的意義,即為什么人們一直在對巖石和土壤進行研究。因此,用“了解巖石和土壤背后故事”這一活動貫穿本課的學習,一方面激發學生探究巖石和土壤的興趣,更重要的是通過了解它們的故事,認識到巖石、土壤記錄了地球形成和演化的歷史,是地球家園的重要資源,為后面的學習奠定良好的基礎。【學情分析】四年級的學生對巖石和土壤并不
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巖石與土壤的故事教學設計【教材分析】當我們走出家門,在我們的腳下,是堅硬的巖石或者是柔軟的土壤,它們是組成地球表面的重要物質,是人類賴以生存的物質基礎,是與人類生活最密切的物質之一。本課是巖石與土壤單元的起始課,對于研究巖石土壤的意義是需要讓學生先有一定的了解的,從而為本單元后面課時的學習奠定基礎。在本課,學生將經歷搜集-討論-閱讀-研討-總結的過程,從收集巖石開始,學生建立起關于巖石的前概
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巖石、土壤和我們教學設計【教材分析】巖石和土壤單元的前7課通過學習巖石的種類、巖石的組成成分,到學習土壤的結構和類型,讓學生對于巖石和土壤的知識有了較為全面的認知。本課作為整個單元的總結課,在回顧總結單元知識的基礎上,進一步提升,通過圖示的方法,對于巖石、礦物、土壤的相關知識和相互關聯進行總結和概括,幫助學生形成知識框架,構建大概念體系。同時,巖石和土壤是地球上重要的自然資源,與我們的生產生
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最新教科版小學科學四年級下冊第三單元第8課巖石、土壤和我們面試“說課稿+試講稿”(一)說課稿今天我說課的內容是新教科版小學科學四年級下冊第三單元第8課巖石、土壤和我們。本單元以“巖石與土壤”為探究主題。本單元的設計不只是引導學生觀察并初步建構巖石與土壤在特征、組成、類別等方面的科學概念,更重要的是將巖石和土壤放在一個更加廣闊和深層次的視野下來展開學習,即巖石和土壤本身的意義與價值。增強學生的
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8.巖石、土壤和我們【教材簡析】在前面幾課中,教材介紹了一些關于巖石、礦物和土壤的知識,本課在此基礎上對之前所學內容進行歸納和總結,并通過多種形式讓學生對巖石和土壤的用途進行了解,發展學生愛護自然環境,保護自然資源的意識與自覺。【學情分析】通過前面的學習,學生對巖石、礦物和土壤已經有了初步的了解,但是對于它們之間的關系和用途還不是特別了解。本課學習中,學生將進一步了解巖石、礦物和土壤的用
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8.巖石、土壤和我們1、教學目標科學概念目標:巖石和土壤的特性決定了它們的用途。巖石和土壤在生產和生活中用途很廣,人類的生存離不開巖石和土壤。巖石和土壤是地球上的重要資源,我們要很好地保護和利用。知道礦產是人類工農業生產的重要資源,不可再生。科學探究目標通過調查、閱讀資料等形式,了解巖石和土壤的用途。通過調查、訪問、交流等形式,了解人類在開發、利用、保護巖石、礦物和土壤等方面
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故事阿故事一、主題活動由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了,他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等,我發現孩子們都很喜歡看故事書,一次,我看到羅比帶來故事書正在圖書區津津有味地看著,我走過去說“羅比
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預習課本認識巖石預習完成后,再聽課今天到科學世界探究什么呢認真聽啊認識巖石導入新課認識巖石科學與生活同在認識巖石探究巖石特征這些巖石各有什么特點認識巖石探究巖石特征用什么樣的辦法了解巖石的特征認識
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第四單元巖石和礦物第3課時巖石的組成科學概念學生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法學生利用工具,多種途徑發現巖石的成分。通過對巖石的
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教科版科學四年級下冊第四單元第七課巖石、礦物和我們同步練習一、填空題1、我國已發現各種礦產________種,是世界上礦產較齊全的少數國家之一,其中有_____多種礦產的探明儲量居世界前列。答案171|20解析解
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