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熱鬧中的自我保護教學設計學情分析三年級的學生自我意識逐步增強處于認知發展的求知欲濃厚的探索階段本班大部分學生屬于沉著冷靜型嚴守秩序喜歡接受新知識教學對象三年級教學目標1養成自覺遵守公共秩序的良好習慣2在人群擁擠的公共場
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教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級三年級學期秋季課題你不怕它它不煩你教科書書名川教版生命生態安全小學三年級上冊出版社人民教育出版社出版日期2021年7月教學目標1學生經歷困難后引導他們認識到困難是每個人都會遇到的接納自己的
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管好火源最重要年級三年級學科生命生態安全川教版猜謎語上竄下跳紅彤彤仗風它就更逞兇無嘴能吞天下物大水一沖無影蹤打一自然現象火給我們的生活帶來了哪些影響呢管好火源最重要森林火災重防范管好火源是關鍵一防火小問號
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第4課安全乘電梯【教學目標】(1)能意識到乘坐電梯和電動扶梯的過程中可能存在的危險,不正確的操作和做法可能使自己受到的傷害。(2)了解乘坐電梯和電動扶梯的注意事項。(3)掌握電梯“死機”時的應急處理辦法。【教學重難點】了解乘坐電梯和電動扶梯的注意事項。【教學準備】(1)電梯“乘客須知”(圖片或板書)。(2)電梯內外按鈕(圖片或自制教具)。教學過程:一、安全小問
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13情緒氣象圖心靈小偵探小明遇到以下事件時可能會是什么樣的心情心靈小偵探心靈小偵探開心快樂心靈小偵探心靈小偵探傷心難過因為某個事件而引發的短暫的強烈的感受就是情緒快樂是情緒的主控官讓我們充滿活力害怕的職責
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當心雷雨天年級三年級學科生命生態安全雷雨是夏季常常出現的伴有雷電的陣雨現象安全小博士安全小博士直接雷擊間接雷擊水金屬物品干燥的木頭塑料陶瓷雨衣雨鞋室外避險小妙招我們在室外該怎樣躲避雷電危險呢不去山頂或樓頂
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安全乘電梯年級三年級學科生命生態安全川教版學習準備閱讀資料卡書本閱讀資料卡66樓怎么上去呢安全王國想一想說一說為什么你決定乘坐電梯上去而不是爬樓梯呢速度快很方便節省時間乘電梯的安全安全知識大通關第一關電
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第12課你不怕它它不煩你【教學目標】(1)引導學生正確面對困難、認識困難。(2)幫助學生積極調整心態,克服畏難情緒。(3)使學生能夠積極想辦法克服困難。【教學重、難點】引導學生初步建立克服畏難情緒的信心。【教學準備】教師課前調查容易讓學生產生畏難情緒的事情。教學過程:一、教學引入我們經常會遇到各種各樣的困難。有時,我們會產生“我可玩不成”的想法。老師:請同學
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情緒氣象圖核心素養目標文化自信通過指導體會情緒的內心世界語言運用敘述表達情緒的多樣性思維能力理解情緒主旨懂得區分情緒好壞以及如何宣泄情緒審美創造懂得無論是好的情緒還是壞的情緒都應該消化它課前解析多姿多彩的情緒世界
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教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級三年級學期秋季課題安全乘電梯教科書書名生命生態安全三年級上冊教材出版社人民教育出版社出版日期2021年7月教學目標1了解關于電梯的一些基本常識如構造分類作用等豐富學生的生活知識2
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教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級三年級學期春季課題當心雷雨天教科書書名四川省義務教育地方課程教材三年級下冊出版社四川教育出版社出版日期2021年2月教學目標1通過前置學習分享了解雷雨天可能存在的危險增強避險意識2通
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教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級三年級學期春季課題管好火源最重要教科書書名生命生態安全三年級下冊教材出版社人民教育出版社四川教育出版社出版日期2022年12月教學目標1讓學生了解森林草原為什么容易發生火災2掌握火
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教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級三年級學期秋季課題心靈滅火隊教科書書名生命生態安全出版社四川教育出版社出版日期2021年年7月教學目標1認知目標認識各種控制情緒的方法學會合理表達和發泄情緒2能力目標培養學生合理表達
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你不怕它它不煩你課前導入故事兩只小兔子玩耍時不小心掉進了路邊的深坑里一時難以逃離課前導入故事兩只小兔子玩耍時不小心掉進了路邊的深坑里一時難以逃離新課講授看圖請說出小明遇到了什么困難他做得對嗎新課講授看圖請說出小明遇
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