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第9課巧妙使用連續量認識連續量了解連續量的測量原理通過虛擬平臺操作讓我們體驗并應用連續量任務卡前言想一想信息如何能完整正確地傳遞到最后這個游戲實際上就是一個反饋的過程在游戲中如果不戴上耳機我們就可以通過耳朵隨時將獲得的消
上傳時間：2025-04-06 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
巧妙使用連續量教學設計課題巧妙使用連續量單元第二單元學科信息科技年級六年級教材分析本節課的主題是系統中的運算巧妙使用連續量屬于信息科技學科六年級第二單元的內容本課的主要目標是讓學生了解并掌握連續量的概念及其應用連續量是一種重要的數據類
上傳時間：2025-04-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
教科版小學科學六上35靈活巧妙的剪刀教案課題靈活巧妙的剪刀單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第5課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域指向重大的發明和技術會給人類社會發展帶來深遠影響
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：27
巧妙地化解沖突【學情分析】初中生的生理發育非常迅速，在2-3年內就能完成身體各方面的生長發育任務并達到成熟水平，而心理發育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學習的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發生。不會處理或者處
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：938
巧妙的標志創意教學設計【教材分析】設計是一個古老的概念，是人類特有的一種實踐活動。自從有了人類，就開始了人造物的活動，就有了設計。標志設計就是設計其中的一部分，標志在生活中起到很大的作用。學生通過本課的學習進一步了解設計與生活應用的密切聯系，認識到設計要以人為本的原則。標志存在于生活中的方方面面，是學生在以往的生活中不太留意又不可或缺的。以設計標志為出發點，培養學生的觀察分析
上傳時間：2022-11-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：110
引言-奇妙的物理現象一、教學設計思路：奇妙的物理現象是學生學習物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過學習讓學生們初步了解有趣的物理現象、學會觀察生活和提出科學問題等，以便使孩子們對物理世界有一種新奇感、求知欲，產生學習物理的濃厚興趣。本節課采用演示實驗及學生分組實驗相結合的方法，觀察和實驗是學生認識物理世界，獲取物理知識的重要途徑，是發展學生智
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第六課奇妙的圖形【教學目標】1學會在自選圖形中填充圖片。2能夠設置圖片的疊放次序，以及漸變和透明度。3能夠巧妙的利用圖形組合形成特殊效果?！窘虒W重點、難點】在自選圖形中填充圖片；設置圖片的透明度、漸變、疊放次序；圖形的組合搭配。【教學過程】一、引入新課1、展示一組利用圖形組合制作的幻燈片，引起學生的學習興趣。（調動學生的學習興趣）2、圖形、圖片、文字
上傳時間：2023-01-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
第六課奇妙的圖形教科版五年級上新知導入同學們，仔細觀察此邀請函，你發現了什么？圖形與文字搭配新知導入利用圖片填充效果，得到炫酷的三角形圖案。新知導入顏色漸變，使得圖片更要層次感。通過本節課來一起學習制作奇妙的圖形吧!新知講解打開“年畫.ppt”文件，插入一張新的幻燈片，版式選擇為“只有標題”在標題占位符中輸入文字“四大年畫”。跟我做新知講解在幻燈片中，插入一個橢
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
2.2奇妙的二氧化碳教學目標【知識與能力】1.了解二氧化碳在自然界碳循環中的地位、作用，知道二氧化碳對人類生活、生產的作用。2.了解化合反應與分解反應，并能進行判別?！具^程與方法】1.通過實驗探究，了解二氧化碳的狀態變化以及與水的反應。2.通過二氧化碳性質的探究實驗，培養學生的思維能力、觀察能力以及科學的學習方法和科學的學習態度?！厩楦袘B度價值觀】通過學習大氣中CO2含量的多少對
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初中物理八年級第三章光和眼鏡3.5奇妙的透鏡一、教學目標【知識與技能】（1）了解兩種透鏡特點及區別。（2）知道凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。（3）會利用平行光測定凸透鏡的焦距。【過程與方法】（1）組織學生通過觀察和實驗的方法區別透鏡及透鏡對光的會聚或發散作用。（2）組織學生測量凸透鏡的焦距，領會測量方法?！厩楦?、態度與價值觀】通過教師的引導，組織學生進行實驗，激發
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第四單元奇妙的光10.明亮與黑暗【教材分析】：本課圍繞光亮這個核心展開，由三個活動組成：第一個活動，調動學生已有的經驗，讓他們想辦法看清封閉紙盒里的物體，使學生意識到“有光才能看見物體”。第二個活動，引導學生探究手電筒直射桌面時的高度與光斑大小、亮暗之間的關系。這是一個初步的探究活動，學生能通過實驗探究，發現手電筒離紙面越遠，光斑越大，亮度越暗；反之，手電筒離紙面越近，光斑越小，亮度越亮
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奇妙的昆蟲教案教材分析：昆蟲是與人類關系最密切的動物類群之一，也是學生比較熟悉和感興趣的一類動物，本節內容，以蝴蝶、家蠶、蝗蟲三種動物為例，介紹了三個概念：變態發育、完全變態和不完全變態。學情分析：昆蟲是與人類關系最密切的動物類群之一，也是學生比較熟悉和感興趣的一類動物，但要讓學生對昆蟲的生殖和發育具體過程進行準確的概括和描述還是有一定的難度。所以本節教學注重在學生已有的知識的基礎上，積
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：61
奇妙的昆蟲教案教材分析：小蟲是低年級學生常常注意的動物，他們對小蟲的活動充滿很強的好奇和興趣。充分把握和利用學生這一興趣點。通過觀看有關昆蟲的小課件，自然的引導學生觀察小蟲的外形、色彩等的形態特征，了解一些常見昆蟲的名稱、習性等方面的知識。讓學生展開積極的討論和思考，始終保持對外界事物的好奇心和求知欲望，激發學生更強的探索學習興趣和愛護動物的情感。有了一定的情景感受和情感基礎，再過渡到泥塑
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湘科版小學科學三下4.3莖的奇妙教案課題莖的奇妙單元四單元學科科學年級三年級教材分析承接第一節課“植物的這些器官有什么作用”這個問題的討論，繼續展開本節課的學習一莖。本節課的研究方式、方法
上傳時間：2020-05-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：160
小學綜合實踐活動奇妙的指紋走進司法機關專題活動活動方案【設計意圖】在古代中國，人們便利用指紋來驗證人的身份。現今，指紋除了被廣泛應用于入境檢查、搜查罪犯領域處，還被廣泛應用于生活中的身份驗證
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：123
課題1、奇妙的動物世界本學期總節數教學目標1、在互動的語言實踐中，能簡要講述一些動物的樣子和生活習性，感受動物世界的奇妙；能把自己查詢的自己感興趣的資料進行綜合整理，并進行表演，培養學生合作
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：138
小學綜合實踐活動奇妙的指紋走進司法機關專題活動活動方案【活動目標】1.情感、態度價值觀通過學習探究指紋，讓學生感受指紋文化的趣味性，增強學生對生活的熱愛和探究興趣。2.能力目標通過收集、篩
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11奇妙的爬行教案教學目標1.初步認識、了解會爬行的動物，初步嘗試動物動態特征的表現。2.通過課前調查，培養學生自主學習的意識。在觀察體驗中分析生活中爬行動物的特征，學習藝術表現的方法，培養學生的觀
上傳時間：2020-03-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：153
第11課奇妙的爬行美術一年級下冊人美版討論請同學們從形狀、顏色、花紋三方面觀察動物們的主要特征你們猜猜這個小家伙，它要去哪去干什么有了想像，就有了故事我長出一條新尾巴啦有了故事，就可以產生更多的聯想
上傳時間：2020-03-01 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：163
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