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小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第3課《巧求表面積》試題附答案.doc

小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第3課巧求表面積試題附答案答案五年級奧數(shù)下冊第三講巧求表面積習(xí)題解答

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人教版五年級下冊數(shù)學(xué)3.3長方體和正方體的表面積_課件.pptx

長方體和正方體的表面積人教版五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念。理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法；理解長方體和正方體表面積的意義；長方體一般是由6個（特殊情況有兩個相對的面是）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面，相對的棱。正方體是由6個圍成的立體圖形。長方形正方形完全相同長度相等完全相同的正方形復(fù)

上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：12

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.2圓柱的表面積_課件.pptx

圓柱的表面積人教版六年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實踐操作，在學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和表面的含義的同時，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和探索意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力；在初步認(rèn)識圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握圓柱例面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積；圓柱圓柱的表面積指的是什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入圓柱的側(cè)面是一個曲面，怎樣計算它的面積呢？想一想，能

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青島版（五年制）五上數(shù)學(xué)3.3 長方體、正方體表面積計算課件.pptx

長方體正方體表面積計算制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米的紙板要求需要多少平方厘米的紙板就是求電腦包裝箱6個面的總面積將一個長方體的表面展開上上下前后上下前后左上下前后左右上下前后左

上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：11

六年級奧數(shù)（第28講）表面積與體積（二）.doc

第28講表面積與體積二一知識要點解答立體圖形的體積問題時要注意以下幾點1物體沉入水中水面上升部分的體積等于物體的體積把物體從水中取出水面下降部分的體積等于物體的體積這是物體全部浸沒在水中的情況如果物體不全部浸在水中那

上傳時間：2023-10-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：23

六年級奧數(shù)（第27講）表面積與體積（一）.doc

第27講表面積與體積一一知識要點小學(xué)階段所學(xué)的立體圖形主要有四種長方體正方體圓柱體和圓錐體從平面圖形到立體圖形是認(rèn)識上的一個飛躍需要有更高水平的空間想象能力因此要牢固掌握這些幾何圖形的特征和有關(guān)的計算方法能將公式作適當(dāng)?shù)?/p>

上傳時間：2023-10-19 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：21

人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.3 圓柱的表面積 PPT課件

圓柱的表面積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱與圓錐課堂練習(xí)33情境導(dǎo)入圓柱的表面積指的是什么返回探究新知返回返回返回側(cè)面長方形的長底面周長返回圓柱的側(cè)面展開是一個長方形返回1.有兩個底面2.一個側(cè)面

上傳時間：2019-11-30 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：82

人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱的表面積學(xué)案

2圓柱的表面積項目內(nèi)容1.填一填。2.圓柱的表面積。把圓柱展開。圓柱的表面積圓柱的兩個的面積。3.一頂圓柱形廚師帽高30cm帽頂直徑20cm做這樣的一頂帽子至少需要用多少面料得數(shù)保留整十?dāng)?shù)求做

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱的表面積教學(xué)反思

2圓柱的表面積1.抓住特征建立表象。之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長方體和正方體的表面積學(xué)生對表面積的概念并不陌生。講授圓柱的表面積時重點是通過圓柱展開圖讓學(xué)生理解圓柱的表面積是由一個曲面和兩個完全相同的

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的表面積一課時教案

圓柱的表面積教材第2124頁。1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義探索圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。2.通過對已有知識的遷移探索新知識。3.通過探索培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。重點理解求圓柱表面積、側(cè)面積

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.3 圓柱的表面積同步練習(xí)題

第3課時圓柱的表面積1.填空題。1圓柱的表面積2圓柱的側(cè)面積3一個圓柱的底面直徑和高都是2厘米這個圓柱的側(cè)面積是平方厘米表面積是平方厘米。2.求出下面圓柱的表面積。單位厘米3.用

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冀教版五年級下冊數(shù)學(xué) 3.3長方體正方體的表面積教學(xué)反思

教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)也存在一定的不足，例如，優(yōu)生在課堂上仍是主角，學(xué)困生由于動手能力差，思維跟不上，大部分時間只能充當(dāng)觀眾與聽眾，從課堂練習(xí)可以看出他們對所學(xué)的知識一知半解，課堂如果讓他們充分動手操

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冀教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4.2圓柱的表面積導(dǎo)學(xué)案

2圓柱的表面積項目內(nèi)容1.一個圓柱的底面周長是12厘米高是5厘米它的側(cè)面積是多少平方厘米2.一個圓柱的底面半徑是5厘米高是14厘米它的表面積是多少分析與解答圓柱由個底面和個側(cè)面組成因此計算

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冀教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4.2圓柱的表面積教案

第二課時圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容教材30-31頁圓柱表面的認(rèn)識和計算教學(xué)提示本節(jié)課是在上節(jié)課學(xué)習(xí)了計算圓柱側(cè)面積，會計算圓的面積的基礎(chǔ)上學(xué)的。重點認(rèn)識圓柱的表面展開圖，掌握圓柱表面積的計算方法，能用自己

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冀教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4.2圓柱的表面積教學(xué)反思

教學(xué)反思“圓柱的表面積”一課教材先提出“圓柱的表面積指的是什么”讓學(xué)生在交流中逐步理解圓柱表面積的含義。然后安排了讓學(xué)生將圓柱模型展開看一看展開的面是由哪幾部分組成的把它們標(biāo)出來等探究活動目

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冀教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4.2 圓柱的表面積同步練習(xí)題

4.2圓柱的表面積1.求出下面圓柱的側(cè)面積和表面積。已知條件側(cè)面積表面積底面半徑2.5dm高8dm底面直徑24cm高5cm底面周長31.4m高4m2.張軍做了一個圓柱形燈籠長30厘米底面直徑是20厘米側(cè)面用紅紙底

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1.3《圓柱的表面積》教案.docx

第3單元圓柱與圓錐1.圓柱第3課時圓柱的表面積【教學(xué)目標(biāo)】1、理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。2、能根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系解決簡單的實際問題。【教學(xué)重難點】重難點：掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1、指名學(xué)生說出圓柱的特征2、口頭回答下面問題

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1.3《圓柱的表面積》教學(xué)課件.pptx

義務(wù)教育人教版六年級下冊第3課時圓柱的表面積1.圓柱第3單元圓柱與圓錐問題導(dǎo)入我們學(xué)過哪些圖形的表面積？長方體和正方體。圓柱的表面積指的是什么？探究新知在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道圓柱的展開圖。仔細(xì)觀察上圖，你能發(fā)現(xiàn)什么圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個底面的面積圓柱的側(cè)面積你會計算嗎？底面積呢？圓柱的側(cè)面是曲面，但是展開后是一個長方形

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人教版五年級下冊數(shù)學(xué)3.4長方體和正方體的表面積（例2）_課件.pptx

長方體和正方體的表面積人教版五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生概括、推理的能力。掌握長方體、正方體的表面積的計算方法，能計算長方體和正方體的表面積；探究長方體的表面積的概念和計算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的探求意識和探究能力（1）計算各長方體中正面的面積。（2）計算各長方體中右側(cè)面的面積。（3）計算各長方體中上面的面積。復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的

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冀教版五年級下冊數(shù)學(xué)第三單元3.3長方體正方體的表面積教案

第三課時長方體正方體的表面積教學(xué)內(nèi)容教材第38、39頁長方體正方體的表面積教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索長方體、正方體表面積計算方法的過程。2、知道表面積的概念，掌握長方體、正方體表面積的計

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