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巧用表格做統計了解公式的作用公式求和、求平均值、最大值并列關系求和統計圖排序求最大值求平均值0402050103在字處理軟件中，表格不僅可以展示信息，還可以對表格中的數據進行統計，如實現求和、求平均值、求最大值等。用表格統計數據，可以讓原本繁瑣復雜的計算工資，變得輕松，提升了效率。跳繩是一項簡易便捷的運動，同學們在學習之余經常跳繩。右圖
上傳時間：2023-03-06 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
第9課時巧用表格做統計教材內容分析本課圍繞“統計跳繩情況”的活動主題，開展學習表格公式統計的功能。教材主要內容是運用表格進行簡單的數據統計，了解公式的作用，學習用公式求和、求平均值、求最大值等知識，在運用公式進行統計的過程中，掌握在表格中統計數據的基本操作知識，學習簡單的數據分析。在創新活動中，鼓勵學生為一次閑置物品義賣活動設計一個表格，并統計活動中的數據，將所學知識運用于生活
上傳時間：2023-03-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第十一課建立表格統計愛心教學目標：1.學習在word中創建表格的方法；2.能夠調整表格的大小，進行插入或刪除行列的操作，能對單元格進行合并或拆分；3.通過對表格調整，訓練學生對知識的綜合運用，培養學生對表格信息的處理能力。教學重難點：調整表格的大小，進行插入或刪除行列的操作，能對單元格進行合并或拆分。教學方法：網絡廣播教學、任務驅動、合作學習、上機實踐學具準備：多媒體教室、教學
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：213
第一課時調查統計活動教學內容教材4445頁調查統計活動。教學提示1、要按照教材的設計意圖，抓住每個活動環節的重點，要緊密結合學生的現實生活創造性地組織調查活動。2、例2中的調查方式要經全班討
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
第二課時測量統計活動教學內容教材4647頁測量統計活動教學提示本節課是以“測量”為數據收集方式的調查活動。數據的收集比較簡單，可以課堂上測量，也可以利用學生體檢的數據或課下完成測量。教學活
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
教學反思本課的調查活動是在學生會填調查表，能用畫“正”字的方法統計、整理數據等活動經驗的基礎上進行，活動方式對學生來講比較熟悉。在例1中，讓學生先進行調查活動，培養學生的大眾意識和數據分析觀念
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：143
教學反思為了更好的完成教學內容，上課前讓學生提前完成課上需要的數據，然后按照教材的設計意圖，抓住重點，分散難點。例3、例4都是讓學生親身經歷收集數據、分段整理數據、填寫統計表、分析數據的過程。在
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
第二課時統計教學目標1、經歷選擇統計圖表示數據，根據統計數據進行預測，讀生活中的統計圖的過程。2、能選擇合適的統計圖表示數據，了解各種統計圖表示數據的特點，能根據統計結果作出簡單的判斷和預測。3
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
10.1統計調查第一課時第二課時人教版數學七年級下冊全面調查第一課時返回在課堂上，針對某一題目，老師提問全體同學，學生們紛紛舉手.C.動畫E.戲曲A.新聞B.體育D.娛樂1.了解收集數據的目的，掌握簡單的收集與整理
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：76 | 格式：PPTX | 瀏覽：166
統計與概率檢測卷（1）一、填空題。1.在括號里填上“可能”“一定”或“不可能”。1兒子比爸爸高。2世界上每天有人出生。3太陽從西邊升起。2.擲一枚骰子單數朝上的可能性是雙數朝上的可能性
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3統計與概率1.復習統計的知識時注意引導學生結合具體的例子展開討論。重點幫助學生進一步明確收集、整理數據的方法明確各種數據收集、記錄和整理方法的特點及作用體會統計與現實生活的密切關系不僅讓學生
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
統計與概率教材第9699頁。1.回顧所學的統計知識進一步體會統計的意義和在生活中的重要作用使學生認識到統計的重要性。2.了解不同統計圖的特點能根據實際情況選用恰當的統計圖能對數據進行簡單的分析
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
統計與概率檢測卷（2）1.我會填。1扇形統計圖的優點是可以清楚地表示出與的關系。2統計圖是用長直條表示數量的從圖中很容易看出。3要記錄一個病人一天的體溫變化情況應選用統計圖。4盒子里
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
第3課時認識圖形、分類統計1.數一數，填一填。（1）（）的個數最多，（）的個數最少。（2）比多（）個。2.下面圖形是平行四邊形的是（）。3.用拼成一個，需要用（）個。A、2個
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
認識圖形、分類統計復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理8長方形正方形三角形圓平行四邊形連一連返回復習導入你能說說它的特征嗎四條相等的邊，四個角，方方正正的。知識梳理返回你能說說它的特征嗎四條邊，四
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：111
折線統計圖教材第117頁總復習內容和教材練習二十八第17、第18題。1.進一步理解復式折線統計圖感受復式折線統計圖產生的意義了解其特點并能正確地繪制簡單的復式折線統計圖。2.根據數據的變化進行數據分析
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：133
統計1。填一填。1統計活動要經歷、（）、（）等過程。經整理后的數據可以用（）或表示。根據統計結果可以作出和（）。2常用的統計圖有統計圖、（）統計圖和統計圖（3）第一、二屆青年奧林匹克運動
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
7.5統計1.某商場去年下半年每月羊毛衫的銷售情況如表月份七八九十十一十二銷售量（件）2003707001200800300（1）根據表中是數據完成下面的折線統計圖。（2）這個商場下半年平均每月銷售羊毛
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：112
統計總復習7復習導入鞏固練習課后作業知識梳理條形統計圖折線統計圖大家回憶一下，我們學習了那些統計圖復習導入折線統計圖的特點用一個單位長度表示一定的數量。用折線的起伏表示數量的增減變化。從圖中能清楚地
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平均數與條形統計圖教材110頁第4題及第111頁練習二十五的第14、第15、第17題。1.進一步掌握繪制復式條形統計圖的方法并會根據圖上的有關數據回答問題。2.進一步熟悉求平均數的思路和方法進一步認識求平均數
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