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第二節(jié)巴西第九章西半球的國家世界足球王國巴西巴西的國色：綠色和黃色新課導(dǎo)入拉丁美洲有一個面積遼闊的熱帶大國巴西。巴西人口眾多，最顯著的人口特征是混血種人數(shù)量多。課堂講解一、大量混血種人的社會海陸位置緯度位置巴西位于南美洲東部，東瀕大西洋。北西南分別與南美洲大陸上12個國家中的10個國家和地區(qū)相鄰。巴西大部分國土位于熱帶，最南部處于亞熱帶。地形北部平原，南部高原
上傳時間：2021-02-16 | 頁數(shù)：53 | 格式：PPT | 瀏覽：95
第二節(jié)巴西第1課時第九章西半球的國家學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過讀圖，指出巴西的自然環(huán)境特征。2.運用地圖，舉例說明巴西自然環(huán)境特點與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系。3.結(jié)合資料，說明巴西多元文化的形成過程及影響。導(dǎo)入新課2020年12月9日，巴西副總統(tǒng)漢密爾頓莫朗在參加圣保羅商業(yè)協(xié)會活動時表示，巴西絕不封殺華為，中國企業(yè)可參與5G建設(shè)。華為集團為了在巴西開展業(yè)務(wù)，決定對巴西進行了解，因此他
上傳時間：2022-01-21 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：104
第二節(jié)巴西第2課時第九章西半球的國家學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解亞馬孫熱帶雨林對全球的作用。2.知道亞馬孫熱帶雨林面臨的危機。3.了解為了保護亞馬孫熱帶雨林所采取的措施。導(dǎo)入新課亞馬孫熱帶雨林問題引起了全世界的關(guān)注，你知道亞馬孫熱帶雨林有哪些作用嗎？亞馬孫河亞馬孫河世界上流域面積最大，水量最多的河流。分布著地球上面積最大的熱帶雨林。新知講解熱帶雨林新知
上傳時間：2022-01-21 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
首都為巴西利亞我來猜是南美洲面積最大的國家分布著世界面積最大的熱帶雨林被稱為“咖啡王國”曾以“天然橡膠的故鄉(xiāng)”著稱于世界2016年舉辦了第31屆奧運會巴西巴西葡萄牙對巴西進行了長期的殖民統(tǒng)治。2.狂歡節(jié)原是歐洲基督教的節(jié)日，卻成為巴西盛大的狂歡活動；桑巴舞有非洲的鼓樂和舞蹈又有葡萄牙民歌音樂；現(xiàn)代足球起源于英國，在巴西卻非常盛行。巴西為什么會形成這樣兼容并蓄的文
上傳時間：2021-07-25 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：56
創(chuàng)建足球特色學(xué)校2018年10月全市足球總決賽我校足球隊喜獲冠軍獎杯！人教版七年級地理下冊第九章西半球的國家第二節(jié)巴西1、根據(jù)地圖和其他資料說出巴西的人種構(gòu)成特點。2、運用地圖和其他資料，聯(lián)系巴西自然條件特點，簡要分析巴西因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的實例。羅納爾多白種人占一半多，黑白混血種人約占40%，黑種人約占6%，印第安人不到1%，還有少數(shù)日本人和華人等黃種人。1、葡
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第九章第三節(jié)巴西巴西國情與資源雨林與環(huán)境為什么有人說足球加桑巴舞就等于巴西呢巴西國旗上的顏色有什么含義呢巴西是一個資源十分豐富的國家，綠色象征森林，黃色象征礦產(chǎn)資源。一、國情與資源地理位置、面積半
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第五節(jié)巴西第八章不同類型的國家第2課時課堂引入咖啡豆巴西咖啡王國巴西三發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)讀圖回答問題1巴西的主要農(nóng)作物有哪些2巴西的農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在哪里答案提示1巴西主要的農(nóng)作物有咖啡香蕉可可橡膠玉
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第五節(jié)巴西第八章不同類型的國家第1課時課堂引入2010年南非世界杯巴西國家男子足球隊部分隊員你能說說巴西男子國家足球隊的人種構(gòu)成嗎一自然環(huán)境請同學(xué)們在地圖上尋找巴西的半球位置答案提示巴西位于南半球西半球讀巴西地形圖
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巴西教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1巴西的地理位置和自然環(huán)境特點2熱帶雨林的危機巴西主要的熱點經(jīng)濟作物巴西的工業(yè)布局及城市分布特點能力目標(biāo)1運用巴西的地形圖氣候圖分布圖掌握巴西主要的熱帶經(jīng)濟作物分布2運用巴西的礦產(chǎn)資源圖及主要的工
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巴西教學(xué)方案第1課時教學(xué)目標(biāo)1利用巴西地形圖說出巴西的地理位置和首都2根據(jù)文字和地圖資料說出巴西人口城市分布特點和種族構(gòu)成的特點教學(xué)重難點根據(jù)巴西地形圖氣候類型圖說出巴西主要的地形區(qū)和氣候類型概括其地形和氣候特點教學(xué)
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巴西教學(xué)方案第2課時教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合巴西的地形圖氣候類型圖簡要了解巴西的工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及與自然環(huán)境自然資源之間的關(guān)系2通過閱讀圖文資料或教師提供的資料舉例說出巴西在熱帶雨林保護方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)教學(xué)重點1結(jié)合自然條件特
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巴西第1課時1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解巴西的民族融合；認(rèn)識巴西的位置范圍和自然環(huán)境；了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況過程與方法利用世界政區(qū)圖和巴西的地形圖、礦產(chǎn)圖、氣候圖等讓學(xué)生直觀認(rèn)
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：90
第二節(jié)巴西1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力運用地圖和資料，說出巴西的種族構(gòu)成和人口分布特點；運用地圖和資料，說出巴西的地理位置、地形分布及主要氣候類型；聯(lián)系巴西自然環(huán)境的基本特點，說出因地
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：82
巴西D1.巴西是拉丁美洲面積最大，人口最多的國家。人口和面積均居世界第五位，巴西的土著居民是印第安人（他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的古代文明瑪雅文明）。居民多由白種人、混血種人、黑種人構(gòu)成。巴西白種人占一半多
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巴西教學(xué)設(shè)計方案巴西教學(xué)設(shè)計方案【課題】七年級第九章第二節(jié)題目巴西【教材分析】本冊書屬于區(qū)域地理世界地理部分，本冊共五章，根據(jù)課標(biāo)選擇了一個大洲、五個地區(qū)、五個國家，第六章是本冊說的開篇，簡單介紹亞洲的位置范圍及自然環(huán)境基本情況，隨后按照距離從近及遠(yuǎn)，以亞洲為起點，第七章介紹臨近亞洲的地區(qū)和國家，第八章
上傳時間：2021-06-27 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOC | 瀏覽：78
第二節(jié)巴西課標(biāo)要求“大量混血種人的社會”對應(yīng)的課標(biāo)是：根據(jù)地圖和其他資料說出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語言）等人文地理要素的特點。“發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)”對應(yīng)的課標(biāo)是：運用地圖和其他資料，聯(lián)系某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例；舉例說出某國家與其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。“熱帶雨林的開發(fā)與保護”對應(yīng)的課標(biāo)是：舉例說出某國家在自然資源開發(fā)和環(huán)境保護方面的經(jīng)
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第二節(jié)巴西教學(xué)反思：巴西是南美洲面積最大、人口最多、經(jīng)濟最發(fā)達的國家，一提到巴西，同學(xué)們首先想到的是巴西足球，所以在新課導(dǎo)入時，我以巴西足球作為切入點，引導(dǎo)學(xué)生從興趣出發(fā)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。七年級學(xué)生思想活躍，感情豐富，求知欲強，好勝心切，在接受知識上往往帶有濃厚的感情色彩，樂于接觸有趣的感性知識，因此，在學(xué)習(xí)巴西時，要多用一些激趣的方法，要多舉例，多要以實圖展示，增強學(xué)生印象。這節(jié)課的重
上傳時間：2021-02-16 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：107
第一節(jié)巴西1課時教學(xué)設(shè)計課題巴西單元九學(xué)科地理課型新授教學(xué)目標(biāo)1.通過讀圖，指出巴西的自然環(huán)境特征。2.運用地圖，舉例說明巴西自然環(huán)境特點與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系。3.結(jié)合資料，說明巴西多元文化的形成過程及影響。教學(xué)重點舉例說明巴西自然環(huán)境特點與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計意圖導(dǎo)入新課時事材料：2020年12月9日，巴西副總統(tǒng)漢密爾頓莫朗在參加圣保
上傳時間：2022-01-21 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：60
第一節(jié)巴西2課時教學(xué)設(shè)計課題巴西單元九學(xué)科地理課型新授教學(xué)目標(biāo)1.了解亞馬孫熱帶雨林對全球的作用。2.知道亞馬孫熱帶雨林面臨的危機。3.了解為了保護亞馬孫熱帶雨林所采取的措施。教學(xué)重點舉例說明巴西自然環(huán)境特點與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻亞馬孫熱帶雨林破壞面積達十二年來最高水平提出問題：亞馬孫熱帶雨林問題引起了全世界的
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第9章第二節(jié)巴西（課時一）教案一、課標(biāo)、教材、學(xué)情分析課標(biāo)解讀：1.根據(jù)地圖和其他資料概括巴西自然環(huán)境的基本特點。2.運用地圖和其他資料，聯(lián)系巴西自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。教材分析：巴西是人教版七年級下冊第九章第二節(jié)內(nèi)容，本冊教材在第七、八章已經(jīng)學(xué)習(xí)各地區(qū)和國家的地理位置和自然環(huán)境，對巴西的學(xué)習(xí)有很好的方法引導(dǎo)作用。學(xué)情分析：1.學(xué)生在第六章亞洲已經(jīng)學(xué)
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