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教學(xué)內(nèi)容：歌唱活動(dòng)送別教學(xué)目標(biāo)：1.能用自然、優(yōu)美的聲音演唱送別，表現(xiàn)歌曲的意境美。2.學(xué)習(xí)二聲部合唱，在演唱自己聲部的同時(shí)仔細(xì)傾聽另一個(gè)聲部。3.了解主題歌曲及其在影視作品中的作用。教學(xué)重難點(diǎn)：能用優(yōu)美的合唱表達(dá)歌曲的意境。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入部分：師:古往今來，人們用詩歌、音樂等多種形式來表現(xiàn)“離別”，抒發(fā)情緒。唐代大詩人李白有詩云：“李白乘舟將欲行”，將朋友間的深情厚誼和
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送別教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)內(nèi)容送別是一部流行于我國二十世紀(jì)初的并用于電影城南舊事中的插曲幾乎人盡皆知。作者李叔同雖然詞曲兼擅但是這首歌曲的曲調(diào)是借用了一首美國通俗歌曲的曲調(diào)歌詞也參考了一首日本歌曲的意境。但這首借雞生蛋的歌曲卻在中國獲得了長久以至永遠(yuǎn)的生命。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識，演唱
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送別學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教材分析：送別是20世紀(jì)初我國的一首學(xué)堂樂歌。歌曲旋律取自美國作曲家奧德威的作品（原名夢見家和母親），由著名藝術(shù)教育家李叔同（法號弘一法師）填詞，后被應(yīng)用在電影城南舊事中真作為貫穿全片的主題音樂。這首歌曲流傳范圍極廣，深受人們的喜愛。歌曲是再現(xiàn)三部曲式，旋律清新自然又略帶哀愁。三個(gè)部分間的材料既緊密相關(guān)、又略有對比。第一樂段為上下兩句，第二樂段采用了合唱的方式，通過音樂材料與演唱方式
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送別教學(xué)內(nèi)容：歌曲送別教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：理解歌曲所表達(dá)的情感并能有感情地演唱歌曲知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)這首歌，了解并掌握四分音符的時(shí)值情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂得珍惜情感教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、了解李叔同2、學(xué)會并且背唱歌曲送別難點(diǎn)：1、歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏的把握2、能夠在演唱歌曲的同時(shí)體會離別時(shí)的感情教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴手風(fēng)琴交互式課件教學(xué)過程：一、師生互動(dòng)
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情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)唱歌曲，體會歌曲中分別時(shí)依依不舍的情感。過程與方法：分聲部學(xué)唱歌曲旋律、歌詞，通過與音樂合作、生生合作完整演唱歌曲。知識與技能：掌握D.C.式的反復(fù)記號，了解作者李叔同及學(xué)堂樂歌。最近中央電視臺有一檔老師特別喜歡的節(jié)目朗讀者不知道大家有沒有看？老師今天也準(zhǔn)備給大家朗讀一小段我自己特別喜歡的文字。你們想不想聽？導(dǎo)入夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了
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教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：理解歌曲所表達(dá)的情感并能有感情地演唱歌曲知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)這首歌，了解并掌握四分音符的時(shí)值情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂得珍惜情感教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、了解李叔同2、學(xué)會并且背唱歌曲送別難點(diǎn)：1、歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏的把握2、能夠在演唱歌曲的同時(shí)體會離別時(shí)的感情初聽音樂歌曲的速度、情緒四分之四拍的含義、強(qiáng)弱規(guī)律板書設(shè)計(jì)送別情緒：憂傷惆悵深情
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送別歌唱活動(dòng)通過聽賞這首歌.說說表現(xiàn)了一種什么樣的情緒？這首歌曲是我國近現(xiàn)代音樂史上有廣泛影響的學(xué)堂樂歌。學(xué)堂樂歌，指20世紀(jì)初期中國各地新式學(xué)校音樂課程中大量傳唱的一些原創(chuàng)歌曲。這些歌曲多以簡譜記譜，曲調(diào)來自日本以及歐洲、美國，由中國人以中文重新填詞。李叔同，近代中國藝術(shù)的先行者，在繪畫、音樂、書法篆刻、戲劇、詩詞、教育等方面成就卓越，世人共仰。出家后又精研佛學(xué)，徹悟禪機(jī)，成為弘一大
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1.剛才我們聽到的歌曲是？童年2.是一首什么歌曲？校園歌曲3.什么是校園歌曲？流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。長亭外古道邊芳草碧連天晚風(fēng)扶柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒李叔同（1880-1942）又名弘一法師。浙江平湖人，中國著名音樂家、戲劇活動(dòng)家。1880年9月生于天律，1918年在杭州虎跑寺出家
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我們知道的植物教科版一年級上冊第一單元第1課讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw同學(xué)們找找圖中的植物？哪些植物生長在陸地上？哪些植物生長在水中呢？這些植物有什么共同點(diǎn)呢？蝴蝶是植物嗎？植物不會動(dòng)，蝴蝶會飛；蝴蝶是動(dòng)物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、葉，會生長，長在地上，能
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我們知道的植物一年級科學(xué)上冊（教科版）柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆小草野花一、說說我們周圍的植物在我們的周圍生長著很多植物，你都見過哪些植物呢？二、找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點(diǎn)？它是由哪幾部分構(gòu)成的呢？根葉jng莖思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會動(dòng)，蝴蝶會飛，所以它不是植物。三、塑料花是植物嗎？植物
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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識媽媽想給書桌買一張水晶桌布，你幫我量一量書桌的長和寬吧。媽媽，你知道家里瓷磚的長度嗎？那我就用和瓷磚一樣長的繩子量吧。知道呀！你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎？一塊蛋糕平均分成6份，其中的2份是這塊蛋糕的（）。好大的西瓜！我把西瓜平均分成8塊，師傅吃兩塊，猴哥吃2塊，沙和尚吃2塊，剩下2塊就是我的了！我先吃自
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Unit7AbilitiesTaskTeachingobjectives:Bytheendoftheclassstudentsareexpectedto:1.catchthekeypointsofarecommendationletter.2.makeawritingplanaboutabilitiesandpersonality
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Unit7AbilitiesTaskcandancebeautifullycanplaytheguitarwellbegoodatplayingthepianoabilitiespersonalities（品質(zhì)）MrWugivesDanielathumbs-up.Danielandhisclassmatesaremembers
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譯林版8bUnit8Agreenworldcomicstripampwelcometotheunit1、教材分析：本單元是譯林版八年級下冊第三單元，圍繞著“l(fā)iveagreenlife”這一話題展開，語言技能和語言知識都依據(jù)這一話題而設(shè)計(jì)。本課時(shí)要求學(xué)生掌握談?wù)摥h(huán)保、低碳生活會用到的相關(guān)單詞詞組，能使用適當(dāng)?shù)恼Z言來談?wù)撊绾芜^上環(huán)保的生活。二
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Letswatchavideo!WhichproblemdoesthevideoreflectFreetalkHowtoprotectourworldenvironmentUnit8AgreenworldComicstriptoB.ItforC.ItofD.ThisforSummary1.dig挖（洞，溝
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送別教案反思題目：唱歌課送別類型：新授課時(shí)：共2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1能力目標(biāo)：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)穆曇粲懈星榈难莩枨?知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)這首歌曲，了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識。3情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂得珍惜情感。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解李叔同。2.學(xué)會并且能夠背唱送別。教學(xué)難點(diǎn)：1.歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏的把握。2.能夠在演唱歌曲時(shí)體會離別傷感的情緒。教學(xué)方法：教唱法、小
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開開心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度1.體會成為小學(xué)生角色的變化，已經(jīng)成為小學(xué)生了，并喜歡上學(xué)，感受成長與變化帶來的愉悅。2.在學(xué)校里情緒安定，心情愉快，對校園生活充滿期待。行為與習(xí)慣開開心心去上學(xué)，克服上學(xué)時(shí)一些不良的內(nèi)心情緒。知識與技能學(xué)生熟悉所處的環(huán)境，了解學(xué)校生活的常規(guī)。過程與方法設(shè)制情境，利用圖片，多媒體，進(jìn)行活動(dòng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)。教學(xué)重點(diǎn)：體會成為小
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內(nèi)容課題：統(tǒng)編教材道德與法治一年級上冊第一單元第一課開開心心上學(xué)去第一課時(shí)執(zhí)教者單位教學(xué)目標(biāo)：1.通過王曉的故事分享，回憶自己上學(xué)第一天的不安與喜悅，初步體會成為小學(xué)生的角色變化。2.通過幫助插圖人物想辦法，初步認(rèn)識幼兒園、小學(xué)生活不同，悅納自己的新身份。3.通過回憶、交流、討論等，初步感受家庭的期望，能以愉快、積極的心態(tài)面對上學(xué)。教材分析：開開心心上學(xué)去是我是小學(xué)生啦單元里的
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新奇的一天學(xué)情分析山東人民出版社道德與法治一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道學(xué)校的名稱和自己所在的班級。2、培養(yǎng)見到老師主動(dòng)問好，見到同學(xué)主動(dòng)打招呼的禮貌行為；初步養(yǎng)成愛惜書本、愛護(hù)桌椅等公的良好行為習(xí)慣。3、初步學(xué)會用觀察、交流、討論的方法認(rèn)識課程表及教室的各種物品。4、愿意與他人分享學(xué)校生活并喜歡上學(xué)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生見到他人主動(dòng)打招呼的禮貌行為，初步養(yǎng)成愛惜書本、愛護(hù)
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第1課開開心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計(jì)教材解讀：本課是人教版新課標(biāo)一年級道德與法治上冊第1課教學(xué)內(nèi)容學(xué)情分析：一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，他們對小學(xué)生活既充滿好奇、渴望，同時(shí)又存在很多擔(dān)心和疑慮。小學(xué)生活到底怎么樣？與幼兒園生活有什么不同？上學(xué)有意思嗎？帶著這些好奇和疑問，孩子們走進(jìn)了小學(xué)大門，便開始了一種全新的生活。針對學(xué)生的心理狀態(tài)，在教學(xué)中要從不同的角度，通過不同的形式，幫助孩子消除疑慮，引導(dǎo)孩子在多
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