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第12課阿拉伯帝國1教學分析【教學目標】知識與能力能簡單說出伊斯蘭教產生的背景，能用主要史實講述穆罕默德的主要活動；認識伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統一中的作用；了解光輝燦爛的阿拉伯文化，認識阿拉伯人對世界文化的貢獻過程與方法通過對伊斯蘭教產生和阿拉伯國家興起的歷史背景的了解，學習從經濟基礎、社會環境認識歷史現象的方法情感態度與價值觀阿拉伯地區是當今世界多極化政治格局中的一個重要組成
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
第12課阿拉伯帝國【學習目標】通過學習了解穆罕默德創立伊斯蘭教，阿拉伯半島的統一和阿拉伯帝國的形成，燦爛的阿拉伯文化等基本史實，思考和認識歷史現象之間的內在聯系。【重點難點】重點：穆罕默德創立伊斯蘭教、阿拉伯文化難點：阿拉伯帝國【自主探究】知識點1默罕默德創立伊斯蘭教1、背景6世紀末7世紀初，阿拉伯半島的居民大多處于游牧時代，各部落之間為爭奪水源與牧場，相互仇殺
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第12課阿拉伯帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入阿拉伯國家是指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統一的語言阿拉伯語，有統一的文化和風俗習慣，大部分人信奉伊斯蘭教。阿拉伯國家和地區共22個。1.穆罕默德創立伊斯蘭教二、新課講授創立背景：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島各部落之間相互仇殺；氏族部落盛行多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但不排斥其他神靈。時間：7世紀初
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第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典九年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入公元476年西羅馬帝國滅亡（本國起義和外族入侵），標志著西歐奴隸制社會結束。此時的東羅馬帝國又如何呢？為什么人們會把東羅馬帝國稱為“拜占庭帝國”呢？1.查士丁尼及查士丁尼法典二、新課講授東羅馬帝國以巴爾干半島為中心，因首都君士坦丁堡舊稱拜占庭，所以又稱為”拜占庭帝國”。其版圖包括希臘以及亞洲西
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第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典【學習目標】了解查士丁尼在法制建設方面所采取的措施及取得的成就。來源:Zampxxampk.Com掌握羅馬民法大全的內容及地位。知道拜占庭帝國衰落的原因及滅亡的過程；掌握拜占庭文化的主要代表及對歷史的影響。【自主預習】一、查士丁尼及查士丁尼法典右圖人物是東羅馬帝國的皇帝查士丁尼一世，在他統治時期，東羅馬帝國進入了一個“黃金時代”，在法制建設上
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第5課羅馬城邦和羅馬帝國【學習目標】通過學習知道羅馬城邦，羅馬帝國的建立、羅馬帝國的征服與擴張。【重點難點】重點：羅馬城邦的形成和共和政體的發展難點：羅馬帝國的形成【自主探究】知識點1羅馬城邦1、羅馬城邦興起：時間：公元前年，地點：意大利半島中部的河畔。知識點2羅馬共和國建立時間：公元前年地位：國家最高決策機關
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第4課希臘城邦和亞歷山大帝國【學習目標】通過學習了解希臘城邦的概念和特點，簡述伯里克利時代雅典民主政治的基本情況；知道亞歷山大東征路線；初步了解亞歷山大對東西方文化交流的作用。【重點難點】重點：雅典民主政治難點：亞歷山大帝國的歷史影響【自主探究】知識點1希臘城邦1、古希臘地理環境對希臘的影響：一方面：多山不便于各地區間的聯系，影響了希臘的統一。希臘半島
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第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入條條大路通羅馬：是指做成一件事的方法不只一種，人生的路也不止一條等著我們發現。條條大路通羅馬是著名的英語諺語。出自羅馬典故。1.羅馬城邦和羅馬共和國意大利半島：山地眾多，有利于畜牧業的發展；西部地區河流縱橫，土地肥沃，適宜農作物生長。二、新課講授地理位置母狼育嬰銅像羅馬的城徽羅馬城的奠基人是羅慕路斯和勒穆斯
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第19課法國大革命和拿破侖帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入法國國旗1.舊制度的危機二、新課講授路易十四法國國王路易十四的名言“朕即國家”。君主專制國家；在國王路易十四時，君主專制達到頂峰。法國社會等級制度17至18世紀，法國掀起了啟蒙運動。伏爾泰（Voltaire，16941778）等啟蒙思想家宣揚天賦人權、自由平等，對封建專制
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第4課希臘城邦和亞歷山大帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.希臘城邦希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區。地理環境呈現環海、多山、多島嶼的特點。二、新課講授地理位置希臘半島多山，土壤不夠肥沃，不利于農業的發展。但這里海岸線曲折，良港甚多，這種地理環境有利于進行海外貿易。古代希臘是西方文明之源，而希臘文明又源于愛琴文明
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第一課大一統國家的興盛與社會經濟的繁榮第一框明清帝國的興替見學生用書P1一、明朝的建立與統一1背景元朝末年，__階級矛盾__與__民族矛盾__激化，激起大規模農民起義。2建立1時間1368年。2人物__
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第三框法國大革命和拿破侖帝國見學生用書P44一、法國大革命1法國大革命的背景原因1根本原因__封建君主專制統治__阻礙了法國資本主義的發展。大革命前的法國是一個君主專制國家。國王__路易十四__在位
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人教版歷史與社會八年級下6.3資產階級革命:新體制的創立第三課時教學設計課題法國大革命和拿破侖帝國單元第六單元學科歷史與社會年級八年級下學習目標1.知道法國大革命爆發的根本原因，了解巴黎人民三次起義的時間、成果，理解人權宣言和法國大革命的意義；2.了解拿破侖帝國的建立、極盛和覆滅，理解拿破侖法典的作用和拿破侖對外戰爭的影響。3.通過對人權宣言的理解，提高史實聯系比較
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6.3資產階級革命:新體制的創立第三課時人教版八年級下冊他由于在北美獨立戰爭和法國大革命中的重要貢獻，被譽為“兩個半球的英雄”。他是法國貴族，深受啟蒙思想的熏陶，一生追尋自由、民主。他歷經北美獨立戰爭的洗禮，在北美約克鎮戰役中指揮出色，備受華盛頓的贊譽。他在1789年巴黎人民攻占巴士底獄后，被民眾擁戴為國民自衛軍司令；他是法國國旗三色旗的設計者，是人權宣言的起草者之一。拉法耶特（175
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6.3資產階級革命:新體制的創立第三課時同步練習一、選擇正確的答案寫在括號里。1“14日，星期二，無事”。這是路易十六對1789年7月14日的描述。但是，這一天卻成為一個改寫法國歷史的最重要的日子，因為這一天（）A路易十六召開三級會議籌款B法蘭西共和國建立C國民議會頒布人權宣言D巴黎人民攻占巴士底獄2“朕即國家”說明大革命前的法國是一個()A.君主專制的國家B.君主立憲制
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第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典1教學分析【教學目標】知識與能力了解拜占庭帝國的位置和版圖、查士丁尼及其法典、拜占庭帝國的發展歷程和歷史地位等基本史實，從歷史發展的角度思考歷史事件的影響和價值過程與方法通過多媒體教學，利用地圖、圖片、文字等資料，創設學習情境，設置相關問題，組織學生利用材料研究歷史問題，使學生在歷史課堂中體會論從史出、辯證看待問題等歷史學習方法情感態度與價值觀通過
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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級上冊新課導入第4課希臘城邦和亞歷山大帝國123了解古希臘的地理范圍和地形特點，以及對國家發展的影響；了解古希臘愛琴文明了解希臘城邦斯巴達和雅典；掌握雅典奴隸制民主政治的發展知道亞歷山大帝國的發展過程，辯證地看待亞歷山大東征對東西方的影響學習目標（一）古希臘的自然地理環境目標導學一：希臘城邦一方面，多山不便于各地區間的聯系，影響了
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第5課羅馬城邦和羅馬帝國1教學分析【教學目標】知識與能力知道羅馬城邦；了解征服戰爭造就的羅馬的版圖；知道羅馬在擴張中不斷吸納其他文明的成果，推動帝國走向繁榮以及龐大的帝國最終在內外夾擊下走向分裂和滅亡過程與方法識讀羅馬城的象征凱撒屋大維等圖片，獲取關于羅馬建立、走向君主專制等方面的信息；解讀地圖古代羅馬的擴張中包含的文明交流、擴展方面的地理、歷史信息情感態度與價值觀認識古代羅馬對
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第三單元封建時代的歐洲世界歷史九年級上冊新課導入第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典123通過多媒體教學，利用地圖、圖片、文字等資料，創設學習情境，設置相關問題，組織學生利用材料研究歷史問題，使學生在歷史課堂中體會論從史出、辯證看待問題等歷史學習方法通過學習古羅馬法律，認識到羅馬法是重要的人類文化遺產，并且對古代西方社會和近代文明的產生都有重要影響；培養正確對待和汲取人類優秀
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第四單元封建時代的亞洲國家世界歷史九年級上冊新課導入第12課阿拉伯帝國123說出伊斯蘭教創立的背景、時間、地點、創立者及主張。說出穆罕默德的主要活動；復述阿拉伯帝國的形成過程歸納阿拉伯人在文化方面的主要成就，認識阿拉伯人在東西方文化交流中的重要作用。學習目標1.創立背景：外族入侵，社會動蕩，經濟蕭條。目標導學一：穆罕默德創立伊斯蘭教2閱讀教材，說說伊斯蘭教建立
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