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帶著問題去春游1引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)做好春游前的問題準(zhǔn)備逐步養(yǎng)成做事有條理有計(jì)劃地好習(xí)慣2通過上網(wǎng)查閱調(diào)查訪問等形式解決春游中的一些問題培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力3培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)
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春游活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間4月15日周五800-1030二、活動(dòng)地點(diǎn)xx公園三、活動(dòng)主題與春天握手，攜快樂同行四、活動(dòng)目標(biāo)和要求1.春天是一年中最美的季節(jié)是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動(dòng)讓學(xué)生親密
上傳時(shí)間：2019-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
一、活動(dòng)來源在非正式活動(dòng)中，我們投放了大量的呈封閉排列的物體，有立體的，平面的；有透明的，半透明的，經(jīng)過兩次非正式活動(dòng)的操作，幼兒初步積累了物體呈封閉排列時(shí)的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，為了幫助幼兒正確尋找起始點(diǎn)
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：74
春游教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息學(xué)科（版本）義務(wù)教育教科書蘇少版章節(jié)第五單元學(xué)時(shí)第一課時(shí)年級(jí)四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)八六拍、歌曲學(xué)唱、歌曲創(chuàng)編課型教唱課課堂環(huán)境要件希沃課件、課外資源包、平板、易課堂等2、教學(xué)目標(biāo)1.通過課前查閱資料，了解李叔同及學(xué)堂樂歌等音樂知識(shí)。2.能用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲，感受優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫
上傳時(shí)間：2023-04-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第6課聊聊春游定方案教材分析：本課繼續(xù)圍繞春游主題來進(jìn)行教學(xué)，先“討論方案”，給好友發(fā)送搜索到的黃山天都峰的文字內(nèi)容，發(fā)送通過屏幕截圖截取的黃山天都峰的風(fēng)景圖片；再“交流方案”，給好友發(fā)送自己的Word文件。好友接收后，保存接收到的方案并查看。學(xué)情分析：通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)將班級(jí)內(nèi)絕大多數(shù)的同學(xué)添加成了QQ好友，也進(jìn)行了愉快的交流。大部分學(xué)生已經(jīng)會(huì)發(fā)送文本消息，部分學(xué)生嘗試
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
第2單元百分?jǐn)?shù)（二）第5課時(shí)解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1.熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。2.通過歸納整理，使學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)整理前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分
上傳時(shí)間：2023-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
第3單元圓柱與圓錐1.圓柱第6課時(shí)解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、通過觀察比較，掌握不規(guī)則物體的體積的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括的能力，利用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題的能力，并逐步參透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過觀察比較，掌握不規(guī)則物體的體積的計(jì)算方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)利用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題的能力，并逐步參透“轉(zhuǎn)化”的
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第5單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題第2課時(shí)鴿巢問題（2）【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：進(jìn)一步熟知“鴿巢原理”的含義，會(huì)用“鴿巢原理”熟練解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、過程與方法：經(jīng)歷探究“鴿巢原理”的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過用“鴿巢問題”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受數(shù)
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第5單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題第1課時(shí)鴿巢問題（1）【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：了解“鴿巢問題”的特點(diǎn)，理解“鴿巢原理”的含義。使學(xué)生學(xué)會(huì)用此原理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、過程與方法：經(jīng)歷探究“鴿巢原理”的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過用“鴿巢問題”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
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第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第5課時(shí)解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘、除法知識(shí)解決有關(guān)問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。2.形成解決問題的一些策略、方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：掌握應(yīng)用題的一般解題步驟理解并掌握
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第5課時(shí)解決問題分?jǐn)?shù)的加法和減法義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)6情境導(dǎo)入小樂同學(xué)在喝果汁的時(shí)候遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)問題，我們一起去研究一下吧！果汁你知道了哪些信息？第一次：一杯純果汁，喝了杯。第二次：兌滿水，又喝了杯。問題：一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？探究新知一杯純果汁，小樂喝了半杯后，覺得有些甜，就兌滿了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小樂一共喝了
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第6單元分?jǐn)?shù)的加法和減法第5課時(shí)解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第99頁例3。1.能借助畫圖的方法，分析解決生活中的實(shí)際問題。2.通過操作，讓學(xué)生通過觀察思考，理解利用畫圖轉(zhuǎn)化的解題方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重難點(diǎn)：通過畫圖分析找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)單位“1”，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化來解決問題。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們喜歡喝牛奶嗎？樂樂同學(xué)很喜
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第4課時(shí)解決問題義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)7復(fù)習(xí)導(dǎo)入芬芬有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元）65答：夠。方法2：358（元）98答：夠。3元5元探究新知閱讀與理解說一說知道了哪些信息，要解決的問題是什么。分析與解答106.83.2（元）方法一：2.50.63.1（元）3.13.2，小麗
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第4課時(shí)解決問題四則運(yùn)算1義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入你能說說這是什么活動(dòng)嗎限乘6人我們一共有32人。探究新知怎樣租船最省錢閱讀與理解說一說：從圖中你了解到哪些信息合作要求:（1）算一算：大船每個(gè)座位多少錢？小船每個(gè)座位多少錢？（2）寫一寫：可以怎樣租船？把每種方案寫下來，并計(jì)算出需要付多少錢。（3）比一比：哪種租船方案最省錢？（4
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第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第6課時(shí)解決問題【教學(xué)目標(biāo)】牢固掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的變化規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、l000倍。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍【教學(xué)重難點(diǎn)】1.會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍。2.向右移動(dòng)時(shí)位數(shù)不夠要在右邊添“0”，前面最高位
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義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)鴿巢問題（2）第5單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.把7只鴿子放進(jìn)3個(gè)籠子里，總有一個(gè)籠子里至少放進(jìn)去（）只鴿子。2.把13支彩筆放入6個(gè)筆筒里，總有一個(gè)筆筒里至少放進(jìn)（）支彩筆。3.體育課上，有10個(gè)小朋友進(jìn)行投籃練習(xí)，他們共投進(jìn)51個(gè)球。有一個(gè)小朋友至少投進(jìn)（）個(gè)球。336探究新知盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)，要
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義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)鴿巢問題（1）第5單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題游戲?qū)?人每人隨意抽1張，我知道至少有3張牌是同花色的。你相信嗎？探究新知把4支鉛筆放進(jìn)3個(gè)筆筒中，不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少有2支鉛筆。你知道這是為什么嗎？枚舉法我把各種情況都擺出來了。（4，0，0）（3，1，0）（2，2，0）（2，1，1）還可以怎么想？假設(shè)法先放3
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義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)解決問題1.數(shù)與代數(shù)第6單元整理和復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)解決實(shí)際問題時(shí)有哪些主要步驟？首先要理解題意，弄清楚問題和已有的信息。分析數(shù)量關(guān)系很重要。解答之后還要檢驗(yàn)結(jié)果，反思解決問題的過程。六年級(jí)舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學(xué)交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。兩個(gè)班共交了多少件作品？畫圖可以幫助我們思考。六（1）班：六（2
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初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)環(huán)境問題【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)1、了解我們生存的地球面臨的主要環(huán)境問題，了解其形成原因及危害。2、能運(yùn)用實(shí)例及資料，找出環(huán)境問題的防治措施，提出我們的行動(dòng)方向目標(biāo)。3、增強(qiáng)對(duì)環(huán)境問題的危機(jī)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生樹立珍惜、合理利用各種資源的觀念，倡導(dǎo)節(jié)約用水用電用紙等行為和保護(hù)
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初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程人類面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)環(huán)境問題【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過了解、觀察自己所生活的環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，確立主題、設(shè)計(jì)制作一幅環(huán)保宣傳畫。2、了解環(huán)保宣傳畫的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)環(huán)保宣傳畫的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求，讓其在社會(huì)生活中起到宣傳作用。【重難點(diǎn)】1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，掌握環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法
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