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16.常見的巖石【教學目標】1.引導學生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。2.觀察常見巖石的標本，了解巖石的外形和特點。3.選擇一種常見的巖石，仿照花崗巖的示例，使用科學的語言對巖石進行準確、全面的描述。4.學會采集并制作巖石標本。【教學重點】1.認識巖石，通過觀察，了解巖石的基本特點。2.學會用科學的語言準確、全面地描述巖石
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蘇教版科學五年級下冊第四單元第一課認識常見巖石同步練習一、填空題1、巖石的用途有________、________、________、_________、_________等。答案建筑房屋|鋪路搭橋|石桌|石凳|制作觀賞石解析解答巖石是未
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第四單元巖石和礦物第2課時認識幾種常見的巖石科學概念學生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構造的感性知識；知道巖石和遇酸反應中的不同特征；根據巖石的特征鑒別巖石的種類。過程與方法能用
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第五單元巖石與礦物16常見的巖石教學目標1、引導學生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石裸露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。2、觀察常見巖石的標本，了解巖石的外形和特點。3、選擇一種常見的巖石，仿照花崗巖的示例，使用科學的語言對巖石進行準確、全面的描述。4、學會采集并制作巖石標本。教學重點認識巖石，通過觀察，了解巖石的基本特點。學會用科學的語言準確、全面的
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教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯巖石的種類繁多，它們的性質也多種多樣。讓我們了解一下幾種常見的巖石有哪些特征。觀察下面三種常見的巖石標本。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并描述它們的特征。描述自己觀察的巖石。我們能觀察到巖石的哪些特點？我們是用什么方法觀察到的？我們可以用什么樣的詞語描述巖石的特點？巖石都什么特點呢？更細致地觀察這三種巖石標本。仔細觀察三種巖石標本是否有
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2.認識幾種常見的巖石1、教學目標科學概念目標花崗巖、砂巖、大理巖等常見巖石具有不同的特征。科學探究目標會用感官對花崗巖、砂巖、大理巖的特征進行觀察。會使用簡單工具對花崗巖、砂巖、大理巖的特征進行更細致的觀察。會用科學詞匯描述、記錄巖石的特征。科學態度目標積極參加觀察巖石特征的探究活動，保持對巖石的研究興趣。認識到認真細致地觀察、比較、描述和記錄是十分重要的。科學、技術
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教科版科學四年級下冊第四單元第二課認識幾種常見的巖石同步練習一、填空題1、巖石組成地球的_______，有些巖石裸露在空氣中，更多的巖石被___或____、______覆蓋。答案外殼|水|泥沙|土壤解析解答巖石組成地
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教科版四年級下3.2認識幾種常見的巖石教學設計課題認識幾種常見的巖石單元3學科科學年級4教材分析巖石種類繁多，它們的性質也多種多樣。本課引導學生重點觀察花崗巖、砂巖、大理巖三種巖石，從肉眼的初步觀察到使用工具的細致觀察，讓學生不但知道三種巖石各自的特征，更重要的是學會觀察巖石的視角與方法。學生主要借助比較的方法認識三種巖石是否有紋理、分層、是否有斑點、小孔、光滑、粗糙程度、光澤
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3.2認識幾種常見的巖石練習一、填空題1、要想知道礦物的硬度，我們可以采用______、______、______等去刻劃礦物，判斷其硬度。2、我們可以用物體刻劃的方法比較礦物和巖石的硬度。某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡，這種礦物的硬度是______；能用指甲刻劃出痕跡的巖石，它的硬度是______；不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡，它的硬度是_______
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認識幾種常見的巖石教科版四年級下新知導入磚頭瓦片石灰巖巖石和土壤是地球的重要資源。下面的物體哪些是巖石，哪些不是巖石？說說你的判斷理由。巖石是天然形成的，不是人工制作的，像磚瓦、陶瓷、玻璃、水泥塊等人工制作的就不是巖石。新知導入巖石的種類繁多，它們的性質也多種多樣。讓我們了解一下幾種常見的巖石有什么特征。一、聚焦新知導入新知講解二、探索：巖石特征巖石標本
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3.2認識幾種常見的巖石課件（34張PPT）教案+練習+素材預覽：ltspa
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認識幾種常見的巖石教學設計【教材分析】作為一名地質工作者，認識并分辨日常常見的巖石是他們必須掌握的基本功之一。巖石種類繁多，但可以分為三大類巖石。本節課選用了三種不同類型的日常常見的巖石，分別是花崗巖（巖漿巖）、砂巖（沉積巖）、大理巖（變質巖），通過讓學生從借助感官觀察到借助工具進一步進行觀察。學生將通過比較的方法來確定巖石的成分是否單一；巖石是否具有紋理、分層；巖石是否有斑點、小孔；巖石的顆
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一之1用作代詞可以代人代物代事代人多是第三人稱譯為他他們它它們例策之不以其道食之不能盡其材鳴之而不能通其義執策而臨之曰天下無馬馬說2用作助詞1結構助詞定語的標志用在定語和中心語名詞之間可
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一字母的同音詞Bbe是bee蜜蜂Csee看見sea大海II我eye眼睛Ooh哦Ppea豌豆Rare是Ttea茶Uyou你Ywhy為什么二單詞的同音詞1aunt姑
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詞類活用在古代漢語尤其是上古漢語里有些詞可以按照一定的語言習慣靈活運用在句中臨時改變它的詞性和基本語法功能這種語法現象就叫做詞類活用常見的詞類活用類型1名詞活用為動詞古代漢語當表示同某事物或方位處所等有關的行為變化時常常使
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課題常見的動物1學情分析通過前面內容的學習對于分類知識已經有所了解生活也教給了學生一些分類的經驗事實上分類也只能根據事物的特征動物分類知識本身是一個復雜的體系動物種類繁多特征千變萬化以它來學習分類方法有所不妥不利于動
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第4節常見的動物教學目標1能說出生物分類的方法和分類等級2能說出無脊椎動物和脊椎動物的分類標準3說出五大脊椎動物的特征及代表動物知識羅列一動物分類1自然界中的物體根據等特征將它們分為生物和非生物兩大類
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