熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)常見(jiàn)的堿學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的堿，知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)和應(yīng)用。3.知道酸、堿溶液導(dǎo)電的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道堿的化學(xué)性質(zhì)。新課導(dǎo)入松花蛋、肥皂液等洗滌劑有滑膩感和澀味這些物質(zhì)中含有一類(lèi)特殊的化合物堿1.幾種常見(jiàn)的堿（1）氫氧化鈉氫氧化鈉俗名：苛性鈉
上傳時(shí)間：2022-02-20 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)常見(jiàn)的堿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）知道幾種常見(jiàn)堿的主要性質(zhì)和用途。（2）認(rèn)識(shí)堿的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。（3）知道常見(jiàn)溶液的導(dǎo)電性，能自己設(shè)計(jì)完成簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)。2.過(guò)程與方法（1）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。（2）能主動(dòng)與他人交流、討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)堿的學(xué)習(xí)
上傳時(shí)間：2022-02-20 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
課題1常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題1常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)單元第10單元學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要物理性質(zhì)和用途；2認(rèn)識(shí)氫氧化鈉、氫氧化鈣的腐蝕性及使用的安全注意事項(xiàng)；3探究CO2和NaOH的反應(yīng)了解堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)；重點(diǎn)知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要性質(zhì)和用途。難點(diǎn)探究CO2和NaOH的反應(yīng)了解堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)
上傳時(shí)間：2021-02-06 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：73
第十單元酸和堿人教版初中化學(xué)課題1常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)情境導(dǎo)入有誰(shuí)吃過(guò)未成熟的柿子，有什么感覺(jué)？知道為什么嗎？這是因?yàn)槭磷永锖袎A性物質(zhì)。“嘗起來(lái)澀澀的”常見(jiàn)的堿用鑷子夾取3小塊氫氧化鈉分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。常見(jiàn)的堿氫氧化鈉的潮解常見(jiàn)的堿氫氧化鈉在水中溶解常見(jiàn)的堿白色塊狀固體表面潮濕并逐漸溶解容易吸收水分發(fā)熱氫氧化鈉溶于水放出熱量潮解：在空氣中吸收水分表面潮
上傳時(shí)間：2021-02-06 | 頁(yè)數(shù)：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
課題1常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)課后測(cè)評(píng)1、下列不屬于堿的是（）A熟石灰B氨水C純堿D苛性鈉【答案】C【解析】A、熟石灰是氫氧化鈣，是在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氨水是在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、純堿是碳酸鈉，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)正確；D、苛性鈉是氫氧化鈉
上傳時(shí)間：2021-02-06 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：91
第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿（三課時(shí)）第三課時(shí)引入通過(guò)上節(jié)課的活動(dòng)與探究，我們知道酸堿各自具有相似的化學(xué)性質(zhì)，它們?yōu)槭裁磿?huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢探究實(shí)驗(yàn)采用導(dǎo)電儀分別試驗(yàn)鹽酸、硫酸、硝酸
上傳時(shí)間：2020-03-05 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：59
第九單元第1節(jié)常見(jiàn)的金屬材料第1課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)2了解常見(jiàn)合金的成分性能和用途2過(guò)程與方法1通過(guò)情景設(shè)置使學(xué)生具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題2通過(guò)學(xué)生
上傳時(shí)間：2023-08-04 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第九單元第1節(jié)常見(jiàn)的金屬材料第2課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1知道一些常見(jiàn)的金屬鐵等礦物2了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法2過(guò)程與方法1通過(guò)收集材料查閱資料討論交流等具體探究活動(dòng)獲得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法3情感
上傳時(shí)間：2023-08-04 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第十一單元鹽化肥課題1生活中常見(jiàn)的鹽第1課時(shí)幾種常見(jiàn)鹽的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的鹽。3.知道碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的用途。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道氯化鈉的獲取和用途。新課導(dǎo)入原從水中來(lái)，不敢水中行。人人都要我，無(wú)我食不成。打一物質(zhì)猜一猜食鹽廚師放錯(cuò)鹽導(dǎo)致37人中毒進(jìn)醫(yī)院新聞事件4歲女孩
上傳時(shí)間：2022-02-20 | 頁(yè)數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
第十一單元鹽化肥課題1生活中常見(jiàn)的鹽第1課時(shí)幾種常見(jiàn)鹽的性質(zhì)和用途【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解氯化鈉的組成及其在生活中的主要用途。（2）知道碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的用途。（3）會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析歸納總結(jié)。2.過(guò)程與方法（1）會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，會(huì)對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工。（2）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)討論、分析、歸納，整理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.情感態(tài)度
上傳時(shí)間：2022-02-20 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第1課時(shí)酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）知道幾種常見(jiàn)的酸和堿。（2）會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。（3）能完成簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)。2.過(guò)程與方法（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。（2）增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究欲，發(fā)展善于合作、勤于思考的科學(xué)精神。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)在生活中的
上傳時(shí)間：2022-02-20 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第1課時(shí)酸堿指示劑幾種常見(jiàn)的酸學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.知道石蕊、酚酞兩種酸堿指示劑的變色規(guī)律。3.知道鹽酸、硫酸的性質(zhì)和用途。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的酸。“酸”一詞從有酸味的酒而來(lái)。最早，在制酒的時(shí)候，有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，產(chǎn)生了酸。“堿”一詞在阿拉伯語(yǔ)
上傳時(shí)間：2022-02-20 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
11.1生活中常見(jiàn)的鹽教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）、識(shí)記生活中常見(jiàn)的鹽。（2）、了解食鹽與鹽的關(guān)系，知道食鹽的用途。（3）、掌握初鹽提純。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系；教學(xué)重點(diǎn)：食鹽的用途，初鹽提純。教學(xué)難點(diǎn)：分析粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的誤差。教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，多媒體教學(xué)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)用具：儀器：托盤(pán)天平、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃杯、漏斗、濾
上傳時(shí)間：2022-03-12 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
16.常見(jiàn)的巖石【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。2.觀察常見(jiàn)巖石的標(biāo)本，了解巖石的外形和特點(diǎn)。3.選擇一種常見(jiàn)的巖石，仿照花崗巖的示例，使用科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)巖石進(jìn)行準(zhǔn)確、全面的描述。4.學(xué)會(huì)采集并制作巖石標(biāo)本。【教學(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)巖石，通過(guò)觀察，了解巖石的基本特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面地描述巖石
上傳時(shí)間：2021-10-20 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
常見(jiàn)的策略教學(xué)設(shè)計(jì)l教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力:算法排序策略提煉問(wèn)題的能力2過(guò)程與方法:參與歸納思考總結(jié)3情感態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)利用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法解決生活中問(wèn)題的樂(lè)趣保持和增強(qiáng)好奇心和探究欲望初步養(yǎng)成勤于思考、敢于質(zhì)疑、樂(lè)于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新等科學(xué)品質(zhì)
上傳時(shí)間：2022-06-29 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
四川省教育科學(xué)研究院八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第三單元:生活中的策略思維第三節(jié):常見(jiàn)的策略NOW.讓我先來(lái)cosplay一下體育老師!超級(jí)英雄排隊(duì)超級(jí)英雄排隊(duì)抽象為數(shù)字比較大小第一趟第二趟第三趟第四趟第五趟排序完成WIFI信號(hào)滿格策略什么是策略策略=算法=解決問(wèn)題的有限步驟的序列程序=算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法是程序的靈魂-唐納德.克努
上傳時(shí)間：2022-06-29 | 頁(yè)數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：114
chngjincilio常見(jiàn)材料豬大哥豬二哥豬小弟物體都是由材料制成的，快來(lái)和我認(rèn)識(shí)一下生活中常見(jiàn)的材料吧！huynjnjngqunyiqun火眼金睛圈一圈請(qǐng)圈出每組中不同材料的物體小豬溫馨提示：1、輕拿輕放，一定要保護(hù)好觀察的物體！2、注意課堂紀(jì)律！3、有的物體不止使用了一種材料哦！比如：轉(zhuǎn)筆刀是金屬和塑料兩種材料做
上傳時(shí)間：2023-02-24 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
13常見(jiàn)材料一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察物體，認(rèn)識(shí)和辨別生活中常見(jiàn)的材料。科學(xué)探究目標(biāo):能根據(jù)材料對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能對(duì)身邊的材料表現(xiàn)出濃厚的探究興趣。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“給廢舊物品找家”，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：能通過(guò)觀察物體，辨別物體的材料。三、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)科學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有些物體是由多種材料構(gòu)成制成的。四、教學(xué)準(zhǔn)備
上傳時(shí)間：2023-02-24 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
13、常見(jiàn)材料教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1.能分別生活中的常見(jiàn)材料，2.能區(qū)分生活中常見(jiàn)物品是由是有什么材料做的。科學(xué)探究：1.根據(jù)材料對(duì)物體分類(lèi)。2.能簡(jiǎn)要描述探究過(guò)程，陳述結(jié)論，并與同學(xué)討論交流。3.能對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。科學(xué)態(tài)度：1.能對(duì)辨別生活中常見(jiàn)材料表現(xiàn)出探究的興趣。2.能如實(shí)描述觀察到的現(xiàn)象。3.愿意傾聽(tīng)、分享他人的信息，樂(lè)于表達(dá)并講述
上傳時(shí)間：2023-02-24 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：20
13常見(jiàn)材料教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析通過(guò)前面的學(xué)習(xí)學(xué)生有了一定的技術(shù)素養(yǎng)，但對(duì)技術(shù)的了解還是處于知道不多的境地。本節(jié)課可以聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行講解，是學(xué)生將平時(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)和教材只是相結(jié)合，更好地掌握所學(xué)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、了解常見(jiàn)材料的特性、用途以及材料選用的原則。2、通過(guò)觀察實(shí)物、分析案例、參與討論了解各種常見(jiàn)材料。3、認(rèn)識(shí)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中選擇材料非常重要，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)環(huán)
上傳時(shí)間：2023-02-24 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：37
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
