部編版七年級上冊道德與法制5.1讓友誼之樹常青教案.doc

教學基本信息課題第五課交友的智慧讓友誼之樹常青單元第二單元友誼的天空學科道德與法治學段第一學段年級初一年級教材書名：義務教育教科書道德與法治七年級上冊出版社：人民教育出版社1.教學背景分析1、教材分析（1）課標要求：課程標準第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：學會用恰當的方式與同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，正確認識異性同學之間的交往與友

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人教版《道德與法治》七年級上冊-5.1 讓友誼之樹常青 課時練習.doc

第五課第二框讓友誼之樹常青一、單項選擇題1、“雞犬之聲相聞，老死不相往來”用在人際交往中（）這是一種閉鎖心理這是一種開放心理這會使我們陷于孤立這會使我們性格更開朗，人生更精彩A.B.C.D.2、在人生的道路上，每個人都需要朋友。作為中學生，我們在與同學交往中要（）A.保護好個人的利益B.封閉自己C.保持積

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人教版《道德與法治》七年級上冊同步練習（含解析）-2.5.1 讓友誼之樹常青.doc

5.1讓友誼之樹常青一、單項選擇題1.八年級學生小穩學習刻苦成績優秀但性格內向不善與人交往上學、回家他都是獨來獨往。如果請你來幫助小穩同學你最想對他說的一句話是()A.初中階段搞好學習最重要人際交往是長大以后的事B.在學習上繼續努力你會擁有很好的前途C.開放自我積極交往人生才會更精彩D.良好的人際關系是自發形成的【解析】選C。本題考查學生對克服閉鎖心理的認識。保持

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部編版六下道德與法制2《學會寬容-讓寬容之樹常青》課件+教案+反思（劉老師公開課）.rar

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部編版六下道德與法制-學會寬容-讓寬容之樹常青-教學設計（褚老師公開課）.doc

學會寬容教學設計課題學會寬容讓寬容之樹常青學習目標1回顧生活經歷聯系與別人的相處經驗說說自己對寬容的理解梳理23條寬容對我們的重要性2閱讀文本結合生活實際探究難以寬容他人的原因總結出擁有寬容之心的3條做法3參于煩

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部編版六下道德與法制3.學會寬容-讓寬容之樹常青-課后反思（褚老師公開課）.doc

學會寬容課后反思本節課以學生為中心學習情境任務的設計貼近學生生活本節課圍繞著第一個話題寬容讓生活更美好和第二個話題擁有一顆寬容的心展開教學在課前我首先進行了煩惱集裝箱小調查讓學生將生活中發生的讓自己煩惱的事寫下來裝入

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