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化平凡為神奇教案教學目標：1、引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種廢舊材料。2、引導學生發揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。3、通過制作，培養學生的創造精神和保護環境的意識。教學重難點：1、利用廢舊材料進行組合和創造，制作立體造型。2、合理運用各種材料。課前準備：教師：各種廢舊材料，如舊掛歷，易拉罐，吸管等。教學過程：一、組織教學
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
下載來源課通網微信公眾號:優課視頻課件教案平凡的美教學設計學習目標：1、了解靜物畫的構圖方法和了解靜物畫的多種表現形式。2、通過對靜物畫的欣賞練習去感受生命物質的存在，能夠理解藝術家通過靜物畫的創作表達一定的主題，傾訴自己的情感。3、培養學生善于發現美，感受美的能力，提高學生的審美情趣。教學重、難點：教學重點：了解靜物畫的構圖，靜物的
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38
化平凡為神奇教案教學目標1引導學生對身邊的事物進行觀察并在此基礎上搜集各種廢舊材料2引導學生發揮想象力將各種廢舊材料加工成各種物品3通過制作培養學生的創造精神和保護環境的意識教學重難點重點合理利用廢舊材料進行組合和創
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
化平凡為神奇教案教學目標1引導學生對身邊的事物進行觀察并在此基礎上搜集各種廢舊材料2引導學生發揮想象力將各種廢舊材料加工成各種物品3通過制作培養學生的創造精神和保護環境的意識教學評價建議1是否在課前仔細觀察了物體的顏色
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化平凡為神奇教案教學目標1引導學生對身邊的事物進行觀察并在此基礎上搜集各種廢舊材料2引導學生發揮想象力將各種廢舊材料加工成各種物品3通過制作培養學生的創造精神和保護環境的意識教學重難點1是否在課前仔細觀察了物體的顏色
化平凡為神奇課件怎么變的對原材料進行裝飾怎么變的呢對材料進行組合剪拼等形成另外一件有創意的物品又是怎么變的呢改變原材料的功能1小組討論怎么樣把這些普通的材料變成一件神奇的藝術品操作要求1小組探究分工合作2舉
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化平凡為神奇課件
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化平凡為神奇如何變廢為寶呢如何變廢為寶2改變外部條件對于同一個事物外部環境的不同可能導致其發生不同的發展方向在某處被認為的廢物移到另一個地方就可能變成寶物1改變自身屬性如果對此廢物進行合理的加工改造拆分
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平凡的美教案教學目標1在生活中找到平凡的事與人與物感知平凡的美2通過對比欣賞的方法學習將生活中平凡的事物轉化為藝術創作3培養學生善于發現生活發現美的能力提高他們的藝術創作能力教學重難點1找到生活中的平凡事物感知平凡
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平凡的美教案教學目標以獨特的視角去發現生活中平凡的美用自己的方式去表現日常生活中平凡的物品通過欣賞與表現活動培養學生的藝術觀察能力和熱愛生活的思想感情提高藝術審美素養教學重點用自己的方式去表現日常生活中平凡的物品教學準備課件
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平凡的美教案教學目標1了解生活日用品因用途不同而造型各異感受各種日用品的美2通過用自己喜歡的方式能用線描或色彩等繪畫形式表現各種日常用品3培養學生在平凡中發現美的眼光教學重點難點重點用自己喜歡的方式線描或色彩等表現各種
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平凡的美課件佳作欣賞桶水器油畫十八世紀夏爾丹法國父親油畫現代羅中立蝦中國畫近現代齊白石秋晨中國畫1958潘天壽美麗的大自然生活中并不缺少美也不缺少發現美得眼睛只是缺少發現美的心情停下腳步靜下心來你會發現
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：23
平凡的美課件平凡與華麗相對應平凡指的是平常百姓生活中平平淡淡的事物生活是平凡的但卻充滿著生活的小情趣分析畫家們是如何表現平凡的生活
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平凡的美認真觀察以獨特的視角發現平凡的美加以表現日常物品的形象也能打動我們銅水器夏加爾
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：5
平凡的美教學設計與反思【課標內容】（一）本節課主要是在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。在教學中，以學生為本，培養學生的人文精神和審美能力，應選擇基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：99
平凡的美人教版2011課標版四年級下冊美術生活中的美臥室倒牛奶的女人拾稻穗的人向日葵荷花圖大師畫筆下的美認真觀察，以獨特的視角發現平凡的美加以表現，日常物品的形象也能打動我們。課堂習作要求：1、選用線描或色彩畫生活中的平凡物品或場景。2、注意物體的形狀、線條的疏密和色彩。3、要有獨特視角。我來點評請同學們說一說自己的畫，或點評點評同學的畫。描述想法，說
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四年級下冊美術平凡的美教案教學目標:（1）知識與能力：在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。（2）過程與方法：通過對比欣賞的方法學習將生活中平凡的事物轉化為藝術創作。（3）情感態度與價值觀：培養學生善于發現生活、發現美的能力、提高他們的藝術創作能力。學情分析：本節課主要是通過大量的繪畫大師的作品賞析，來感知平凡的美，平凡的美來自于我們平時的生活
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課前準備：（記號筆、蠟筆、畫紙）范作、課件教學目標：1、讓學生感悟各種日常物品的美。2、教會學生用線描或色彩表現各種日常物品。3、培養學生善于在平凡中發現美的眼光。重點：讓學生用線描或色彩感受并表現日常物品。難點：引導學生如何在平凡中發現美。課前布置學生用手機拍照日常生活中的事與物與人的圖片，激發學生的學習興趣，養成良好課前準備習慣。（1）引導階段上
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平凡的美教學設計教學課時1課時一、教學目標知識與技能通過對比欣賞的方法學習將生活中平凡的事物轉化為藝術創作。情感態度與價值觀在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。培養學生善于發現生活、發現美的能力、提高他們的藝術創作能力。二、過程與方法通過欣賞大師的名作，感受畫家是通過什么表現平凡事物的美，引導學生對平凡事物進行觀察和比較，去表現事物的美，并加以輔導練
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