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第2課時認識平年和閏年義務(wù)教育人教版三年級下冊年、月、日6復(fù)習(xí)導(dǎo)入一年有（）個月，大月共有（）個，是（）月；小月共有（）個，是（）月。121、3、5、7、8、10、124、6、9、1147填一填。觀察2013年2024年2月的天數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知28天29天2月，有28天的是平年
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
平年和閏年人教版三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)現(xiàn)并掌握平年閏年的判斷方法和思維能力。認識平年和閏年，會計算平年和閏年的天數(shù)；知道怎樣區(qū)分平年和閏年，并記住各自的天數(shù)；新課引入觀察年歷，想一想上節(jié)課我們研究了哪些知識。關(guān)于年、月、日，你還有什么問題？2月很特別，讓我們一起研究吧。觀察這兩個月的天數(shù)，一樣嗎？這里有什么知識呢？2021年2020年新課講解2月，有28天的是平年，有29
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
平年、閏年情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)1王小飛同學(xué)是2008年出生的，但是到今年（2018年），他只過了兩次生日，你知道他的生日是哪一天嗎情境導(dǎo)入例1觀察下面2月份的月歷，你發(fā)現(xiàn)了什么探
上傳時間：2019-11-15 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
平年、閏年情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)6一年有12個月，其中有7個大月，為31天；4個小月，為30天；還有1個特殊的2月。情境導(dǎo)入2011年2月和2012年2月，這兩個月的天數(shù)一樣嗎28天29天2月有2
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6.2平年、閏年1.2100年是閏年。（）2.閏年上半年的天數(shù)與下半年的天數(shù)同樣多。（）3.下列年份中不是閏年的是（）。A.1999年B.2016年C.2020年答案1.2.3.A
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第5課時平年、閏年1.2020年是（）年，全年有（）天。A.平年365B.閏年366C.平年3652.肖麗的生日在兒童節(jié)的前一天，是月日。她是2008年出生的，這年一共有天。3.某年的6月1日是星期二，你能根據(jù)這
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教學(xué)反思教材通過2000年和2011年的二月份的月歷表的比較，讓學(xué)生理解二月是個特殊的月份，并根據(jù)這個月的天數(shù)來區(qū)分平年還是閏年。在探究新知的過程中，首先出示2000-2011年2月的天數(shù)，讓學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生
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第五課時平年閏年教學(xué)內(nèi)容教材1112頁，平年、閏年。教學(xué)目標(biāo)知識與技能認識平年和閏年，能判斷某個年份是平年還是閏年。過程與方法經(jīng)歷認識平年、閏年以及探索月歷中數(shù)學(xué)問題的過程。情感態(tài)度與
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第6單元年、月、日第2課時認識平年、閏年【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生知道平年、閏年的知識，記住閏年的判斷方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和判斷推理的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際，解決日常生活問題的能力。【教學(xué)重難點】重難點：發(fā)現(xiàn)并掌握平年、閏年的判斷方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】19972008年的年歷各一張。【教學(xué)過程
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閏年情境導(dǎo)入活動探究課外活動活動課拓展延伸北京課改版數(shù)學(xué)三年級下冊情境導(dǎo)入活動探究思考“每4個公歷年就有一個閏年”這句話完全對嗎？探究通過電腦查閱圖書管查閱找人詢問“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的意思是：我尋找答案的途徑是：實踐活動報告單收獲結(jié)論“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的意思是：公歷年份是4的倍數(shù)的這一年一般是閏年，否則一定是
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第課時認識平年和閏年年月日義務(wù)教育人教版三年級下冊填一填一年有個月大月共有個是月小月共有個是月觀察年的月的天數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么月有天的是平年有天的是閏年平年全年有天閏年全年有天天
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閏年1.填空（1）2160年的第二月有（）天，一年有（）天，合（）個星期。（2）一年有（）個季度，平年的第一季度有（）天，閏年的第一季度有（）天。2.選擇（1）下列年份中，不是閏年的是（）。A.1998年B.2000年C.2100年（2）閏年上半年有（）天。A.181B.180C.1823.連一連1700年1632年198
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第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時材料與社會以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認識科學(xué)研究方
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判斷閏年和平年情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入平年一年有多少天閏年呢探究新知例2例2317217（天）平年的天數(shù)閏年的天數(shù)304120（天）21712028365（天）317217（天）304120（天）21712029366（天）觀察下面的表格，看能發(fā)現(xiàn)什么？公歷年份是4的倍數(shù)的這一年一般是閏年，否則一定
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判斷閏年和平年1.一般公歷年份是（）的倍數(shù)的那一年是閏年，但當(dāng)公歷年份是整百數(shù)是，必須是（）的倍數(shù)的那一年才是閏年。2.選擇（1）2010年的二月份有（）天。A.28B.29C.30（2）平年的四個季度中，天數(shù)最少的是（）。A.第一季度B.第二季度C.第三季度D.第四季度3.判斷（1）因為21004=525，所以2100年是閏年。（）（2）202
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級討論2017年我國的電能來源（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報告2018）想一想我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
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人教版初中化學(xué)第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料新知導(dǎo)入你知道這些實物是什么材料制成的嗎？一、幾種重要的金屬金屬用品是由金屬材料構(gòu)成的金屬材料包括純金屬和合金1、了解人類社會使用材料的歷史？石器時代青銅器時代鐵器時代鋁的利用鈦的利用2、目前，產(chǎn)量居前三位的金屬依次是。鐵鋁銅一、幾種重要的金屬銅一、幾種重要的金屬鋁銅的物理性質(zhì)：紫紅色金屬光澤、良
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認識月球粵教粵科版四年級下課前問答想一想月球離我們最近的一顆星球是什么楊利偉我國成功登上月球第一人是誰課前問答你知道人類在探索月球的歷程中，觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化思考肉眼觀察天文望遠鏡
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入說說你認識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導(dǎo)入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認識校園里的植物讓我們?nèi)W(xué)校生物園里觀察植物吧，記錄你所認
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白蘭和銀杏粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入小故事同學(xué)們，你們知道嗎其實白蘭和銀杏是親密的“兩兄弟”，他們是喬木的“兒子”，在日常生活中我們會經(jīng)常見到他們。他們倆個頭高大，“毛發(fā)”非常旺盛，但是他們倆卻有
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