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43公式法第四章因式分解第2課時(shí)完全平方公式1理解并掌握用完全平方公式分解因式重點(diǎn)2靈活應(yīng)用各種方法分解因式并能利用因式分解進(jìn)行計(jì)算難點(diǎn)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1因式分解把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為幾個(gè)整式的積的形式2我們已
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完全平方公式會(huì)推導(dǎo)完全平方公式并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算重點(diǎn)靈活運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算難點(diǎn)一情境導(dǎo)入計(jì)算由上述計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論二合作探究探究點(diǎn)完全平方公式類型一直接運(yùn)用完全平方
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43公式法第四章因式分解第1課時(shí)平方差公式1探索并運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解體會(huì)轉(zhuǎn)化思想重點(diǎn)2能會(huì)綜合運(yùn)用提公因式法和平方差公式對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解難點(diǎn)導(dǎo)入新課情境引入如圖在邊長(zhǎng)為a米的正方形上剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b米
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15平方差公式1掌握平方差公式的推導(dǎo)和運(yùn)用以及對(duì)平方差公式的幾何背景的理解重點(diǎn)2掌握平方差公式的應(yīng)用重點(diǎn)一情境導(dǎo)入1教師引導(dǎo)學(xué)生回憶多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則學(xué)生積極舉手回答多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘先用一個(gè)多
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3.3第2課時(shí)用完全平方公式因式分解一、選擇題1下列多項(xiàng)式能用完全平方公式因式分解的有x22x1；4a24a1；m2m；4m22mnn2；116y2.A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè)2下列因式分
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16完全平方公式第2課時(shí)完全平方公式的運(yùn)用第一章整式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握完全平方公式2靈活運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)2想一想1兩個(gè)公式中的字母都能表示什么2完全平方公式在計(jì)算化簡(jiǎn)中有些什么作用3
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16完全平方公式第1課時(shí)完全平方公式的認(rèn)識(shí)第一章整式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并掌握完全平方公式的推導(dǎo)過程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重點(diǎn)2會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算難點(diǎn)平方差公式ababa2b22公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘
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完全平方公式魯教版初中數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六章第七節(jié)單項(xiàng)式多項(xiàng)式多項(xiàng)式多項(xiàng)式平方差公式公式任取兩個(gè)多項(xiàng)式相乘能列出哪些算式b其它算式用什么方法計(jì)算你能最快算出哪個(gè)算式以上算式具有什么樣的特征bb2b2平方差公式
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671完全平方公式學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并掌握完全平方公式的推導(dǎo)過程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)幾何解釋2靈活應(yīng)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算溫故而知新多項(xiàng)式的乘法法則abmnam1234anbmbn引公式一1m32
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2.2.2第1課時(shí)完全平方公式一、選擇題12017臺(tái)州下列計(jì)算正確的是A.a22B.a2a2C.2a2b2D.2a22abb22下列不能用完全平方公式計(jì)算的是Axy2Bxy2Cxy2Dx2y
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2.2.2第2課時(shí)運(yùn)用完全平方公式計(jì)算一、選擇題1在abc222bb2中，兩個(gè)括號(hào)內(nèi)都應(yīng)填A(yù)abBacCbcDac2運(yùn)用完全平方公式計(jì)算89.82的最佳選擇是A890.82B809.82
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)完全平方公式2會(huì)驗(yàn)證完全平方公式3掌握完全平方公式特征并能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算4體會(huì)數(shù)形結(jié)合類比轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)1經(jīng)歷猜想驗(yàn)證的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程能準(zhǔn)確說出完
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題魯教版完全平方公式科目初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象六年級(jí)課時(shí)第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)理解并掌握公式的結(jié)構(gòu)特征能運(yùn)用它進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問題2過程與方法目標(biāo)讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷完全平方公式的獲得過程了解它們的幾何背景
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課題6平方差公式課時(shí)第2課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探索平方差公式的過程會(huì)推導(dǎo)平方差公式并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力2通過創(chuàng)設(shè)問題情境讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中建立平方差公式模型感受數(shù)學(xué)公式的意義和作用在平方
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平方差公式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)1理解并掌握平方差公式及特征2平方差公式的應(yīng)用二能力目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)平方差公式會(huì)說出公式的結(jié)構(gòu)特征并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算2經(jīng)歷探索平方差公式的過程發(fā)展符號(hào)意識(shí)體會(huì)特殊一般特殊
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66平方差公式第2課時(shí)復(fù)習(xí)回顧1平方差公式2滿足特點(diǎn)1相同項(xiàng)a2相反項(xiàng)b3結(jié)果a2b2ababa2b2復(fù)習(xí)回顧下列各式能否用平方差公式計(jì)算請(qǐng)指出以及結(jié)果1yy2yy3yy4yy
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15整式的乘法第一章整式的乘除第2課時(shí)平方差公式的運(yùn)用1掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算2會(huì)用幾何圖形說明公式的意義體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1問平方差公式是怎樣的ababa2b
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15平方差公式第1課時(shí)平方差公式的認(rèn)識(shí)第一章整式的乘除1理解并掌握平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用重點(diǎn)2理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式是如何相乘的35253152815
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2.2.1平方差公式一、選擇題12017泰安下列運(yùn)算正確的是Aa2a22a2Ba2a2a4C12a212a4a2Da1a11a222018武漢運(yùn)用乘法公式計(jì)算4xx4的結(jié)果是Ax216B16
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3.3第1課時(shí)用平方差公式因式分解一、選擇題1下列各式m2n2；16x29y2；a2b2；121m2225n2；6x292y2.其中可用平方差公式因式分解的有A5個(gè)B4個(gè)C3個(gè)D2個(gè)2分解因
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