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43公式法第四章因式分解第2課時(shí)完全平方公式1理解并掌握用完全平方公式分解因式重點(diǎn)2靈活應(yīng)用各種方法分解因式并能利用因式分解進(jìn)行計(jì)算難點(diǎn)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1因式分解把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為幾個(gè)整式的積的形式2我們已
上傳時(shí)間：2023-11-07 | 頁(yè)數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：8
完全平方公式會(huì)推導(dǎo)完全平方公式并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算重點(diǎn)靈活運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算難點(diǎn)一情境導(dǎo)入計(jì)算由上述計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論二合作探究探究點(diǎn)完全平方公式類型一直接運(yùn)用完全平方
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等差數(shù)列的認(rèn)識(shí)與公式運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)本講知識(shí)點(diǎn)屬于計(jì)算板塊的部分難度較三年級(jí)學(xué)到的該內(nèi)容稍大最突出一點(diǎn)就是把公式用字母表示要求學(xué)生熟記等差數(shù)列三個(gè)公式并在公式中找出對(duì)應(yīng)的各個(gè)量進(jìn)行計(jì)算知識(shí)點(diǎn)撥一等差數(shù)列的定義先介紹一下一些定義和表示
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公式法計(jì)算知識(shí)點(diǎn)撥一常用公式12345等比數(shù)列求和公式6平方差公式7完全平方公式用文字表述為兩數(shù)和或差的平方等于這兩個(gè)數(shù)的平方和加上或者減去這兩個(gè)數(shù)的積的倍兩條公式也可以合寫(xiě)在一起為便于記憶可形象的
上傳時(shí)間：2023-10-20 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：DOC | 瀏覽：10
16完全平方公式第2課時(shí)完全平方公式的運(yùn)用第一章整式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握完全平方公式2靈活運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)2想一想1兩個(gè)公式中的字母都能表示什么2完全平方公式在計(jì)算化簡(jiǎn)中有些什么作用3
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2.2.2第2課時(shí)運(yùn)用完全平方公式計(jì)算一、選擇題1在abc222bb2中，兩個(gè)括號(hào)內(nèi)都應(yīng)填A(yù)abBacCbcDac2運(yùn)用完全平方公式計(jì)算89.82的最佳選擇是A890.82B809.82
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3.3第2課時(shí)用完全平方公式因式分解一、選擇題1下列多項(xiàng)式能用完全平方公式因式分解的有x22x1；4a24a1；m2m；4m22mnn2；116y2.A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè)2下列因式分
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2.2.2第1課時(shí)完全平方公式一、選擇題12017臺(tái)州下列計(jì)算正確的是A.a22B.a2a2C.2a2b2D.2a22abb22下列不能用完全平方公式計(jì)算的是Axy2Bxy2Cxy2Dx2y
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16完全平方公式第1課時(shí)完全平方公式的認(rèn)識(shí)第一章整式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并掌握完全平方公式的推導(dǎo)過(guò)程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重點(diǎn)2會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算難點(diǎn)平方差公式ababa2b22公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)完全平方公式2會(huì)驗(yàn)證完全平方公式3掌握完全平方公式特征并能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算4體會(huì)數(shù)形結(jié)合類比轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)1經(jīng)歷猜想驗(yàn)證的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程能準(zhǔn)確說(shuō)出完
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題魯教版完全平方公式科目初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象六年級(jí)課時(shí)第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)理解并掌握公式的結(jié)構(gòu)特征能運(yùn)用它進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題2過(guò)程與方法目標(biāo)讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷完全平方公式的獲得過(guò)程了解它們的幾何背景
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完全平方公式魯教版初中數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六章第七節(jié)單項(xiàng)式多項(xiàng)式多項(xiàng)式多項(xiàng)式平方差公式公式任取兩個(gè)多項(xiàng)式相乘能列出哪些算式b其它算式用什么方法計(jì)算你能最快算出哪個(gè)算式以上算式具有什么樣的特征bb2b2平方差公式
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671完全平方公式學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并掌握完全平方公式的推導(dǎo)過(guò)程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)幾何解釋2靈活應(yīng)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算溫故而知新多項(xiàng)式的乘法法則abmnam1234anbmbn引公式一1m32
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15整式的乘法第一章整式的乘除第2課時(shí)平方差公式的運(yùn)用1掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算2會(huì)用幾何圖形說(shuō)明公式的意義體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1問(wèn)平方差公式是怎樣的ababa2b
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列出方程組解應(yīng)用題的一般步驟1審題弄清題意和題目中的已知數(shù)未知數(shù)2找等量關(guān)系找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)或幾個(gè)相等關(guān)系3設(shè)未知數(shù)據(jù)找出的相等關(guān)系選擇直接或間接設(shè)置未知數(shù)4列方程組根據(jù)確立的等量關(guān)系列出方程5
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初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題中常用公式總結(jié)列出方程組解應(yīng)用題的一般步驟1審題弄清題意和題目中的已知數(shù)未知數(shù)2找等量關(guān)系找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)或幾個(gè)相等關(guān)系3設(shè)未知數(shù)據(jù)找出的相等關(guān)系選擇直接或間接設(shè)置未知數(shù)4列方程組根
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初中數(shù)學(xué)公式定理大全1點(diǎn)線角點(diǎn)的定理過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線兩點(diǎn)之間線段最短角的定理同角或等角的補(bǔ)角相等同角或等角的余角相等直線定理過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中垂線段最短2幾
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初中數(shù)學(xué)公式順口溜01有理數(shù)的加法同號(hào)相加一邊倒異號(hào)相加大減小符號(hào)跟著大的跑絕對(duì)值相等零正好02合并同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)法則不能忘只求系數(shù)和字母指數(shù)不變樣03去添括號(hào)去括號(hào)添括號(hào)關(guān)鍵看符號(hào)括號(hào)前面是正號(hào)去添括號(hào)不變號(hào)括
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部編人教版中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及公式大全第一章實(shí)數(shù)考點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類3分1實(shí)數(shù)的分類正有理數(shù)有理數(shù)零實(shí)數(shù)負(fù)有理數(shù)正無(wú)理數(shù)無(wú)理數(shù)負(fù)無(wú)理數(shù)有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)2無(wú)理數(shù)在理解無(wú)理數(shù)時(shí)要抓住無(wú)限不循環(huán)這一時(shí)之歸
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初中數(shù)學(xué)要背誦記憶知識(shí)點(diǎn)概念公式全考點(diǎn)一一元一次方程的概念6分1方程含有未知數(shù)的等式叫做方程2方程的解能使方程兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解3等式的性質(zhì)1等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式所得結(jié)果仍
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