熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
1.注重讓學(xué)生參與實(shí)踐操作活動(dòng)。讓學(xué)生做游戲在游戲過程中調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官讓學(xué)生充分活動(dòng)起來在自主探索與合作交流中認(rèn)識(shí)了平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象豐富了感性認(rèn)識(shí)培養(yǎng)了空間觀念。2.給學(xué)生創(chuàng)造自由度較大的學(xué)
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
第五單元年月日單元解讀一鏈接課標(biāo)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版在學(xué)段目標(biāo)中提出嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題探索分析和解決問題的方法經(jīng)歷獨(dú)立思考并與他人合作交流解決問題的過程會(huì)用常見的數(shù)量關(guān)系和其他學(xué)科的知識(shí)與方法解
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
單元整體備課第一單元單元主題單元主題植物的生活一指導(dǎo)思想從做中學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程視為科學(xué)探究的過程教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)二理論依據(jù)杜威認(rèn)為科學(xué)不僅是要學(xué)習(xí)一堆知識(shí)同時(shí)也
上傳時(shí)間：2024-03-06 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
平移和旋轉(zhuǎn)。教材第3032頁(yè)1.初步認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.能找出各種平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。重點(diǎn)初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。難點(diǎn)能找出平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。課件長(zhǎng)方形紙剪刀。師同學(xué)們
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元解讀一鏈接課標(biāo)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版在學(xué)段目標(biāo)的第三學(xué)段中提出體驗(yàn)從具體情境中抽象出數(shù)的過程認(rèn)識(shí)萬(wàn)以上的數(shù)理解分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)的意義了解負(fù)數(shù)的意義掌握必要的運(yùn)算技能理解估算的
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
單元整體備課第四單元單元主題單元主題制作小船一指導(dǎo)思想從做中學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程視為科學(xué)探究的過程教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)二理論依據(jù)杜威認(rèn)為科學(xué)不僅是要學(xué)習(xí)一堆知識(shí)同時(shí)也
上傳時(shí)間：2024-03-06 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
第四單元比例單元解讀一鏈接課標(biāo)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版在課程內(nèi)容的第三學(xué)段中提出在實(shí)際情境中理解比及按比例分配的含義并能解決簡(jiǎn)單的問題通過具體情境認(rèn)識(shí)成正比例的量和成反比例的量會(huì)根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)三單元解讀一鏈接課標(biāo)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版在學(xué)段目標(biāo)的第三學(xué)段中提出體驗(yàn)簡(jiǎn)單圖形的運(yùn)動(dòng)過程能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形運(yùn)動(dòng)后的圖形了解確定物體位置的一些基本方法在觀察實(shí)驗(yàn)猜想驗(yàn)證等活動(dòng)
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
大單元教學(xué)四上第六單元單元教學(xué)設(shè)計(jì)文本解讀本單元以成長(zhǎng)故事為人文主題以學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀和通過人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)描寫體會(huì)人物的心情變化為語(yǔ)文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習(xí)作要素編排了牛和鵝一只窩
上傳時(shí)間：2024-06-12 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
本單元以宋代詩(shī)人文天祥的名句人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青開篇緊扣理想和信念的主題編排了古詩(shī)三首馬詩(shī)石灰吟竹石十六年前的回憶為人民服務(wù)董存瑞舍身炸暗堡四篇課文新增了綜合性學(xué)習(xí)奮斗的歷程通過開展閱讀分享會(huì)制作小詩(shī)集
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
2圖形的平移和旋轉(zhuǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.用“平移”和“旋轉(zhuǎn)”填空。1觀光梯的升降是現(xiàn)象。2旋轉(zhuǎn)木馬是現(xiàn)象。2.讀教材第30頁(yè)例2。1平移是物體沿移動(dòng)本身的方向改變。2哪幾座小房子可以通過平移相互重合
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
第三單元橫豎撇捺有乾坤一筆一畫成文章41本單元以人文主題是邀游漢字王國(guó)旨在讓學(xué)生感受橫豎撇捺有乾坤一點(diǎn)一畫成文章的漢字魅力理解漢字承載著中華民族的歷史文化是中國(guó)人認(rèn)識(shí)和解釋世界的方式了解漢字歷史與文化產(chǎn)生主動(dòng)探索漢字的
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第二單元觀三國(guó)烽煙識(shí)梁山好漢嘆取經(jīng)艱難惜紅樓夢(mèng)斷本單元以走進(jìn)中國(guó)古典名著為主題編排了四篇課文本組課文意在帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中國(guó)古典名著初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法產(chǎn)生閱讀古典名著的興趣17本單元習(xí)作訓(xùn)練要素是寫讀后感讀寫緊密
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第4單元總結(jié)智慧小錦囊易錯(cuò)集錦易錯(cuò)點(diǎn)1描述平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。誤區(qū)點(diǎn)撥1描述平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)容易籠統(tǒng)地概括。2應(yīng)描述物體運(yùn)動(dòng)的具體部分比如描述汽車的運(yùn)動(dòng)汽車方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)汽車車輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)
上傳時(shí)間：2019-12-15 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理7整體回顧你能把本章學(xué)過的知識(shí)成圖表來表示嗎旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱圖形平移滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象
上傳時(shí)間：2019-12-15 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
第5單元圖形的運(yùn)動(dòng)（三）第3課時(shí)平移、旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：教材第87頁(yè)例4。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能利用平移、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)方式設(shè)計(jì)圖案。難點(diǎn)：能分析每塊圖形的運(yùn)動(dòng)方式。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1.用課件出示一組利用七巧板拼成的美麗圖案。欣賞完這些美麗的圖案后。你有什么感想呢2.導(dǎo)出問題：這些美麗的圖案是用什么工具？怎樣設(shè)計(jì)出來的呢
上傳時(shí)間：2023-04-30 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
1.“平移”是生活中處處可見的現(xiàn)象教學(xué)中不僅僅要使學(xué)生認(rèn)識(shí)平移滲透生活中處處有數(shù)學(xué)的思想還要使學(xué)生了解平移的兩個(gè)參量移動(dòng)的方向、移動(dòng)的距離并且會(huì)根據(jù)平移的性質(zhì)畫出平移后的圖形以及利用平移知識(shí)解
上傳時(shí)間：2019-12-04 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：153
第一單元平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱單元解讀一鏈接課標(biāo)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版在學(xué)段目標(biāo)的第二學(xué)段中提出了認(rèn)識(shí)平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的現(xiàn)象感知特征增強(qiáng)空間觀念幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題充分體現(xiàn)了從生活中來到生
上傳時(shí)間：2024-03-16 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)大單元教學(xué)解讀第一單元單元解讀一單元整體解讀人文主題這是本冊(cè)第一個(gè)識(shí)字單元編排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字謎四篇識(shí)字課一個(gè)口語(yǔ)交際聽故事講故事一個(gè)語(yǔ)文園地一個(gè)快樂讀書吧內(nèi)容豐富有看圖識(shí)字韻語(yǔ)識(shí)字
上傳時(shí)間：2024-02-20 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
7.3旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱1、教室門的打開和關(guān)閉，門的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。A.平移B旋轉(zhuǎn)C平移和旋轉(zhuǎn)2、下面（）的運(yùn)動(dòng)是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇扇葉C、撥算珠3、汽車在筆
上傳時(shí)間：2019-12-15 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：64
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
