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初中數(shù)學(xué)八年級下冊第9章中心對稱圖形-平行四邊形9.3平行四邊形教案新版蘇科版.doc

9.3平行四邊形（1）教學(xué)目標(biāo)1以中心對稱為主線，研究平行四邊形的性質(zhì)；2經(jīng)歷探索平行四邊形的有關(guān)概念、性質(zhì)和平行四邊形的條件過程，在活動中發(fā)展學(xué)生的探究意識和有條理的表達(dá)能力；3讓學(xué)生在探究性

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 4.4平行四邊形教案

第4課時平行四邊形教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊第38-40頁。u教學(xué)提示在教學(xué)活動中，要利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，給學(xué)生充分觀察、交流、操作、討論的時間和空間。找到平行四邊形的特性，發(fā)現(xiàn)平行

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 4.4平行四邊形教學(xué)反思

課后反思本節(jié)內(nèi)容是認(rèn)識平行四邊形的特征和特性。教學(xué)時，首先從學(xué)生熟悉的物體入手，通過交流這些物體的共同點(diǎn)，來感受平行四邊形的不穩(wěn)定性。教師明確平行四邊形的概念。通過整理正方形、長方形、平行四邊形各

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 5.3 四邊形和平行四邊形同步練習(xí)題

第3課時四邊形和平行四邊形1.判斷題。（1）平行四邊形的對邊相等。（）（2）平行四邊形的四個角一定不是直角。（）（3）平行四邊形的對角相等。（）（4）由四條邊圍成的圖形是平行四邊形

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 5.2平行四邊形學(xué)案

2平行四邊形項目內(nèi)容1.填空。1長方形的對邊四個角都是角正方形的四條邊四個角都是。2在長方形中剪下一個最大的正方形這個正方形的邊長是這個長方形的剩下的圖形是一個形。2.閱讀教材第

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 5.3認(rèn)識四邊形及平行四邊形教案

第三課時認(rèn)識四邊形及平行四邊形教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊第4547頁的認(rèn)識四邊形及平行四邊形。教學(xué)目標(biāo)1在對簡單圖形分類的過程中，經(jīng)歷認(rèn)識平行四邊形的過程。2認(rèn)識平行四邊形，能在方格紙上畫平

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 5.3 四邊形和平行四邊形教學(xué)課件

四邊形和平行四邊形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)四邊形的認(rèn)識課堂練習(xí)5觀察下面的圖形。按特征把它們分成兩類。情境導(dǎo)入我是這樣分的探究新知我是這樣分的這些都叫四邊形四邊形都有四條邊長方形和正方形都是

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西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)第四單元 4.2平行四邊形教學(xué)反思

4.2平行四邊形教學(xué)反思認(rèn)識圖是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的重要載體，如何運(yùn)用操作，計算，變換，簡單推理等多種手段認(rèn)識圖形，是教好這門知識的關(guān)鍵。讓學(xué)生通過量一量，畫一畫，比一比，看一看等數(shù)學(xué)方法來讓學(xué)生發(fā)

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 4.4 平行四邊形 ppt課件

平行四邊形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的認(rèn)識課堂練習(xí)4這是什么圖形說一說下圖各是什么圖形三角形正方形長方形圓形情境導(dǎo)入例1找出下面物體中的平行四邊形。伸縮門擴(kuò)縮尺升降機(jī)探究新知找出下面物體

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西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)第四單元 4.2平行四邊形教案

4.2平行四邊形教學(xué)內(nèi)容教科書第65頁例2及第65頁的課堂活動2、3題，練習(xí)十三第3、5題，平行四邊形的特征。教學(xué)提示課堂上要給學(xué)生提供充足的時間，讓他們用不同的方法制作平行四邊形，并聯(lián)系制作過程交流平行

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西師大版四年級下冊數(shù)學(xué)第六單元 6.1 平行四邊形教案.docx

6.1平行四邊形u教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)平行四邊形的基本特征。教材第7072頁，例1、例2，課堂活動1，練習(xí)十九3，4。u教學(xué)提示學(xué)生在第1學(xué)段已經(jīng)能辨認(rèn)平行四邊形了，所以教材一開始便出示了一些生活中常見的平行

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初中數(shù)學(xué)八年級下冊第4章平行四邊形4.2平行四邊形及其性質(zhì)教案新版浙教版.doc

4.2平行四邊形及其性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.掌握平行四邊形的定義及對邊相等、對角相等和對角線互相平分的性質(zhì).2.了解平行線間的距離的概念及性質(zhì).過程與方法1.會證明平行四邊形的性質(zhì).2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條

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青島版四年級上冊數(shù)學(xué)第1課時平行與相交-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗學(xué)校課時教案第26次年級四年級學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級四年級3班授課時間2020.10.21課題認(rèn)識平行與相交教學(xué)目標(biāo)結(jié)合生活情境，了解平面內(nèi)兩條直線的平行與相交的位置關(guān)系，認(rèn)識平行線。教學(xué)重點(diǎn)通過分類比較，認(rèn)識同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，認(rèn)識平行線。難點(diǎn)平行線的畫法方法小組合作

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人教版九下數(shù)學(xué)29.1第1課時：平行投影和中心投影課件（教學(xué)).pptx

第二十九章投影與視圖29.1投影學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第一課時平行投影和中心投影學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷實(shí)踐探索，理解投影投影面，平行投影和中心投影的概念。2.了解平行投影和中心投影的區(qū)別學(xué)會關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學(xué)問題提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識.新課導(dǎo)入閱讀教材P8788完成下列問題:1.用光線照射物體在某個平面(地面或墻壁等)上得到的_____

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