熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
寧津縣新城實驗學校課時教案第26次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.21課題認識平行與相交教學目標結合生活情境，了解平面內兩條直線的平行與相交的位置關系，認識平行線。教學重點通過分類比較，認識同一平面內兩條直線的位置關系，認識平行線。難點平行線的畫法方法小組合作
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
5.1相交線5.1.1相交線人教版數學七年級下冊1.借助兩直線相交所形成的角初步理解鄰補角、對頂角的概念.2.會根據鄰補角、對頂角的性質去求一個角的度數.素養目標3.掌握鄰補角與對頂角的性質，并能運用它們解決簡單
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：117
相交線與平行線一教學目標1了解本單元的知識點及其之間的關系并能說出本章的主要定義和性質2初步形成從特殊到一般的思維方式了解數學知識是來源于實踐應用于實踐了解數形結合思想發展說理初步推理和語言表達能力3具有初級的從數學
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：15
511相交線第五章相交線與平行線七年級數學人教版1理解并掌握對頂角鄰補角的概念2掌握鄰補角與對頂角的性質并能運用它們的性質進行角的計算及解決簡單實際問題重點難點1鄰補角和對頂角的概念及對頂角相等的性質2鄰補角與補
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
期中期末串講相交線與平行線課后練習題一1如圖直線ABCD相交于點OOE平分BOD若COE160則AOC等于A20
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：15
相交的線一題一下列說法中正確的有個對頂角相等相等的角是對頂角若兩個角不相等則這兩個角一定不是對頂角若兩個角不是對頂角則這兩個角不
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：17
4.1.1相交與平行一、選擇題1下列說法中，正確的有1過兩點有且只有一條直線；2在同一平面內，兩條不同的直線有且只有一個公共點；3過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行；4過任一點可作已知直線
上傳時間：2020-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
6.1平行四邊形u教學內容知識點平行四邊形的基本特征。教材第7072頁，例1、例2，課堂活動1，練習十九3，4。u教學提示學生在第1學段已經能辨認平行四邊形了，所以教材一開始便出示了一些生活中常見的平行
上傳時間：2019-12-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
4.2平行四邊形教學內容教科書第65頁例2及第65頁的課堂活動2、3題，練習十三第3、5題，平行四邊形的特征。教學提示課堂上要給學生提供充足的時間，讓他們用不同的方法制作平行四邊形，并聯系制作過程交流平行
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：77
平行四邊形情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4這是什么圖形說一說下圖各是什么圖形三角形正方形長方形圓形情境導入例1找出下面物體中的平行四邊形。伸縮門擴縮尺升降機探究新知找出下面物體
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
9.3平行四邊形（1）教學目標1以中心對稱為主線，研究平行四邊形的性質；2經歷探索平行四邊形的有關概念、性質和平行四邊形的條件過程，在活動中發展學生的探究意識和有條理的表達能力；3讓學生在探究性
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：87
第4課時平行四邊形教學內容冀教版數學四年級下冊第38-40頁。u教學提示在教學活動中，要利用學生已有的知識和生活經驗，給學生充分觀察、交流、操作、討論的時間和空間。找到平行四邊形的特性，發現平行
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
課后反思本節內容是認識平行四邊形的特征和特性。教學時，首先從學生熟悉的物體入手，通過交流這些物體的共同點，來感受平行四邊形的不穩定性。教師明確平行四邊形的概念。通過整理正方形、長方形、平行四邊形各
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：161
第3課時四邊形和平行四邊形1.判斷題。（1）平行四邊形的對邊相等。（）（2）平行四邊形的四個角一定不是直角。（）（3）平行四邊形的對角相等。（）（4）由四條邊圍成的圖形是平行四邊形
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：153
2平行四邊形項目內容1.填空。1長方形的對邊四個角都是角正方形的四條邊四個角都是。2在長方形中剪下一個最大的正方形這個正方形的邊長是這個長方形的剩下的圖形是一個形。2.閱讀教材第
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
第三課時認識四邊形及平行四邊形教學內容冀教版數學二年級下冊第4547頁的認識四邊形及平行四邊形。教學目標1在對簡單圖形分類的過程中，經歷認識平行四邊形的過程。2認識平行四邊形，能在方格紙上畫平
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
四邊形和平行四邊形情境導入探究新知課堂小結課后作業四邊形的認識課堂練習5觀察下面的圖形。按特征把它們分成兩類。情境導入我是這樣分的探究新知我是這樣分的這些都叫四邊形四邊形都有四條邊長方形和正方形都是
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：110
4.2平行四邊形教學反思認識圖是培養學生空間觀念的重要載體，如何運用操作，計算，變換，簡單推理等多種手段認識圖形，是教好這門知識的關鍵。讓學生通過量一量，畫一畫，比一比，看一看等數學方法來讓學生發
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
第二十九章投影與視圖29.1投影學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練第一課時平行投影和中心投影學習目標1.經歷實踐探索，理解投影投影面，平行投影和中心投影的概念。2.了解平行投影和中心投影的區別學會關注生活中有關投影的數學問題提高數學的應用意識.新課導入閱讀教材P8788完成下列問題:1.用光線照射物體在某個平面(地面或墻壁等)上得到的_____
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：106
4.2平行四邊形及其性質教學目標知識與技能1.掌握平行四邊形的定義及對邊相等、對角相等和對角線互相平分的性質.2.了解平行線間的距離的概念及性質.過程與方法1.會證明平行四邊形的性質.2.進一步學習有條
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：107
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
