熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
平行四邊形情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的認識課堂練習4這是什么圖形說一說下圖各是什么圖形三角形正方形長方形圓形情境導入例1找出下面物體中的平行四邊形。伸縮門擴縮尺升降機探究新知找出下面物體
上傳時間：2019-11-14 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊第三課時利用平行四邊形的定義、邊、角、對角線判定平行四邊形第一課時返回昨天初一的李明同學在生物實驗室做實驗時，不小心碰碎了實
上傳時間：2019-11-27 | 頁數(shù)：89 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
182平行四邊形的判定第十八章平行四邊形第2課時平行四邊形的判定定理31利用對角線互相平分判定平行四邊形重點2平行四邊形對角線互相平分的相關(guān)運用難點學習目標3利用兩組對角相等判定平行四邊形重點問題1除了兩組對邊分
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPT | 瀏覽：5
182平行四邊形的判定第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定定理12學習目標1經(jīng)歷平行四邊形判定定理的猜想與證明過程體會類比思想及探究圖形判定方法的一般思路重點2掌握平行四邊形的判定定理1和2能根據(jù)不同條件靈活選
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：10
1821平行四邊形的判定一一教學目標1在探索平行四邊形的判別條件中理解并掌握用邊對角線來判定平行四邊形的方法2會綜合運用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)來解決問題3培養(yǎng)用類比逆向聯(lián)想及運動的思維方法來研究問題二重點難點1重點
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：15
平行四邊形的判定練習一、選擇基礎(chǔ)知識運用1下列條件中，不能判定四邊形是平行四邊形的是（）A兩組對邊分別平行B一組對邊平行，另一組對邊相等C兩組對邊分別相等D一組對邊平行且相等2如圖，在四邊形ABCD中，DAC=ACB，要使四邊形ABCD成為平行四邊形，則應(yīng)增加的條件不能是（）AAD=BCBOA=OCCAB=CDD
上傳時間：2023-01-24 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOC | 瀏覽：6
62平行四邊形的判定第六章平行四邊形第3課時平行線間的距離及平行四邊形判定與性質(zhì)的綜合學習目標1掌握平行線間的距離的概念及性質(zhì)2運用平行四邊形的性質(zhì)計算和證明重點3能夠綜合運用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)難點導入新課
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPT | 瀏覽：15
4.4平行四邊形的判定定理教學目標知識與技能探索并掌握平行四邊形的三個判定定理.過程與方法1經(jīng)歷平行四邊形判定條件的探索過程，使學生逐步掌握說理的基本方法，并在與他人交流的過程中，能合理清晰地
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：92
平行四邊形的面積第六單元多邊形的面積一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入你在哪些物體上看到了我們學過的平面圖形？這兩個花壇，哪一個大呢？要比較花壇的大小，就是比較它們的什么？你會算哪個花壇的面積？怎樣計算？平行四邊形的面積怎樣計算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入要知道這個平行四邊形的面積，怎么辦？二、主動探索，推導公式在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后填寫下表。（一個方格代表1m2，不滿一格的都按半格
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：12
認識平行四邊形綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)第五單元：平行四邊形和梯形一、復習舊知，導入新知觀察下面的圖形尋找平行四邊形。1.出示圖形。2.問題：哪個圖形是平行四邊形？3.學生匯報。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)（一）感受生活中“平行四邊形”的存在1.出示圖片。2.問題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？3.學生匯報。（在圖上指一指）二、創(chuàng)設(shè)情境，探究特征
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：47
61平行四邊形的性質(zhì)第六章平行四邊形第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)1探索并掌握平行四邊形對角線性質(zhì)重點2靈活運用平行四邊形的性質(zhì)進行推理和計算導入新課分享蛋糕的故事視頻中的小朋友所說的那塊蛋糕是最大的嗎為什么講授新
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPT | 瀏覽：195
181平行四邊形第18章平行四邊形第3課時平行四邊形的性質(zhì)定理31掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì)重點2經(jīng)歷對平行四邊形性質(zhì)的猜想與證明的過程滲透轉(zhuǎn)化思想體會圖形性質(zhì)探究的一般思路難點問題上節(jié)課我們學習了平行四邊
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPT | 瀏覽：8
181平行四邊形的性質(zhì)第18章平行四邊形第1課時平行四邊形的性質(zhì)定理12學習目標1理解并掌握平行四邊形的概念及掌握平行四邊形的定義和對邊相等對角相等的兩條性質(zhì)重點2根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)進行簡單的計算和證明難點3經(jīng)
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：35 | 格式：PPT | 瀏覽：7
比例的意義1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。3、什么叫做比值？比的前項除以后項所得的商，叫做比值4、化簡下面的比，再求出它的比值：6:4=3：2=2、怎樣化簡比？應(yīng)用比的基本性質(zhì)，把比化成最簡單的整數(shù)比。長2.4m寬1.6m.長60cm寬40cm.請分別寫出每面國旗長與寬的比，再化簡比并求出比值。幾點要求板書操場上國旗長與寬的比:2.4
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：17
江源區(qū)萬才小學徐菲兒小鳥小鳥飛行音樂會鳥兒在說什么唱著歌兒像合唱聽聽不同的鳥類的叫聲你能分辨出來嗎這樣一首歡快的歌曲描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里小鳥在自由地飛翔迎著春天歌唱抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛同時也暗示了人們渴望自由
上傳時間：2023-07-05 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：11
平行四邊形的認識你能提出什么問題觀察左圖衣架是什么形狀的它有哪些特征情境導入衣架是什么形狀的衣架是平行四邊形的想一想生活中哪里還有平行四邊形探究新知生活中哪里還有平行四邊形它有幾條邊邊的長度有什么特點有幾個角是
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
四邊形和平行四邊形情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)四邊形的認識課堂練習5觀察下面的圖形。按特征把它們分成兩類。情境導入我是這樣分的探究新知我是這樣分的這些都叫四邊形四邊形都有四條邊長方形和正方形都是
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：110
第3課時四邊形和平行四邊形1.判斷題。（1）平行四邊形的對邊相等。（）（2）平行四邊形的四個角一定不是直角。（）（3）平行四邊形的對角相等。（）（4）由四條邊圍成的圖形是平行四邊形
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：153
2平行四邊形項目內(nèi)容1.填空。1長方形的對邊四個角都是角正方形的四條邊四個角都是。2在長方形中剪下一個最大的正方形這個正方形的邊長是這個長方形的剩下的圖形是一個形。2.閱讀教材第
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
第三課時認識四邊形及平行四邊形教學內(nèi)容冀教版數(shù)學二年級下冊第4547頁的認識四邊形及平行四邊形。教學目標1在對簡單圖形分類的過程中，經(jīng)歷認識平行四邊形的過程。2認識平行四邊形，能在方格紙上畫平
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
<ul id="yaew4"></ul>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
