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第四章光現象第3節平面鏡成像設計說明“平面鏡成像”這一節是讓學生經歷一個完整的實驗探究過程，總結掌握平面鏡成像的特點，并會應用“光的反射定律”來作光路圖以從理論上明白平面鏡成像的原理。由于學生在日常生活中對平面鏡成像很熟悉，但對成像的規律特點卻不清楚，并且還存在一定的錯誤認識，例如，他們會認為“物體離平面鏡越近，所成的像就越大”，把“像”與“影”混淆等，這些先入為主的錯誤觀念，對本節課
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
專題03平面鏡成像特點專題學啥一、平面鏡1.平面鏡成像的特點像和物到鏡面的距離相等；像和物的大小相同；像和物的連線與鏡面垂直；物在平面鏡里成的是正立、等大的虛像；像和物“左右相反
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第3節平面鏡成像教學目標知識與能力：1.了解平面鏡成像的特點.2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的.3.理解日常生活中平面鏡成像的現象.4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用.教學重點：1.平面鏡成像的特點.2.球面鏡的光學性質.教學難點：1.虛像的概念.2.球面鏡的應用.教學用具平面鏡（大小形狀各不同）、口徑相同的平面鏡和凸透鏡、投影片、凹鏡、凸鏡、激光演示器
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：52
1）教學是慢的藝術，讓學生自己感悟自己體驗自己思考，有些環節在把握課堂的時間和節奏上有欠缺，效果檢測沒有來得及完成。（2）前提準備涉及兩個題，一個是眼睛為什么看見物體，一個是畫反射光線，因為講第二個知識點，平面鏡的成像原理才用到它，但必須先研究第一個問題，平面鏡成像特點，所以前提測評沒有說否則還要拐個彎，導學案的設計為學生提供自主學習的載體，但是我覺得還是自己靈活運用，不能一成不變的按程序走
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：67
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：0 | 格式：DOC | 瀏覽：92
課型新授課主題平面鏡成像主備人日期教材分析平面鏡成像是光現象的重點內容之一，是在學習了光的傳播與光的反射定律的基礎上，進一步學習認識平面鏡成像的特點、原理與應用，既與生活聯系緊密，又是學生首次接觸“像”這個新概念，后面又將學到凸透鏡成像，所以，本節課真正起到了承上啟下的重要作用。目標重構（分層描述）知識目標：了解平面鏡成像的特點，并能解釋日常生活中實際問題；通過親自實驗，鍛
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：0 | 格式：DOC | 瀏覽：38
3.3探究平面鏡成像特點教學設計知識與技能1了解平面鏡成像的特點。2了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3理解日常生活中平面鏡成像的現象。4初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。過程與方法1經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。2觀察實驗現象，感知虛像的含義。3通過觀察，感知球面鏡對光線的作用。情感、態度與價值觀1在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
第3節平面鏡教學目標確立（一）知識與技能：1.了解平面鏡成像的特點.2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的.3.理解日常生活中平面鏡成像的現象.（二）過程與方法1.經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄.2.觀察實驗現象，感知虛像的含意.（三）情感、態度、價值觀1.在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現象的美妙和和諧，獲得“發現
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
平面鏡成像【教學目標】l知識和技能1了解平面鏡成像的特點。2了解平面鏡成虛像，了解虛像的形成原因。3理解平面鏡成像的原理。l過程與方法1經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄，初步掌握科學探究的基本環節。2觀察實驗現象，感知虛像的含義。3通過觀察感知平面鏡對光線的作用。l情感、態度、價值觀1在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現象的美妙與和諧，體會獲得知
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
3.3探究平面鏡成像特點教學目標【知識目標】1.了解平面鏡成像的特點。2.了解平面鏡在生活中的應用。3.了解凹面鏡和凸面鏡及其對光線的作用。【能力目標】1.經歷平面鏡成像特點的探究，學習對實驗過程中信息的收集與記錄。2.觀察實驗現象，感知虛像的含義。【素養目標】1.在解決問題的過程中樂于交流，敢于表達，感受物理思維的巧妙并獲得成就感。2.在實驗和分
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
第3節平面鏡成像教學目標一知識與技能1了解平面鏡成像的特點2了解平面鏡成虛像虛像是怎樣形成的3初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用二過程與方法1繼續進行提問意識的培養嘗試進行推測與假設2進一步熟悉設計實驗和實驗過程中信息
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第3節平面鏡成像教學目標知識與能力1了解平面鏡成像的特點2了解平面鏡成虛像了解虛像是怎樣形成的3理解日常生活中平面鏡成像的現象4初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用教學重點1平面鏡成像的特點2球面鏡的光學性質教學難點
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
43平面鏡成像1了解平面鏡成像的特點2了解平面鏡成虛像了解虛像是怎樣形成的3了解平面鏡的應用4初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用平面鏡成像特點閱讀課本第7778頁內容完成下列填空1平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離相等
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
教學課題：探究-平面鏡成像的特點教學課時：1課時教學目標（一）知識與技能（1）了解平面鏡成像特點。（2）知道平面鏡成虛像，并且像與物關于平面鏡對稱。（3）會根據平面鏡成像特點找到鏡中像的位置。（二）過程與方法（1）體驗用替代的方法確定像的位置的研究方法。（2）通過平面鏡成像特點的實驗探究過程，培養學生描述現象，歸納規律的能力。（3）在實驗中觀察
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
教學設計學科物理年級八年級教師課題第四章多彩的光第二節平面鏡成像日期一、教材內容分析本節內容是初中光學的重點內容，教材首先通過圖片引入實驗探究的課題探究平面鏡成像的特點。通過實驗探究，要求學生能夠經歷獨立的實驗操作，學會觀察、分析和總結的方法。本節的教學重點是探究平面鏡成像規律，培養學生的觀察和收集數據以及團隊合作精神等能力。受生活中視覺的影響，平面鏡成的像是與物體等大
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：39
4.2平面鏡成像教學設計一、【教材分析】平面鏡成像是初中光學的關鍵內容。教材首先通過圖片引入課題而我嘗試著曾加一個平面鏡的小游戲來激發學生的興趣。教材設計上通過給定的實驗計劃進行實驗探究讓學生經歷科學的實驗探究操作學會觀察、分析和總結的能力。本節的重點是平面鏡成像的規律，培養學生觀察和收集數據以及團隊合作精神等能力。難點是平面鏡所成的像是與物等大的虛像。二、【學生分析】平面鏡與日
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：63
第二節平面鏡成像【教學目標】一、知識與技能1.了解平面鏡成像的特點；2.了解平面鏡成虛像及虛像是怎樣形成的；3.理解日常生活中平面鏡成像的現象.二、過程與方法1.進行平面鏡成像特點的探究學習；2.觀察實驗現象，感知虛像的含義.三、情感、態度和價值觀在探究平面鏡成像特點中領略物理現象的美妙與和諧.【教學重點】平面鏡成像的原理、規律、特點及平面鏡的應用.【教學難點】實像和虛像
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：55
課時作業(九)平面鏡成像(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.平面鏡是我們生活中不可或缺的用具下列關于平面鏡的說法錯誤的是()A.平面鏡可以成虛像B.平面鏡可以改變光的傳播方向C.人用手摸北側的耳朵鏡子里的像用手也摸北側的耳朵D.鏡子中人的像比實際的人要小2.(2012寧夏中考)如圖所示在觀察平面鏡成像的實驗中下列敘述正確的是()A
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：52
單元名稱：第五章光現象三、探究-平面鏡成像的特點（第1課時）【學習目標】1、記住平面鏡成像特點；2、記住平面鏡成像原理；3、知道實像和虛像的概念【預習】I.教材助讀閱讀課本106頁到108頁的內容，知道：虛像和實像II.預習自測1、能夠呈現在光屏上的像叫，不能呈現在光屏上像叫。2、一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影
上傳時間：2021-10-23 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：47
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