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冀美版2024小學美術一年級上冊幸福大花園教案及反思教學項數詳細內容一核心素養目標1圖像識讀引導學生觀察花園中的各種景物提高學生對圖像的感知和理解能力2美術表現通過繪畫手工等形式表現幸福大花園培養學生運用美術語言和技能進行
上傳時間：2024-12-23 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
萌雞小隊捉迷藏歡歡去哪了花朵有不同的外形我們已經學會制作手工花朵了以后可以動手制作賀卡了
上傳時間：2024-12-23 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
表現與創意將自己裝扮成花朵跟隨歌曲娃哈哈和同學們一起快樂地舞蹈將自己裝扮成花朵跟隨歌曲娃哈哈和同學們一起快樂地舞蹈你認為自己像什么花如何將自己裝扮起來做紙環剪出花朵剪貼裝飾學生作品下節課記得把你的作品帶來給大家分享
上傳時間：2024-12-23 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
課題消防安全與幸福生活三維目標知識目標培養學生的合作意識引導學生學會自主合作學習能力目標關注身邊的火災加強和提高自我保護意識激發學生的關愛生命的熱情情感目標關注身邊的火災加強和提高自我保護意識激發學生的關愛生命的熱情教學重
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
綜合實踐活動第5課消防安全與幸福生活2023一消防知識普及二家庭消防安全三學校消防安全四火災應急演練一消防知識普及1一消防知識普及消防器材及使用方法火災的形成和蔓延滅火逃生的基本原則一消防知識普及火災
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
課時教學設計課時主題幸福拍手歌學習領域創造課時第1課時本課時教學內容分析本課時主題是幸福拍手歌圍繞快樂這一人文主題展開活動通過聽唱奏創編等形式感受與體驗樂曲學生在音樂中感受樂曲熱情歡快的情緒記憶樂曲的主旋律并能聽辨出主題旋
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
幸福行動教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂提出中小學心理健康教育的主要內容包括認識自我學會學習人際交往情緒調適升學擇業以及生活和社會適應等方面的內容其中鼓勵學生進行積極的情緒體驗與表達并
上傳時間：2024-05-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
第8課幸福行動傳遞幸福游戲規則1播放音樂音樂隨機暫停2同學們傳遞玩偶音樂暫停玩偶在誰的手中誰就站起來分享一下最近的幸福小事1請回想上周你的幸福時刻羅列自己幸福事件寫在表格中2分享自己的幸福事件我的一周幸福事
上傳時間：2024-05-29 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
幸福時刻教學理念主題解讀幸福是一種美好的心理體驗世界著名教育家蘇霍姆林斯基說在教學大綱和教科書中規定了給予學生各種知識卻沒有給予學生最重要的東西這就是幸福理想的教育是培養真正的人讓每一個從自己手里培養出來的人都能幸福地度
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
第9課幸福時刻我的幸福時刻我的幸福時刻吃上媽媽做的美食我很幸福在校園里運動游戲我很幸福完成了一件優秀作品我很幸福身邊有好朋友我很幸福幸福時刻畫幸福請在四格表中畫出你的幸福時刻并在每幅圖中寫上主題畫幸福畫完后
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
幸福拍手歌年級四年級學科音樂人音版單元主題祝你快樂學期上學期幸福歌里是怎么表達幸福的拍手聽歌曲跺腳拍拍肩幸福拍手歌聽歌曲歌曲情緒是怎樣的快樂幸福開心按節奏讀歌詞44如果感到幸福你就拍拍手節奏練習
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
人音版二年級第冊第二課音樂歌唱課彝家娃娃真幸福教學設計一教學理念本節課以彝族之旅為主線帶領學生在學習歌曲的過程中了解彝族通過填充歌譜器樂伴奏舞蹈表演等從多個角度開展教學給學生一個豐富直觀形象的教學氛圍以達到藝術感知及情感
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：2
彝家娃娃真幸福說課稿一說教材本課內容選人音版2上第2課內容所學歌曲為彝家娃娃真幸福這是一首根據彝族民歌音調創作的兒童歌曲歌中采用了阿里里這一具有彝族韻味的襯詞使作品具有鮮明的民族風格特點通過對彝家娃娃在喜慶佳節時歡快歌舞這一
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
目標通過故事幸福是什么，引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，從而激發幼兒關愛他人的情感。過程一、引入1、唱幸福拍手歌，這首歌我們都會唱，叫幸福拍手歌小朋友，你知道什么是幸福嗎幼兒自由發言
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：145
活動目標1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學唱。2、激發幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。3、復習大鼓小鼓爸爸的眼鏡，能有興趣地自編節奏及表現歌曲的趣味性。活動準備大、小鼓各一，錄音磁帶
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：118
目標理解幸福的含義，嘗試用較完整、連貫的語句談論自己的幸福生活。知道全社會的人都非常關心、愛護小朋友。知道要耐心地聽同伴說話，能從同伴的談話內容中獲得有用信息。敢于大方地在集體面前談論自己的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：158
播種快樂，收獲幸福【活動背景】我校是一所農村學校，有不少老師都有過種植經歷，自從學校有了蓓蕾綻放園以后，每位老師都知道了一些種植知識，這就為種植活動的開展提供了很好的條件。農村孩子的家長對種植
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：115
快樂，幸福教學目標：1、會唱快樂，幸福這首歌，并能用聲勢動作為歌曲伴奏。2、能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。教學重點：學會唱快樂，幸福。教學難點：能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。教學過程：一、組織教學1、聽音樂進教室。2、師生問好。1=C241234|5|15|5|63|3|5
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：26
同學們，我們生活在這個世界上，你們覺得自己幸福嗎？快樂，幸福童聲合唱按節奏讀歌詞。藍天上飛著飛著一群群布谷，布谷布谷布谷布谷布谷布谷布谷，布谷布谷布谷，紅領巾也唱著布谷，紅領巾也唱著布谷，布谷布谷布谷布谷，天上的布谷，地上的布谷，共同在歌唱歌唱歌唱，快樂，幸福。快樂，幸福。茂密的森林飛著一群群布谷，布谷布谷布谷布谷布谷布谷布谷，布谷布谷布谷，紅領巾也唱著布谷，紅領巾也唱著布谷，布
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共有一個幸福的家教案教學目標：通過學習共有一個幸福的家學生能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲，能體會少數民族音樂的風格特點，唱好二聲部，知道學生用真摯的情感演唱歌曲。教學重難點：體會少數民族音樂的風格特點。教學過程：1、復習歌曲我的媽媽叫中華引出中華大家庭的話題，大家討論多媒體顯示：中國地圖，56個民族在地圖上的分配，演示各民族的風土人情。如：新疆的冬不拉，蒙古的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
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