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幸福拍手歌教學內容演唱幸福拍手歌。教學目標1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱幸福拍手歌。2、學生能夠自信的有表情的加上動作演唱幸福拍手歌。3、能準確的演唱連續的附點節奏。教學重點1、帶上動作演唱幸福拍手歌。2、掌握附點音符的節奏，并能夠清晰的吐字。教學難點感受音樂中歡快的情緒，用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒。教具準備多媒體課
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
幸福拍手歌幸福幸福拍手歌又名假如幸福的話就拍拍手吧，是一首膾炙人口的日本兒歌。歌曲簡介弱起和連續的附點節奏是本首歌曲教學的難點，連續附點使歌曲充滿活潑、歡快、跳躍的情緒。歌曲分析1=G445.5|1.11.11.17.1|2XX5.5|假如幸福的話拍拍手吧，假如假如幸福的話跺
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：29
課時教學設計課時主題幸福拍手歌學習領域創造課時第1課時本課時教學內容分析本課時主題是幸福拍手歌圍繞快樂這一人文主題展開活動通過聽唱奏創編等形式感受與體驗樂曲學生在音樂中感受樂曲熱情歡快的情緒記憶樂曲的主旋律并能聽辨出主題旋
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
幸福拍手歌年級四年級學科音樂人音版單元主題祝你快樂學期上學期幸福歌里是怎么表達幸福的拍手聽歌曲跺腳拍拍肩幸福拍手歌聽歌曲歌曲情緒是怎樣的快樂幸福開心按節奏讀歌詞44如果感到幸福你就拍拍手節奏練習
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上傳時間：2024-11-07 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：34
課題第七課祝你快樂教學目標1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能較準確地演唱連續的附點節奏內心節奏感得到強化教學重難點感受音樂作品歡快的情緒用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒創編歌詞教具準備竹笛打擊樂器歌曲范唱和伴奏
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
幸福拍手歌課后反思幸福拍手歌作為四年級人音版音樂教材中的一首活潑歡快的歌曲其教學目標通常在于引導學生感受音樂的節奏與旋律通過歌唱和動作表達幸福快樂的情感同時培養學生的團隊協作能力和音樂表現力以下是對該課節后的幾點反思一教學目標達
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教學內容唱歌幸福拍手歌教學目標1指導學生用富有彈性的聲音演唱歌曲2唱好連續的附點八分音符節奏編創動作表現歌曲歡快的情緒教學重難點唱好連續的附點八分音符節奏編創動作表現歌曲歡快的情緒教學準備電子琴課件教學過程一導入師
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
幸福拍手歌教學目標1用歡快富有彈性的聲音演唱歌曲幸福拍手歌2能隨音樂的節拍自如地表演動作3通過續編后三段歌詞激發學生的創造力教學重點感受歌曲的舞蹈性培養學生表現歌曲內容和情感的音樂綜合能力教學難點掌握附點八分音符節奏教學
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
課題幸福拍手歌教學內容幸福拍手歌教學目標情感態度與價值觀能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌過程與方法欣賞法聆聽法表演法小組合作知識與能力用歌聲及恰當的肢體語言表現歡快的情緒創編歌曲教學分析本科我利用聆聽調動學生的
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
幸福拍手歌教學設計教學目標1能流暢歡快的演唱歌曲2用歌聲及恰當的肢體語言表現歡快的情緒創編歌曲教學重點感受音樂作品歡快的情緒教學難點用歌聲及恰當的肢體語言表現歡快的情緒創編歌曲教學準備多媒體課件教學過程一創設情
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：10
教學目標1能用自信自然有表情的演唱幸福拍手歌2能準確的演唱連續的附點八分節奏3能感受音樂作品歡快的情緒并能夠用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒教學重點1能自信自然有表情的演唱幸福拍手歌并能感受作品歡快的情緒教
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：7
小學二年級下冊音樂幸福拍手歌教案教學目標1能用自信自然有表情的演唱幸福拍手歌2能準確的演唱連續的附點八分節奏3能感受音樂作品歡快的情緒并能夠用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒教學重點能自信自然有表情的演唱幸福拍手歌
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：4
幸福拍手歌教學設計學習目標1能用歡快富有彈性的聲音演唱幸福拍手歌并隨著音樂的節拍表演動作能較準確地演唱認識附點節奏2音樂節奏表演激發學生的學習興趣以游戲的方式調動孩子們的全身感官使他們能積極地參與課堂教學3感受音樂作品歡快的情
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第六單元幸福拍手歌教學目標1能自然自信有表情地演唱幸福拍手歌2能較準確地演唱連續的附點節奏3創編新歌詞并合著音樂邊唱邊做相應的動作教學重點感受音樂作品歡快的情緒用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒教學難點能夠在歌曲
幸福拍手歌教學設計教學目標1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能較準確地演唱連續的附點節奏內心節奏感得到強化教學重點學唱歌曲附點節奏教學難點感受音樂作品歡快的情緒用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒教具準備課件教學過程一
幸福拍手歌教學設計授課名稱幸福拍手歌學時1學時課標要求豐富情感體驗培養對生活的積極樂觀態度掌握音樂基本知識和初步技能逐步養成鑒賞音樂的良好習慣為終身愛好音樂奠定基礎充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程培養學生良好的合作意識和
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
幸福拍手歌教學內容唱歌幸福拍手歌教學目標1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能較準確地演唱連續的附點節奏內心節奏感得到強化教學重點學唱歌曲教學難點感受音樂作品歡快的情緒用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒教具準備電
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
公開課說課稿說課內容幸福拍手歌人教版二年級音樂下冊一說教材教材分析幸福拍手歌是一首美國歌曲歌詞由日本的木村利人填寫的原歌共有六段歌詞除拍手之外還有跺腳拍肩等動作為了讓學生有創作的機會課本中只出示三段歌詞其余的讓學生自
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
幸福拍手歌教學設計教學目標1指導學生用富有彈性的聲音演唱歌曲激發學生的快樂情緒培養學生對舞蹈的興趣2通過練唱歌曲感受連續的附點八分音符的節奏3在唱和演過程中培養學生歌詞和舞蹈動作的創編能力教學重點用富有彈性的聲音演唱歌
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