<ul id="ywoo4"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
幸福花兒開心上教學設計(唱歌課)一、教材分析幸福花兒開心上是一首柯爾克孜族民歌，歌曲情緒熱烈、歡快，表現了柯爾克孜族人民在黨的領導關懷下的幸福生活。全曲為bE大調，共五個樂句，第三、四樂句為合唱部分。第五樂句為結束句。優美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。二、教學目標1.通過學習，感受柯爾克孜民歌熱烈、歡快的情緒。2.在老師指導下，正確掌握歌曲的旋律、節奏，初步演唱
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：34
幸福花兒開心上教案一導入師在正式上課之前請同學們和老師一起看一段視頻然后請同學告訴我視頻中的音樂和舞蹈是哪個民族的生答同學們說的非常對是我國新疆維吾爾族的民歌掀起了你的蓋頭來那么今天的音樂課堂呀老師帶來一首新疆柯爾克孜
上傳時間：2023-12-15 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
幸福花兒開心上教學設計教學內容學唱歌曲幸福花兒開心上教學目標1能用歡快活潑的聲音演唱幸福花兒開心上2認識重音記號并能準確演唱3編創舞蹈體會柯爾克孜族民歌熱烈歡快的情緒教學重點重音記號的認識與演唱教學難點前十六后八附點音
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
幸福花兒開心上教學設計一教學內容學唱歌曲幸福花兒開心上二教學目標一知識與技能通過學唱歌曲能夠感受柯爾克孜民歌熱烈歡快的情緒認識重音記號及它的作用二過程與方法在老師指導下正確掌握歌曲的旋律節奏初步演唱二聲部合唱部
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
幸福花兒開心上教案教學目標知識與技能1通過學唱柯爾克孜族民歌幸福花兒開心上感受歌曲熱烈歡快的情緒并能有感情地演唱歌曲2正確掌握歌曲旋律附點節奏與后十六節奏認識反復記號和重音記號3培養學生音樂審美能力表現能力和歌唱能
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第一課時幸福花兒開心上教學目標1能用歡快的情緒演唱歌曲2能夠完成歌曲的二聲部合唱部分3通過學習歌曲感受到柯爾克孜族歌曲的歡快熱烈的情緒教學重難點1通過教師的指導能夠正確地掌握歌曲的旋律節奏2正確的演唱歌曲二聲部合唱
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
花兒與少年教學目標：1、大致了解了解青海省；初步了解“花兒”；2、在聆聽、試唱、交流與互動中體驗青海民歌民樂花兒與少年的韻味；3、認識變換拍子，感受變換拍子不同的音樂情緒。教學重點：速度和節拍的變化產生不同音樂情緒。教具準備：多媒體平臺等。教學過程：一、了解青海導入：音樂停，提問：同學們，你知道老師課件里的歌曲的名字嗎？（著名歌手譚晶演唱的花兒與少
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
花兒與少年青海民歌美麗青海湖1、花兒就是指如花似玉的姑娘?？鞓返母枨谇嗪５牟菰蜕介g被那邊純樸的人們傳唱，他們表達感情的方式也非常的純樸：就是用自己喜愛的歌曲，很多情歌就是這么來的，而這首花兒與少年就是一首情歌！花兒與少年中的花兒代表什么2、“花兒”也是民歌的一種，青海的花兒一般是在山里和田間歌唱的?！?em>花兒”是發源于青海的一種民歌，廣泛流傳于我國西北青海、甘肅、寧夏、新疆四省(區
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：162
美麗的花兒教學目標：1、通過學習歌曲美麗的花兒感受奉獻愛心的美好與甜蜜。2、能用自己的話簡介瞿希賢生平及其主要作品。教學重難點：全音和半音的學習。教學課時：1課時。教學過程：一、上課禮儀：師生問好！二、講授新課：1、同學們，你們在生活中看到過哪些美麗的花兒？你能說一說嗎？今天我們一起學習歌曲美麗的花兒。2、聽賞歌曲。同學們，前面我們學
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：362
美麗的花兒百花盛開杜鵑花同學們，你們在生活中看到過這么美麗的花兒嗎？今天我們一起學習歌曲美麗的花兒。聽完歌曲后，請你們告訴我你們有什么樣的感受？放學回家后請把這首歌曲有感情的唱給爸爸媽媽聽！再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：10
猜一猜有個小姑娘坐在水中央身穿粉紅衫浮在綠船上猜一猜小小個爬籬笆張開嘴巴不說話紅紫白藍樣樣有想要吹出嘀嘀噠水仙繡球花扶桑芍藥你知道嗎？大王花十里香最名貴的花：蘭花國花：牡丹康乃馨代表什么？你喜歡哪種花瓣？作業要求：請你用喜歡的方式制作一朵漂亮的花1.大膽設計、制作新穎別致的花2.注意剪刀的安全使用
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：10
花兒寄深情手工花作品步驟選自己喜歡的兩種以上彩色紙，每小組完成一組花。作業要求
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：16
第11課花兒寄深情dkhuerjshnqng荷花hhu喇叭花lbhu百合花bihhu梔子花zhzihu玫瑰花miguhu選自己喜歡的兩種以上彩色紙，每小組完成一組花。作業要求：zuyyoqixunzjxhundlingzhngYshngciszhmixiozwnchngyzh
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：472
人教新課標一年級美術上冊花兒寄深情
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：32
花兒與少年教學目標：1、大致了解了解青海省；初步了解“花兒”；2、在聆聽、試唱、交流與互動中體驗青海民歌民樂花兒與少年的韻味；3、認識變換拍子，感受變換拍子不同的音樂情緒。教學重點：速度和節拍的變化產生不同音樂情緒。教具準備：多媒體平臺等。教學過程：一、了解青海導入：音樂停，提問：同學們，你知道老師課件里的曲子的名字嗎？（著名歌手譚晶演唱的花兒
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：50
花兒與少年青海民歌美麗青海湖1、花兒就是指如花似玉的姑娘?？鞓返母枨谇嗪５牟菰蜕介g被那邊純樸的人們傳唱，他們表達感情的方式也非常的純樸：就是用自己喜愛的歌曲，很多情歌就是這么來的，而這首花兒與少年就是一首情歌！花兒與少年中的花兒代表什么2、“花兒”也是民歌的一種，青海的花兒一般是在山里和田間歌唱的。“花兒”是發源于青海的一種民歌，廣泛流傳于我國西北青海、甘肅、寧夏、新疆四省(區
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：23
活動目的1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2、創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識?；顒訙蕚鋱龅夭贾茫ɑㄏ勺拥幕▓@）金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：89
活動目標1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感?；顒訙蕚?、活動前組織幼兒觀察
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
藝術活動花兒與蝴蝶一情況分析本班大部份幼兒喜愛音樂活動，對樂曲的不同風格充滿了好奇和探究欲望，但對樂曲結構了解不足，而“花兒與蝴蝶”選自小提琴協奏曲梁祝中的化蝶片段，是AB兩段體的樂曲，這兩段
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：54
活動目標1、不受排列方法的干擾，正確感知8的數量，并認識數字“8”。2、仔細觀察，大膽想象，提高思維的靈活性。3、體驗數學游戲的快樂，增強參與數學活動的自信心?；顒訙蕚溲┗ㄆ孔酪环?，幼兒人手
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：71
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
