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幸福花兒開心上教學設計(唱歌課)一、教材分析幸福花兒開心上是一首柯爾克孜族民歌，歌曲情緒熱烈、歡快，表現了柯爾克孜族人民在黨的領導關懷下的幸福生活。全曲為bE大調，共五個樂句，第三、四樂句為合唱部分。第五樂句為結束句。優美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。二、教學目標1.通過學習，感受柯爾克孜民歌熱烈、歡快的情緒。2.在老師指導下，正確掌握歌曲的旋律、節奏，初步演唱
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：34
幸福花兒開心上教學設計一教學內容學唱歌曲幸福花兒開心上二教學目標一知識與技能通過學唱歌曲能夠感受柯爾克孜民歌熱烈歡快的情緒認識重音記號及它的作用二過程與方法在老師指導下正確掌握歌曲的旋律節奏初步演唱二聲部合唱部
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
幸福花兒開心上教案教學目標知識與技能1通過學唱柯爾克孜族民歌幸福花兒開心上感受歌曲熱烈歡快的情緒并能有感情地演唱歌曲2正確掌握歌曲旋律附點節奏與后十六節奏認識反復記號和重音記號3培養學生音樂審美能力表現能力和歌唱能
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
幸福花兒開心上教學設計教學內容學唱歌曲幸福花兒開心上教學目標1能用歡快活潑的聲音演唱幸福花兒開心上2認識重音記號并能準確演唱3編創舞蹈體會柯爾克孜族民歌熱烈歡快的情緒教學重點重音記號的認識與演唱教學難點前十六后八附點音
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
第一課時幸福花兒開心上教學目標1能用歡快的情緒演唱歌曲2能夠完成歌曲的二聲部合唱部分3通過學習歌曲感受到柯爾克孜族歌曲的歡快熱烈的情緒教學重難點1通過教師的指導能夠正確地掌握歌曲的旋律節奏2正確的演唱歌曲二聲部合唱
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幸福花兒開心上教案一導入師在正式上課之前請同學們和老師一起看一段視頻然后請同學告訴我視頻中的音樂和舞蹈是哪個民族的生答同學們說的非常對是我國新疆維吾爾族的民歌掀起了你的蓋頭來那么今天的音樂課堂呀老師帶來一首新疆柯爾克孜
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小班數學教案花兒朵朵（3以內數量）活動目標1、感知3以內的數量，嘗試對3以內數量的物體進行歸類。2、在觀察圖片和提問的引導下，探索用點卡表示實物的數量。3、喜愛參加數學活動，體驗活動的樂趣
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活動目的1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2、創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。活動準備場地布置（花仙子的花園）金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜
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小班花兒朵朵設計意圖秋天是豐收的季節，秋天也是菊花綻放的季節，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時，孩子們都爭著問我“老師，這些是什么花呀”其實我也只知道它們
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花兒真美麗（社會）活動目標1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。活動準備1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：83
活動目標1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。活動準備1、活動前組織幼兒觀察
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
藝術活動花兒與蝴蝶一情況分析本班大部份幼兒喜愛音樂活動，對樂曲的不同風格充滿了好奇和探究欲望，但對樂曲結構了解不足，而“花兒與蝴蝶”選自小提琴協奏曲梁祝中的化蝶片段，是AB兩段體的樂曲，這兩段
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活動目標1、不受排列方法的干擾，正確感知8的數量，并認識數字“8”。2、仔細觀察，大膽想象，提高思維的靈活性。3、體驗數學游戲的快樂，增強參與數學活動的自信心。活動準備雪花片每桌一份，幼兒人手
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一、學習活動花兒好看我不要摘（一）活動目標1、通過本次活動，讓幼兒意識到不隨便摘花。2節奏的朗誦兒歌。3、喜愛春天，感受春天的美。（二）材料及環境創設兒歌書。塑料花。（三）重難點重點
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活動設計花兒與蝴蝶設計說明在我們的生活中，到處充滿著數字，孩子們對數字也有著濃厚的興趣，由于孩子們的年齡特點，抽象邏輯思維的欠缺，因此對數序以及相鄰兩數的關系的理解和掌握不熟練，而相鄰數的學習
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像花兒一樣教案教學內容欣賞像花兒一樣教學目標1聆聽像花兒一樣體驗樂曲的音樂情緒參與想象樂曲的音樂形象2能用樂器演奏部分音樂教學重難點體會樂曲的音樂情緒參與音樂實踐教學準備磁帶錄音機等教學流程教師活動學生活動設
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像花兒一樣教案教學目標1通過學習和欣賞歌曲感受其他民族音樂2懂得音樂能夠表現意境教學重點難點增加對其他民族音樂的理解和感悟教學過程一組織教學學生聽像花兒一樣進教室二新課教學1學習像花兒一樣導語老師帶領大家去看一
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像花兒一樣教案教學目標1通過欣賞像花兒一樣使學生了解伊朗音樂2音樂無國界民族的就是世界的通過對伊朗民間音樂的欣賞培養學生要對文化抱有海納百川的胸懷多了解世界音樂教學重點通過像花兒一樣了解伊朗民歌教學用具多媒體教學過
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花兒與少年教案教學目標1欣賞青海民歌花兒與少年2學生在欣賞伴奏等音樂活動中接觸具有民間特色的代表性音樂作品擴大音樂文化視野教學重點難點1感受花兒與少年的特色2了解青海民歌特點教學準備音響資料教學過程一導入
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花兒與少年教案教學目標1大致了解了解青海省初步了解花兒2在聆聽試唱交流與互動中體驗青海民歌民樂合奏版本花兒與少年的韻味3認識變換拍子感受變換拍子不同的音樂情緒教學重點速度和節拍的變化產生不同音樂情緒教具準備多媒體平臺
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