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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園多變的圖形教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)多變的圖形來(lái)源壽光市文家街道西城幼兒園史彥麗內(nèi)容分析幼兒創(chuàng)新智慧游戲是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神，讓幼兒具有初步的創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)的新課程。教材本身內(nèi)容來(lái)源于生活，特別是來(lái)源于

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：多變的圖形教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案多變的圖形作者史彥麗來(lái)源壽光市文家街道西城幼兒園內(nèi)容分析幼兒創(chuàng)新智慧游戲是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神，讓幼兒具有初步的創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)的新課程。教材本身內(nèi)容來(lái)源于生活，特別

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形來(lái)源淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園翟文娟活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲：擺圖形教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲擺圖形價(jià)值取向1、引導(dǎo)幼兒感知、發(fā)現(xiàn)圖形之間的轉(zhuǎn)變與關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致操作的習(xí)慣。材料設(shè)計(jì)1、黑白棋子若干。2、正方形卡紙（邊距為5顆子）、長(zhǎng)方形卡紙（長(zhǎng)為5顆子

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幼兒園中班美術(shù)教學(xué)：兒園中班美工教案：巧拼圖形教案

幼兒園中班美工教案巧拼圖形設(shè)計(jì)意圖圖形是數(shù)學(xué)活動(dòng)中畢不可少的幾何知識(shí)，而圖形的組合又在我們生活中隨處可見，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的組合、汽車是長(zhǎng)方形圓形的組合等等，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)幾何圖形教案

小班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)幾何圖形【活動(dòng)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小兔手偶一個(gè)、魔術(shù)袋一個(gè)。2、不同大小

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué) 有趣的圖形教案

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形一、活動(dòng)目標(biāo)1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官觀察周圍環(huán)境，繼續(xù)加深對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)。2、初步培養(yǎng)幼兒分析判斷的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、日常活動(dòng)中注意引導(dǎo)幼兒找找周圍環(huán)

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班計(jì)算活動(dòng)認(rèn)識(shí)圖形教案

小班計(jì)算活動(dòng)認(rèn)識(shí)圖形活動(dòng)名稱認(rèn)識(shí)圖形（計(jì)算）活動(dòng)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)和區(qū)別正方形、三角形和圓形2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性活動(dòng)準(zhǔn)備紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）、內(nèi)裝有形狀不同的幾何

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：大大小小的圖形教案

教材分析大大小小的圖形是百科畫冊(cè)上“圓圓的世界”中一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要是利用自然物來(lái)進(jìn)行測(cè)量。（如回形針、筷子、腳步、小棍、繩子等）作為測(cè)量工具，僅局限于簡(jiǎn)單工具的測(cè)量而不是標(biāo)準(zhǔn)工具的測(cè)量

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)活動(dòng)案例“拼圖形”教案

拼圖形（中班）黃墟中心幼兒園殷莉芬活動(dòng)背景在一次看圖拼畫的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動(dòng)，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，是怎么

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：復(fù)習(xí)幾何圖形教案

活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)和分類。2、讓幼兒大膽想象，運(yùn)用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng)造。活動(dòng)準(zhǔn)備圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置活動(dòng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)活

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幼兒園中班科學(xué)教育活動(dòng)：拼圖形教案

幼兒園中班科學(xué)教育活動(dòng)拼圖形來(lái)源東營(yíng)市康立幼兒園馬穎【設(shè)計(jì)意圖】中班科學(xué)教育活動(dòng)拼小樹幼兒能在老師的引導(dǎo)下拼出小樹的造型，但在此次活動(dòng)中幼兒的思維受到了極大的限制。如何讓幼兒利用日常生活中

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：拼圖形教案

拼圖形（中班）黃墟中心幼兒園殷莉芬活動(dòng)背景在一次看圖拼畫的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動(dòng)，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請(qǐng)幼兒說(shuō)一

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：認(rèn)識(shí)幾何圖形教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)幾何圖形活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形，并能按標(biāo)記進(jìn)行分類。2、通過(guò)情景游戲等活動(dòng)，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問(wèn)題。3、培養(yǎng)

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：有趣的幾何圖形教案

活動(dòng)目標(biāo)一、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形，并能按標(biāo)記進(jìn)行分類。二、通過(guò)情景游戲等活動(dòng)，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問(wèn)題。三、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)： “拼圖形”教案

鎮(zhèn)江黃墟中心幼兒園殷莉芬活動(dòng)背景在一次看圖拼畫的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動(dòng)，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，是怎么拼的，每種

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：會(huì)變的圖形教案

教學(xué)目標(biāo)會(huì)進(jìn)行圖形折疊、分割、拼擺，使圖形變化，辯認(rèn)三角形、長(zhǎng)方形、正方形及其關(guān)系，發(fā)展空間知覺(jué)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)準(zhǔn)備正方形紙、小刀。教學(xué)過(guò)程（一）變魔術(shù)讓幼兒猜想正

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幼兒園中班美術(shù)教學(xué)：可愛(ài)的圖形教案

活動(dòng)目的1.通過(guò)畫、象的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象力。2.鼓勵(lì)幼兒將自己的想象大膽的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性。活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前收集象、的東西，豐富知識(shí)；2.蘋果、眼睛、花、梨子

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西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元 8.2 認(rèn)識(shí)圖形教案

8.2認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)內(nèi)容教科書第100頁(yè)及相關(guān)練習(xí)，復(fù)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)提示教學(xué)中既注重多種教學(xué)活動(dòng)方式相結(jié)合，也注重知識(shí)點(diǎn)輕重的調(diào)控，對(duì)學(xué)生掌握較好的知識(shí)點(diǎn)可以一帶而過(guò)

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西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元 4.3拼組圖形教案

4.3拼組圖形教學(xué)內(nèi)容教科書第66頁(yè)例3、例4及第67頁(yè)、第68頁(yè)的內(nèi)容，長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、圓的拼組。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能多數(shù)學(xué)生能用三角形、長(zhǎng)方形等一些基本的圖形拼出組合圖形，并能通過(guò)想象

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