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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)大小和長(zhǎng)短教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)大小和長(zhǎng)短幼兒園數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)大小和長(zhǎng)短一、活動(dòng)目的學(xué)習(xí)觀察卡片上實(shí)物的大小和長(zhǎng)短，按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。二、材料介紹（一）材料提供各種實(shí)物圖片

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)前后教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)前后活動(dòng)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。二、通過(guò)活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。三、學(xué)習(xí)正確使用方位詞前、后。能用方位詞正確完整地表

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)分左和右教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)分左和右幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)分左和右設(shè)計(jì)意圖有一天，班上有個(gè)小朋友跑來(lái)問(wèn)我“老師，我轉(zhuǎn)個(gè)身，為什么右邊改變了個(gè)位置”這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)修路（圖形拼合）教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)修路（圖形拼合）一、活動(dòng)目標(biāo)1、區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形。2、初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，嘗試拼合圖形。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、用硬紙板制成一條“小

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：吃吃玩玩（分類）教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)吃吃玩玩（分類）活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)看標(biāo)記把吃的和玩的分類。會(huì)說(shuō)“XX是吃的，XX是玩的?！?.培養(yǎng)幼兒的觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1.玩具玩具車、娃娃等2.吃的蘋(píng)果、香蕉、橘子、果凍、酸奶、餅干

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)分類活動(dòng)吃吃玩玩教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)分類活動(dòng)吃吃玩玩幼兒園小班數(shù)學(xué)分類活動(dòng)吃吃玩玩活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)看標(biāo)記把吃的和玩的分類。會(huì)說(shuō)“XX是吃的，XX是玩的。”2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1.玩具玩具車、娃娃等2.吃的蘋(píng)果

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)各種形狀教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)各種形狀愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園曹梅設(shè)計(jì)思路小班幼兒還處于具體形象思維，對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)需要直觀具體的方法，我們班的孩子對(duì)情景游戲十分感興趣，因此，我設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)是以一個(gè)故事為線索，讓

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形來(lái)源淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園翟文娟活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)三角形教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)三角形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)三角形來(lái)源山東省蓬萊市教委幼兒園張巖巖【設(shè)計(jì)意圖】認(rèn)識(shí)三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)教育論文教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)教育論文在數(shù)學(xué)活動(dòng)中我們會(huì)經(jīng)?？吹揭环N情況積極參與的孩子總是這么幾個(gè)，有相當(dāng)一部分孩子總是處于一種被動(dòng)跟說(shuō)或是聆聽(tīng)的狀態(tài)，能力強(qiáng)的孩子大聲一說(shuō)，他們趕緊附和，這樣一來(lái)，這些理解力比較

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案鞋子配對(duì) 教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案鞋子配對(duì)幼兒園小班數(shù)學(xué)教案鞋子配對(duì)一、活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲活動(dòng)中，初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。2、初步培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力，萌發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。3

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案數(shù)量對(duì)應(yīng)1-5教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案數(shù)量對(duì)應(yīng)1-5【活動(dòng)目的】1、提高數(shù)概念。2、15數(shù)量對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)。【活動(dòng)重點(diǎn)】了解15數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系?！?em>活動(dòng)難點(diǎn)】讓幼兒掌握15數(shù)量的對(duì)應(yīng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】插板、教師演示板、背景音樂(lè)、魔

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)系列活動(dòng)--認(rèn)識(shí)1和許多教案

小班數(shù)學(xué)系列活動(dòng)-認(rèn)識(shí)1和許多小班數(shù)學(xué)系列活動(dòng)-認(rèn)識(shí)1和許多張悅設(shè)計(jì)意圖根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以精心設(shè)計(jì)的若干個(gè)生動(dòng)有趣的小游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)。其中，每個(gè)游戲中都蘊(yùn)涵著針對(duì)性較強(qiáng)的獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)，與

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)修路教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)修路一、活動(dòng)目標(biāo)1、區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形。2、初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，嘗試拼合圖形。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、用硬紙板制成一條“小路”，上面鏤刻大小不同

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小小食品店》教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小小食品店一教材分析綱要指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活。認(rèn)識(shí)數(shù)字并理解其意義是為以后學(xué)習(xí)好科學(xué)打好基礎(chǔ)。由于有一

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《圖形寶寶》教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)圖形寶寶一、教學(xué)目標(biāo)1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的顏色、形狀進(jìn)行分類，鞏固對(duì)黃、綠兩種顏色的認(rèn)識(shí)。2、初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)按物體的顏色、形狀進(jìn)行分類。難

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng) 小雞作客教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小雞作客小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小雞作客（一）活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2、樂(lè)意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、了解簡(jiǎn)單的作客

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案教案

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案班級(jí)小一班教師肖晴一、設(shè)計(jì)意圖3歲半到4歲的幼兒已經(jīng)開(kāi)始掌握計(jì)數(shù)活動(dòng)，并學(xué)會(huì)按計(jì)數(shù)活動(dòng)的要素進(jìn)行計(jì)數(shù)，形成了最初的數(shù)概念。我班幼兒現(xiàn)處于小班下學(xué)期，經(jīng)過(guò)一

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng) 瓢蟲(chóng)找家教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)瓢蟲(chóng)找家小班數(shù)學(xué)活動(dòng)瓢蟲(chóng)找家活動(dòng)目標(biāo)1、手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。2、學(xué)習(xí)按數(shù)量分類。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、畫(huà)有1個(gè)斑點(diǎn)、2個(gè)斑點(diǎn)、3個(gè)斑點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干。2、樹(shù)葉3

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班計(jì)算活動(dòng)認(rèn)識(shí)圖形教案

小班計(jì)算活動(dòng)認(rèn)識(shí)圖形活動(dòng)名稱認(rèn)識(shí)圖形（計(jì)算）活動(dòng)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)和區(qū)別正方形、三角形和圓形2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性活動(dòng)準(zhǔn)備紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）、內(nèi)裝有形狀不同的幾何

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