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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班幼兒教案-小狗乖乖小班教案

小班幼兒教案-小狗乖乖小班一、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。2倒退爬

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班幼兒超市課程的實(shí)踐研究教案

小班幼兒超市課程的實(shí)踐研究立論依據(jù)上海市學(xué)前綱要中指出幼兒是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體。只有在自主活動(dòng)的過程中，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值，更好地獲得發(fā)展。兒童通過與環(huán)境交互作用生成并開展活動(dòng)

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合教案熊娃娃和樹葉寶寶教案

小班綜合教案熊娃娃和樹葉寶寶溫州五幼蔣覺煙活動(dòng)目標(biāo)1、通過傾聽故事，使幼兒初步懂得只有和同伴互助互愛，才能有更多的好朋友。2、了解樹葉的作用，并激發(fā)幼兒產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備樹葉做

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)教案神秘的腳印教案

小班綜合活動(dòng)教案神秘的腳印設(shè)計(jì)思路小班階段幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合教案認(rèn)識(shí)好朋友教案

小班綜合教案認(rèn)識(shí)好朋友蚯蚓幼兒園小班綜合教案認(rèn)識(shí)好朋友蚯蚓來源壽光市文家街道岳鋪幼兒園郎濟(jì)萍活動(dòng)目標(biāo)1、了解泥土與動(dòng)植物的關(guān)系，知道很多動(dòng)物的生存和成長(zhǎng)離不開泥土。2、認(rèn)識(shí)蚯蚓簡(jiǎn)

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)——好朋友教案

小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)好朋友活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡與別人友好地交往，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)的快樂。2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，嘗試用簡(jiǎn)單完整的句子說話?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片（請(qǐng)客）；音樂（找朋友、客人來了）活動(dòng)

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)《我有一雙小小手》教案

小班綜合活動(dòng)我有一雙小小手小班綜合活動(dòng)我有一雙小小手鄂州市實(shí)驗(yàn)幼兒園沈小瑛活動(dòng)目的1、復(fù)習(xí)歌曲我有一雙小小手，鞏固幼兒對(duì)手心手背的認(rèn)識(shí)。2、欣賞手指彩繪，鞏固紅、黃、藍(lán)顏色的認(rèn)識(shí)，培

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)小貓捉魚教案

小班綜合活動(dòng)小貓捉魚小班綜合活動(dòng)小貓捉魚活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)者張瑩l理解從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類；有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。l學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。l體驗(yàn)師生共同活動(dòng)

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合清潔小寶寶教案

小班綜合清潔小寶寶教學(xué)理念教育家陶行知說過“好習(xí)慣受益終身”。但是一個(gè)人的好習(xí)慣是從小一點(diǎn)一滴建立起來的，因此培養(yǎng)小班這一年齡階段的孩子養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不僅能讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合公開課活動(dòng)有趣的蓋子教案

小班綜合公開課活動(dòng)有趣的蓋子小班綜合活動(dòng)有趣的蓋子常熟市周行學(xué)校幼兒園盧艷活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表述出來

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合可愛的小烏龜教案

小班綜合可愛的小烏龜活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作、共同游戲的快樂。2、培養(yǎng)幼兒大膽撕畫、貼畫的手工技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、塑料筐人手一個(gè)（作烏龜殼）2、各種色彩的蠟光紙，膠水。活動(dòng)過程

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合我的瓶子娃娃教案

小班綜合我的瓶子娃娃設(shè)計(jì)意圖小班孩子的認(rèn)知和游戲特點(diǎn)是擬人化、直觀化、過程要情境化。我的瓶子娃娃是一個(gè)比較綜合的活動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設(shè)想為幼兒的同伴出現(xiàn)，這更利

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)葡萄教案

小班綜合活動(dòng)葡萄小2班綜合活動(dòng)葡萄目地要求1、欣賞葡萄的外形特征，學(xué)習(xí)觀察的方法。2、運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄，提高幼兒的動(dòng)手操作能力和審美能力。3、體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)動(dòng)物服務(wù)中心教案

小班綜合活動(dòng)動(dòng)物服務(wù)中心綜合活動(dòng)動(dòng)物服務(wù)中心活動(dòng)目標(biāo)1、根據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性，想象它們能做些什么事情，發(fā)展幼兒的想象力；2、能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，圍繞主題談話，大膽表達(dá)個(gè)人見解；3、感受樂于助人

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)“我真棒”教案

小班綜合活動(dòng)“我真棒”活動(dòng)設(shè)計(jì)理念天氣冷了，許多幼兒都遲遲到幼兒園，而且，很少出教室參加運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)甜甜的糖果教案

小班綜合活動(dòng)甜甜的糖果活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，并認(rèn)識(shí)漢字紅、黃、綠。2、幼兒愿意參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每個(gè)幼兒一件折紙的衣服、一顆中間寫有字的糖果。2、糖果頭

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)：水果寶寶教案

小班綜合活動(dòng)水果寶寶小班綜合活動(dòng)水果寶寶無錫市甘露中心幼兒園可愛的玫瑰設(shè)計(jì)意圖大家都知道，夏天是各種水果收獲的季節(jié)，夏天的水果是多種多樣的，它們不僅有不同的名稱，還有形狀的不同，顏色的

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合我的小腳教案

小班綜合我的小腳設(shè)計(jì)思路小班階段幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼切的自身開始。小腳是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察它，在游戲中萌發(fā)幼兒對(duì)身體的初步探

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng)《小腳丫》教案

小班綜合活動(dòng)小腳丫小班綜合活動(dòng)小腳丫一、幼兒情況分析小班幼兒性格活潑、開朗。平時(shí)游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們的思維比較活躍，但他們則更喜歡動(dòng)手操作。孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過各種手工材料并初步學(xué)會(huì)了一些使用方法。由

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班綜合活動(dòng);小鳥受傷了教案

小班綜合活動(dòng)小鳥受傷了綜合活動(dòng)小鳥受傷了一、活動(dòng)的生成1一天早晨，Emma（家在天津近郊）入園時(shí)對(duì)我說“老師，昨天我爸爸用槍打小鳥了”她的話令小朋友們很驚訝，都圍了過來。于是我就問她“爸爸為什么

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