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小班科學探索活動設計小班科學探索活動設計一、活動內容想站立的蛋寶寶二、活動目的1、引導幼兒探索使蛋站立起來的多種方法，激發幼兒探索讓蛋寶寶站起來的秘密的興趣，發展幼兒的思維能力與動手能力。2、讓
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小班科學認讀教案認識紅與綠活動目標1、復習以前所學的漢字。2、認識漢字紅、綠。活動準備1、紅綠燈指示牌各一張、紅、綠大字卡各一張、小字卡若干。2、小司機的錄音帶、錄音機，警察頭飾一個，小司機轉盤
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小班綜合“神氣的小耳朵”活動設計1通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達。2發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。1各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠
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小班綜合活動好玩的空氣袋小班綜合活動好玩的空氣袋活動目標1.在寬松的情境中，讓幼兒體驗動手做，游戲樂的情緒。2.激發幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣。3.培養幼兒的動手能力，能在空氣袋的相應位置
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小班綜合活動秋葉飄小班綜合活動秋葉飄目標會欣賞、會觀察秋天的樹葉飄落的自然現象，感受秋天的美，有一定的想象力。學習詞匯飄落、爬、躺、坐、游、藏等。準備到戶外觀察秋季景色，進行拾落葉
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小班綜合快樂的分享活動快樂的分享活動（小班）說一說小朋友，你有了好東西會怎么做這時你的心里會怎樣你喜歡把快樂的事告訴別人，讓別人也快樂嗎聽一聽童話故事小兔真快樂小兔拔了兩個蘿卜回家去。路上
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小班綜合活動推推樂活動名稱推推樂活動目的1、能區別紅、黃、綠三種顏色，學會將三種顏色的物體進行歸類。2、學習推的技能，根據信號做動作。3、體驗游戲的快樂。活動準備紅、黃、綠、三種顏色，（顏色
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小班綜合活動點點摸摸小班綜合活動點點摸摸目標1、在做做玩玩中兒歌，在掌握兒歌的基礎上進行簡單的創編。2、正確說出五官的名稱，知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、初步嘗試在簡單的節奏伴奏下念兒歌。準備小
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小班綜合活動豆寶寶一、活動目標1學習分辨蠶蟲和赤豆的聲音，產生對節奏的興趣。2探索用不同的材料，結合身體動作為歌曲打節奏。二、重點和難點1重點傾聽和用不同材料表現音樂的節奏2難點用不
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小班綜合活動襪子寶寶小班綜合活動襪子寶寶活動目標1、初步感知襪子的顏色、圖案、大小、嘗試為襪子進行配對和分類。2、學習穿襪子的正確方法，活動準備1、襪子若干，墊子若干，大、小標記筐各
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小班綜合活動襪子小班綜合活動襪子目標1了解襪子的特征，（一只襪子的色彩、圖案、大小）找到相應的另一只襪子。2初步學習穿襪子的方法（襪口套進去，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟），提高自理能力
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小班綜合活動紅色在說話活動目標1、通過看看、找找，認識周圍一些紅色的東西。2、初步感知紅色與人們在生活中的關系。3、學習用簡單的語言表達自己的發現，在活動中體驗愉快的情緒。活動準備蘋果、蕃茄
小班綜合活動我們愛橘子（原創）目標l通過摘橘子、剝橘子，吃橘子，感知橘子的外型特點和口感，體驗橘子帶來的愉快感受。l愿意大膽表達自己的感受，能在教師引導下創編簡單的單句兒歌。準備環境懸垂橘子
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小班綜合活動我和瓶子做朋友小班綜合活動我和瓶子做朋友一、活動創設瓶子在幼兒園生活中多處可見，我們常常看見幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子，他們用各種各樣的瓶子玩游戲，十分開心。因此，我從幼兒的興趣
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小班綜合活動小腳丫小班綜合活動小腳丫一、幼兒情況分析小班幼兒性格活潑、開朗。平時游戲活動中發現他們的思維比較活躍，但他們則更喜歡動手操作。孩子們已經認識過各種手工材料并初步學會了一些使用方法。由
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小班綜合活動小鳥受傷了綜合活動小鳥受傷了一、活動的生成1一天早晨，Emma（家在天津近郊）入園時對我說“老師，昨天我爸爸用槍打小鳥了”她的話令小朋友們很驚訝，都圍了過來。于是我就問她“爸爸為什么
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小班綜合活動教案神秘的腳印設計思路小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創設這樣的機會讓
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小班綜合活動做點心小班綜合活動做點心設計思路本活動選自小班多元智能創意課程真好吃分題，因原活動內容不夠切合實際，所以將做面包改為做點心。小班孩子動手能力弱，但是喜歡操作，況且第一次做點心，自己做
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小班綜合活動有趣的蓋子小班綜合活動有趣的蓋子活動目標1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3、培養幼兒了與參加游戲、體
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小班綜合活動好朋友活動目的l豐富幼兒生活知識經驗，體驗與老師同伴一起活動的快樂情感。l樂意在集體面前大膽表達、表述。活動準備各種有對應關系的圖片（茶壺、杯子；雨傘和套鞋、鎖和鑰匙、椅子、桌子
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