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小班美術活動瓜子殼的畫小班美術活動瓜子殼的畫活動目標1、初步嘗試刷畫，樂意對畫面進行想象；2、體驗刷畫的樂趣；活動準備1、前期活動磕瓜子2、刷盤、板刷每人一份；水粉顏料、白瓜子殼大量；3
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小班探索型主題活動-蛋蛋-小班探索型活動方案一、主題的產生幼兒園有一處飼養(yǎng)角，孩子們最喜歡去看小兔、小雞和猴子了。一次剛好碰到飼養(yǎng)員爺爺從雞窩里取出一個剛下的蛋，孩子們立刻圍攏過來，有的摸
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小班美術活動球寶寶的新衣活動目標1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。2、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣以及對球類的喜愛。活動準備范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團
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小班美術活動教案美麗的雪花（棉簽做畫）活動目的1、學會使用棉簽做畫用。棉簽畫叉，中間橫一條線，畫出雪花的六個角，再通過裝飾畫成小雪花2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。3、在做畫過程中
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小班美術創(chuàng)意活動噼啪大放送活動目標1、通過顏料游戲，讓孩子體驗玩顏料的樂趣，能大膽運用工具進行創(chuàng)作。2、幼兒體驗園慶的快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。活動準備1、各色顏料捅，抹布，繪畫服裝2
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小班美術活動天天刷牙好活動名稱天天刷牙好活動形式分組活動目標1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。活動資源牙刷一把。畫
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小班美術活動有趣的蝌蚪人小班藝術活動設計方案內容有趣的蝌蚪人目標1、體驗用原色或間色表現(xiàn)蝌蚪人的樂趣。2、大膽嘗試使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。準備物質準備范例有趣的
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小班美術活動水果串小班美術活動水果串活動目標1、通過做水果串，知道水果有多種吃法。2、通過做水果串，調動幼兒運用多種感官感知水果。3、體驗自己動手活動的樂趣。活動準備蘋果、香蕉、橘子、梨子
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小班美術活動一棵大樹林欣妮溫州艷潔幼兒園設計意圖提高幼兒的想象能力，動手能力、體驗這種集體做畫的快樂。從尋找飄落的景象中感受秋天的到來。活動目標1、樂意參加印畫活動。2、能在成人的
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小班美術活動美麗的花布小班美術活動美麗的花布（一）設計思路剛剛入園一個月的小班孩子，情緒才基本穩(wěn)定，他們還只是剛剛熟悉幼兒園緊張有序地一日生活環(huán)節(jié)。在繪畫方面，可以說毫無基礎，如果要他們拿筆獨立
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小班美術活動毛毛蟲粘貼設計意圖由于本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚，而且他們對色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發(fā)的原
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小班美術活動想開放的花美術活動想開放的花班級小三班設計意圖托班的幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動
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小班美術活動好吃的火鍋活動目標1、體驗自制火鍋的樂趣，感受和朋友一起吃火鍋的溫馨和快樂。2、對方形涂鴉感興趣并樂意嘗試表現(xiàn)。活動準備1、教具“好吃的火鍋”多媒體課件，記號筆、一只紙制大火
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小班美術活動小樹的新衣小班美術活動小樹的新衣活動目標1、認識紅、黃、綠三種顏色；2、訓練涂抹、粘貼等小肌肉動作；3、鍛煉手眼協(xié)調性。活動準備1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）；2、與幼兒人數(shù)
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小班美術活動蝌蚪游不游小班美術活動蝌蚪游不游活動目標、欣賞蝌蚪的動靜形態(tài)，能用動作、語言、不同線條表達。、根據已有的各種表現(xiàn)手法的經驗選自合適的材料表現(xiàn)蝌蚪形象。、體驗創(chuàng)造性表達的快
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小班創(chuàng)意美術活動花衣服小班創(chuàng)意美術活動花衣服教學目標1、嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。2、初步學習兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。3、學習使用顏料的良好常規(guī)。教
小班美術綜合活動小兔做客小美術綜合活動小兔做客浙江義烏市樂園幼稚園一設計意圖這節(jié)小班美術綜合活動意在貫徹新綱要精神，摒棄以往美術活動中重示范、重結果、輕探索、輕過程、過份注重技能訓練
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小班美術活動拯救大行動小班美術活動拯救大行動活動目標1練習畫橫線和豎線。2有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習慣。3有保護動物的意識。活動準備1動物頭飾四個，范畫一張。2人手一盒蠟筆，一張
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小班美術教案小魚吐泡泡小班美術教案小魚吐泡泡蠟光紙貼畫活動時間2011-2-10作者吳邵萍單位江蘇南京市北京東路小學附屬幼兒園來源幼兒教育編者按由于小班幼兒的小肌肉發(fā)展還不完善，教師常
小班美術花被子活動目標1.樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。2.學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。活動準備1.紅、黃、綠三種調好的水粉色。2.白紙人手若干，紙卷、筆套、印章
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