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課題7.廣場舞動醉人歌課型新授課時2-1教學目標1、知識目標：學會插入音樂、控制播放的方法。2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數字故事中的作用，并能為自己創作的數字故事添加合適的音樂。3、情感（德育）目標：通過創作爺爺、奶奶的數字故事，了解他們的業余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音樂表達信息的能力。重難點學會插入音樂、控制播放的方法教學方
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：110
課題7.廣場舞動醉人歌課型新授課時2-2教學目標1、知識目標：學會插入音樂、控制播放的方法。2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數字故事中的作用，并能為自己創作的數字故事添加合適的音樂。3、情感（德育）目標：通過創作爺爺、奶奶的數字故事，了解他們的業余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音樂表達信息的能力。重難點學會插入音樂、控制播放的方法教學方
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信息技術第7課廣場舞動醉人歌教學設計課題廣場舞動醉人歌單元第二單元學科信息技術年級四年級下教材分析教材以提高全體學生信息素養養成學生自主學習意識和能力培養學生數字化創新精神從生活中發現問題明確任務確立目標分析任務在探究過程中逐
上傳時間：2025-03-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：5
廣場舞動醉人歌教學設計教學目標1學會插入音樂控制音樂播放的方法掌握調節音樂音量的途徑和方法2通過分組討論和相互交流了解音樂在數字故事中的作用并能為自己創作的數字故事添加合適音樂3通過為奶奶與廣場舞的故事添加音樂增強音
上傳時間：2024-01-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
廣場舞動醉人歌一給漫畫故事添加音樂在第一張幻燈片中插入剎車音效可參考課本44頁活動指導在合適的位置插入音樂最炫民族風二控制漫畫音樂的播放音量將最炫民族風音樂調節到合適的音量三為漫畫故事量身裁剪音樂嘗試裁剪
上傳時間：2024-01-09 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
同學們好在上節課我們學習了波爾卡的節拍和節奏感受了打擊樂的音色并了解了奧地利作曲家指揮家約翰施特勞斯今天我們將要欣賞一首中國作品先來聆聽作品片段請同學們判斷演奏樂器與演奏形式是什么聆聽時請注意關注速度與旋律的發展變化在
上傳時間：2024-08-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
智慧廣場情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法（二）課堂練習5情境導入你能提出什么數學問題一共有多少種組合方法探究新知無序有序字母無序小麗-小軍小軍-小杰小杰-小陽小陽-小軍小陽
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信息技術教學設計課題第10課舞動點滴精彩課時1課程類型新授課主備人授課人李宗強背景分析學習目標1.熟練運用秀堂H5的動畫效果（重點）；2.體驗秀堂H5中的圖集、彈幕、特效等動作效果（重點）；3.了解秀堂H5中的互動應用，如投票、二維碼、表單等（難點）；4.學會將制作好的作品進行分享；教學準備硬件
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智慧廣場情境導入芳芳給晶晶幾朵花兩人就一樣多活動探究活動1看看誰做的多誰做的少芳芳晶晶多少14104朵活動2芳芳給晶晶幾朵花兩人就一樣多芳芳晶晶怎樣才能一樣多活動2芳芳給晶晶幾朵花兩人就一樣多
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智慧廣場課前導入你看穿花衣服的大雁多么漂亮啊從前面數它排在第6從后面數它排在第3這一行大雁一共有多少只呢探究新知我用加法算639只不對穿花衣服的大雁數了兩次應該再用918只那有什么好辦法知道大雁有幾
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智慧廣場從圖中你知道了哪些數學信息你能提出什么問題第面小旗是什么顏色的情境導入第面小旗是黃色的第面小旗是什么顏色的探究新知每面一組紅黃綠第面小旗是黃色的第面小旗是什么顏色的組面找規律小旗的排列規
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
智慧廣場情境導入你能數出這些圖形中有多少個角嗎活動探究活動數圖形數一數數出窗戶上有多少個長方形活動數圖形窗戶上的長方形既包括基本的小長方形又包括基本的小長方形組成的大長方形求一共有多少個長方形就是求各類長方形的個數和
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
智慧廣場情境導入你能寫出下面圖形代表的數字嗎探究新知12我這樣想我這樣想我這樣想這樣換一換的方法既簡單又巧妙1課堂練習一只鵝相當于幾只小雞重天平保持平衡說明兩端的物體一樣重答一只鵝相當于6只小雞重2一
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
活動課智慧廣場情境導入豐富多彩的實踐活動說一說你參加過那些實踐活動四年級1班同學假期參加社會實踐活動情況記錄從記錄表中你發現了那些數學信息一共有多少人參加了社會實踐活動活動探究一共有多少人參加了社會實踐活動李明等4
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智慧廣場情境導入活動探究畫一畫塊塊塊塊塊塊塊塊塊塊塊塊裝的和塊裝的可以各買包方法一方法二塊塊塊塊塊塊塊塊塊塊塊裝的買包塊裝的買包方法三塊裝的買包塊裝的買包我這樣想我們舉例看
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教案NO：6課題第6課舞動的星空授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能理解自定義動畫的特點和實現途徑和要求，能根據需要設置常規的自定義動畫過程和方法教師演示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉自定義動畫的特點和應用規律情感態度與價值觀開拓視野，解放思想，激發創造思維培養
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智慧廣場回顧反思自主練習你說我講情境導入一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？從1寫到100。一共要寫多少個“9”？重復數百數表二、你說我講一共要寫多少個“9”？不重復數繼續919293959二、你說我講4969798990919293949596979899一共寫出了多少個“9
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周測培優卷11進一步認識倍、連乘、連除和乘除混合運算、智慧廣場一、填，我能行。(12分)1.2.二、計算。(16分)32842292556468122714793645668三、看圖列式。(6分)1.2.一共
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