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第10課應(yīng)用模板提檔次教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)際生活應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生了解電子報(bào)刊的組成和創(chuàng)作，使用模板通過幾步簡單的操作完成精美的作品，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作和成功的快樂。2、給學(xué)生提供網(wǎng)上下載的電子報(bào)刊（或電子報(bào)刊模板），通過直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基礎(chǔ)上加以刪改，添加個(gè)性元素，進(jìn)行二次創(chuàng)作。3、通過電子報(bào)刊的制作，讓學(xué)生綜合運(yùn)用前面所學(xué)的知識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望，提高學(xué)生
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江蘇鳳凰少年兒童出版社書法練習(xí)指導(dǎo)五年級下冊學(xué)習(xí)與運(yùn)用（一）書寫座右銘教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：欣賞不同形式作品，增強(qiáng)對作品的了解。2.技能目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的的書寫習(xí)慣，在練習(xí)體驗(yàn)中提高書寫水平；基本領(lǐng)會橫幅、條幅、斗方三種幅式的創(chuàng)作方法。3.情感目標(biāo)：通過勵(lì)志故事的感悟，培養(yǎng)學(xué)生勤奮堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，樹立正確的人生觀；通過創(chuàng)作、評價(jià)提高學(xué)生的書法鑒賞能力，以促進(jìn)學(xué)生取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：231
教案NO：14課題綜合應(yīng)用（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能1能用發(fā)送廣播模塊和接受廣播模塊控制不同角色之間的交互。2能用模塊搭建一個(gè)條件模塊，控制角色的距離離鼠標(biāo)的距離大于10就重復(fù)執(zhí)行模塊內(nèi)部的腳本塊，直到角色的距離小于或等于10就停止腳本。3能實(shí)現(xiàn)一種顏色碰到另一種顏色后
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教案NO：15課題綜合運(yùn)用（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能能將網(wǎng)頁中的圖片保存到指定位置，在應(yīng)用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的方法保存文件。過程方法通過觀察、對比、總結(jié)歸納學(xué)生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。情感態(tài)度價(jià)值觀
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教案NO：13課題綜合應(yīng)用（一）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能1.理解“隨機(jī)”模塊搭建一個(gè)條件模塊，并將該模塊插入到模塊尖型孔中，控制角色滿足“隨機(jī)數(shù)等于1”這個(gè)條件再去完成部件內(nèi)部的腳本塊。2會用“當(dāng)前角色”信息中，拖動(dòng)縮略圖中藍(lán)色的線，改變角色在移動(dòng)時(shí)面向的方向，設(shè)置角色的初始
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教案NO：14課題綜合運(yùn)用（一）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能1.掌握保存網(wǎng)頁中的文字的方法。2.了解保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性。過程方法在自主學(xué)習(xí)和探究中學(xué)會文件復(fù)制與移動(dòng)的方法情感態(tài)度價(jià)值觀樹立學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作的學(xué)習(xí)意識教學(xué)重點(diǎn)掌握保存網(wǎng)頁中的文字的方法。難點(diǎn)關(guān)
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教案NO：14課題綜合運(yùn)用（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、學(xué)會對板報(bào)進(jìn)行頁面設(shè)置。2、掌握文字的修飾方法。過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道獲取信息，處理、應(yīng)用信息的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品的能力，并能做出正確的評價(jià)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過小組學(xué)習(xí)與合作，增強(qiáng)學(xué)生
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教案NO：13課題綜合運(yùn)用（一）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過欣賞制作精美的電子小報(bào)作品，觀察藝術(shù)字和圖片的使用，掌握美化電子小報(bào)的方法；3、通過制作電子小報(bào)，幫助學(xué)生掌握Word文檔中藝術(shù)字、插入圖片、文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作的設(shè)置。過程與方法1、通過自評與互
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教案NO：15課題綜合運(yùn)用（三）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、通過欣賞制作精美的電子小報(bào)作品，觀察藝術(shù)字和圖片的使用，掌握美化電子小報(bào)的方法；2、通過觀察出示的小報(bào)作品，幫助學(xué)生找出電子小報(bào)的制作要素及版面設(shè)計(jì)的特色。3、通過制作電子小報(bào)，幫助學(xué)生掌握Wps文檔中藝術(shù)字
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教案NO：14課題綜合運(yùn)用（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能（1）對wps演示中的技能進(jìn)行鞏固。（2）能綜合運(yùn)用技能完成作品設(shè)計(jì)制作。過程和方法通過實(shí)踐操作鞏固知識，在制作中通過合作的方式完成作品情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在完善作品的同時(shí)體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
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教案NO：13課題綜合運(yùn)用（一）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能（1）能夠獨(dú)立完成演示文稿的設(shè)計(jì)與制作。（2）鞏固WPS演示中的操作方法。過程和方法通過實(shí)踐操作鞏固知識，在制作中通過對素材的加工，了解幻燈片的制作方法情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在完善作品的同時(shí)體驗(yàn)成功的喜悅
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教案NO：14課題綜合應(yīng)用（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、理解按鍵與控制的含義。2、掌握按鍵控制程序的方法。3、能利用按鍵控制的方式編寫程序。4、掌握演出節(jié)目的設(shè)計(jì)與編寫。過程和方法在腳本編寫過程中，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，以完成本課知識點(diǎn)的掌握情感態(tài)度與價(jià)值
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教案NO：13課題綜合應(yīng)用（一）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、了解角色和造型的概念區(qū)別；能對角色的造型進(jìn)行添加和更改；2、能運(yùn)用重復(fù)指令積木，使角色不斷切換造型；了解重復(fù)命令的嵌套運(yùn)用過程和方法以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價(jià)中鍛煉表達(dá)情感態(tài)度與
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教案NO：14課題綜合應(yīng)用（三）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能了解動(dòng)畫效果的作用；掌握設(shè)置動(dòng)畫效果的方法和技巧；把握動(dòng)畫效果處理的原則。學(xué)有余力的學(xué)生自主探究、靈活運(yùn)用動(dòng)畫效果技巧制作趣味動(dòng)畫。過程方法利用WPS演示采集管理有效的信息，并進(jìn)行信息加工解決問題，制作出主題突出、表達(dá)個(gè)
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教案NO：12課題綜合應(yīng)用（一）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能（1）了解“WPS演示”的一些常用特色功能；（2）掌握云文檔的存儲與打開的操作方法；（3）會同時(shí)打開兩個(gè)演示文稿，并能進(jìn)行復(fù)制、粘貼幻燈片；（4）了解關(guān)于演示文稿輸出的格式，可以轉(zhuǎn)換成“WPS文字”，以加強(qiáng)對WPS
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教案NO：13課題綜合應(yīng)用（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能（1）掌握應(yīng)用設(shè)計(jì)模板設(shè)置幻燈片背景色的方法。（2）嘗試配色方案及背景對話框設(shè)置幻燈片背景的方法過程方法通過作品觀察、自學(xué)課本、小組探究等多種學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片背景的方法情感態(tài)度價(jià)值觀通過作品觀察
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教案NO：15課題綜合應(yīng)用（四）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能掌握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法、設(shè)置自選圖形的顏色和線條；組合自選圖形過程方法使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識的方法，使學(xué)生領(lǐng)會將新舊知識進(jìn)行對比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力情感態(tài)度
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教案NO：16課題綜合應(yīng)用（五）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能（1）能夠獨(dú)立完成演示文稿的設(shè)計(jì)與制作。（2）了解WPS演示的打包與輸出方法。過程方法（1）通過學(xué)生的自主操作和合作探討，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)的能力。（2）通過操作實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生加工、應(yīng)用信息
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教案NO：15課題綜合應(yīng)用（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能1、掌握頁面設(shè)置的操作方法；2、學(xué)會設(shè)置形式多樣的頁面邊框過程方法在探究中學(xué)會用邊框美化文檔，鞏固知識應(yīng)用情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛生命，從小樹立遠(yuǎn)大理想的思想，學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力教學(xué)重點(diǎn)
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教案NO：14課題綜合應(yīng)用（一）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能能夠使用字體、字號對文字進(jìn)行修飾，利用對齊方式、行距等排版，掌握用字體、段落、頁面設(shè)置進(jìn)行排版的基本技術(shù)過程方法理解把文章排成適當(dāng)?shù)陌媸剑欣陂喿x交流，并能體驗(yàn)良好版式在文章閱讀、交流中的意義情感態(tài)度價(jià)值觀通過對文
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