蘇教版四年級下冊科學9.龐大的家族教案.docx

龐大的“家族”教學設計一、教材分析本課是蘇教版科學四年級下冊第3單元昆蟲中的第1課本單元是學生對某一類動物（昆蟲）的共同特征及從生到死要經歷哪些階段的學習。本課第一個環節通過先觀察昆蟲，總結特征，掌握昆蟲的共同特點；接著通過閱讀資料了解昆蟲“龐大”的意義；第二個環節：結合昆蟲中數量最多的甲蟲及其特征來更深層次的了解昆蟲這類生物；第三個環節借助昆蟲模型的建構，進一步了解并應用昆蟲的特征；最后

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蘇教版四年級下冊科學9.龐大的家族課件.ppt

龐大的家族1研究主題：1.如何辨別昆蟲2.如何對昆蟲進行觀察3.對昆蟲能進行哪些小實驗？2你知道它們的名字嗎？34昆蟲出現于距今約4億年前的地球上，全世界約有150萬種。昆蟲的數量占了動物總數量的近80%。5一、有三對足：這是最能辨識出昆蟲的方法，準確性也高；例如:蜜蜂和螞蟻都有三對足.如何辨別昆蟲？6二、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分：觀

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新版蘇教版四年級下冊科學3.9.龐大的家族（平鋪式教案）.docx

9龐大的家族【課標落實】（1）本單元通過觀察、描述、記錄、實驗探究等活動，落實課程標準中年段的課程目標。科學知識：初步了解動物體的主要組成部分，知道動物的生命周期；初步了解動物能產生后代，使其世代相傳。科學探究：在教師引導下，能從具體現象與事物的觀察、比較中，提出可探究的科學問題。在教師引導下，能基于所學知識，制訂簡單的探究計劃。在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具、儀器，觀察

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新版蘇教版四年級下冊科學3.9.龐大的家族（網格式教案）.docx

9.龐大的“家族”【課標落實】（1）本單元通過觀察、描述、記錄、實驗探究等活動，落實課程標準中年段的課程目標。科學知識：初步了解動物體的主要組成部分，知道動物的生命周期；初步了解動物能產生后代，使其世代相傳。科學探究：在教師引導下，能從具體現象與事物的觀察、比較中，提出可探究的科學問題。在教師引導下，能基于所學知識，制訂簡單的探究計劃。在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具

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2021新蘇教版四年級下冊科學9龐大的“家族”教案.docx

第三單元昆蟲9龐大的“家族”教學目標1.能通過有順序的觀察了解昆蟲的共同特征。2.能運用文字、數據、圖示、列舉等方式描述昆蟲的共同特征。3.能有意識地關注昆蟲提高對昆蟲的研究興趣。教學重點描述昆蟲的共同特征。教學難點通過觀察了解昆蟲足的數量及所在部位。教學準備教師材料：有關昆蟲(包括甲蟲)的實物或實物標本、圖片或教學課件。學生分組材料：制作昆蟲模型所需的枯樹枝

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2021新蘇教版四年級下冊科學實驗視頻：龐大的昆蟲家族.mp4

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