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廢紙巧手變教學設計【教學目標】1.知識目標：引導學生學習用廢紙進行手工制作的一些知識，了解造型的幾種技法。2.能力目標：通過用廢紙制作工藝品，發展學生的形象思維能力和動手操作能力；通過小組討論、交流，促進小組合作能力的提高。3.態度目標：感受日常生活中環保和節約的重要性和必要性；在手工制作的過程中體驗活動的樂趣和創造的成功感。【教學重難點】1.根據自己的制作內容選擇廢紙和若干輔助材
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果蔬大變身課后評測練習學習了果蔬雕刻的基本方法后布置課下了繼續以果蔬大變身等為題制作一件可愛的果蔬寶寶對果蔬雕刻的方法和技巧進一步的熟練和掌握從學生作品的展示來看孩子們還是很喜歡這節課并對果蔬雕刻的方法和技巧有了很好的掌握以
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7廢舊物品大變身內容解析總體概述1教學目標1通過觀察了解生活中的廢舊物品如何處理思考哪些可以再利用培養勤儉節約低碳環保的勞動精神2通過學習探究掌握三股辮的編繩方法利用一次性紙杯和舊毛線運用壓一挑一的編織法制作一個美
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果蔬大變身教材分析綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識綜合運用的課程形態這是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐課程在綜合實踐活動的開發和實施過程中強調學生的動手操作和親身體驗有利于學生綜合實
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果蔬大變身學情分析小學五年級的學生對生活充滿熱情充滿了強烈的好奇心與新鮮感對于綜合實踐活動有著很高的熱情和探索精神想象力比較豐富尤其喜歡動手操作實踐體驗的活動但是五年級學生的創作能力有限生活能力較弱需要老師的引導和幫助
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果蔬大變身課標分析果蔬雕刻這一主題的內容安排了雕刻果蔬字畫晶瑩剔透的橋果蔬大變身三個活動通過一系列的活動指導學生利用各種蔬菜瓜果等材料使用簡單的工具對蔬果的根莖果進行設計制作體驗果蔬雕刻的樂趣培養學生審美情趣及
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果蔬大變身教學反思生活不是缺少美而是缺少發現對于這次活動同學們的興趣很高活動進行的很順利本課教學選材新穎有效地激發了學生的學習興趣和好奇心教學環節的設計教學材料的準備充分考慮學生的思維和行為特征為學生的探究活動創設了寬松的
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果蔬大變身效果分析課堂教學效果是教師進行課堂教學的落腳點一切教學手段的運用和教學方法的選擇最終的目的是課堂教學效果的最大化教師對每一個教學環節的設計和方式方法的選擇都要先問自己一聲這樣做的效果會怎樣要緊緊圍繞有效和高效這一核心要
廢紙巧手變小調查廢紙處理情況調查表亂扔廢紙的后果廢紙巧手變手工作品欣賞制作指導思考：創作一件手工作品分為哪幾步呢？構思溫馨小提示使用工具時要注意安全，廢棄物請放進廢紙袋，保持地面清潔。同學們，要記牢，廢紙用處可不少。可以折，可以剪，掌握方法很重要。先構思，再造型，制作美化要做好。動動手，動動腦，保護環境最重要。最重要！廢紙巧手變小兒歌
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教材內容的研究一教材分析本課以低碳生活為主要活動主題實踐與探究部分首先讓學生了解低碳生活是一種生活方式低碳生活滲透于日常生活的衣食住行用各個方面其次使學生理解低碳生活不能僅停留在對他的認識上更重要的是落實到具體
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通過小組內組員的共同努力任務解決一件件凝聚著集體智慧與汗水的作品誕生了這堂課取了很好的效果大家對制作紙杯作品的熱情都很高積極參與主動發現大多數同學都在課堂上制作出了漂亮的紙杯娃娃并充分發揮了孩子們的想象力孩子們的想象豐富多彩
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2024人美版小學一年級上冊美術學習情景如何給廢棄的瓶子畫上好看的圖案用它們美化我們的生活呢藝術欣賞這些好看的瓶子和罐子體現這古人的勤勞和智慧它們的花紋讓你聯想到什么人頭形器口彩陶瓶陶器仰韶文化1973年甘肅泰安邵店大地灣
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小學一年二班學習情景如何給廢棄的瓶子畫上好看的圖案用它們美化我們的生活呢藝術欣賞這些好看的瓶子和罐子體現這古人的勤勞和智慧它們的花紋讓你聯想到什么人頭形器口彩陶瓶陶器仰韶文化1973年甘肅泰安邵店大地灣出土甘肅省博物館藝
上傳時間：2024-12-22 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第三單元第2課瓶子大變身第2課時小問題及教學目標小問題如何給瓶子畫上好看的圖案用它們美化我們的生活教學目標1讓學生了解瓶子的造型特點和裝飾方法提高學生的觀察力和想象力2引導學生運用點線面等元素通過繪畫和手工制作的方式對
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課程標準的研究綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質綜合實踐活動內容的選擇與組織以學生為核心主要圍繞三條線索進行學生與自然的關
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