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第1課建立班級課程表教材分析：與文字表達相比，表格對信息的表達更加清楚、直觀，并且表述更方便、規范。因此，制作表格是小學生需要掌握的一項基本技能。本課主要讓學生知道表格的組成，學會設計表格，掌握制作表格的基本方法。學情分析：學生在學習本課前已經對Word軟件有了初步的認識。能夠熟練地使用工具欄中的部分工具。但是，部分學生可能分不清楚“行”、“列”、“單元格”的含義，應讓他們多嘗試
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
5建立良好的公共秩序學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】公共生活中，每個人都要注意自己的言談舉止，每個人都應該養成文明習慣。選項A在背后小聲地議論他們，不加以阻止，不能有效解決問題。選項B態度冷漠，不利于維護公共秩序。選項C是正確的做法。選項D錯誤，解決問題要注意方式方法，這樣會激化矛盾。故選C。【答案】C【解析】公共生活中，作為社會中
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第二十二章二次函數實際問題與二次函數(3)(建立平面直角坐標系)建立平面直角坐標系，首先選擇“合適”的原點，結合已知條件，可以找到“足夠多”的點坐標，比如頂點、函數圖象與坐標軸的交點等，從而求出拋物線的解析式，解決實際問題(2021秋昆明期末)如圖，是拋物線形溝渠，當溝渠水面寬度6m時，水深3m，當水面上升1m時，水面寬度為多少米？解：如答圖，建立平面直角坐標系，設拋物線為yax2
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第8課建立“紅嘴鷗小檔案”【教學目標】1、學會插入文本框的方法，學會在文本框里輸入文字，復制文字到文本框里。改變文本框的大小、移動文本框的位置，改變文本框線條和填充的顏色。2、培養學生用文本框編輯文本的能力。3、培養學生進行文字排版的意識。【教學過程】一、激情引趣1、教師演示：教師出示“紅嘴鷗小檔案”的文檔。2、教師提問：同學們看到這張
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第八課建立“紅嘴鴨小檔案”教科版四年級上新知導入記錄成長的檔案各式各樣的檔案通過本節課學習如何制作檔案新知講解跟我做一、插入文本框文本框是用來存放文字信息的。我們可以根據文字的方向，選擇插入橫排文本框還是豎排文本框。下面我們以插入橫排文本框為例進行說明。新知講解跟我做操作步驟單擊“繪圖”工具欄中的“文本框”按鈕鼠標指針變為“+”形狀。新知講解將鼠標指針指向文
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第11課西漢建立和“文景之治”七年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.西漢的建立二、新課講授時間：人物：都城：史稱：公元前202年劉邦（漢高祖）長安西漢西漢的建立大風歌大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！劉邦，沛縣人，世代務農，曾任亭長。善于網羅人才，包括社會下層有才能的人。稱帝后，論功定封，形成“布衣將相”的局面。西
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建立數據內在關系教學設計課題建立數據內在關系單元第三單元學科信息科技年級四年級教材分析本課是江西科學技術出版社2023版信息科技四年級第三單元使用編碼中的第10課建立數據內在關系本課教學目標明確主要介紹了數據的一對一一對多和多對多三種
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第10課蒙古族的興起與元朝的建立第二單元導入新課藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群學習目標1.了解鐵木真統一蒙古的基本史實及建立蒙古政權的時間，知道蒙古滅西夏與金的史實；2.識記元朝的建立與統一的相關史實；3.認識元朝的統一為統一多民族國家的發展奠定了基礎。新課探究目標導學一：成吉思汗統一蒙古1.背景分析材料思考問題：這些描述反映
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3.2平面直角坐標系第2課時建立平面直角坐標系確定點的坐標【知識目標】1、能結合所給圖形的特點，建立適當的坐標系，寫出點的坐標；2、能根據一些特殊點的坐標復原坐標系；3、經歷建立坐標系描述圖形的過程，進一步發展數形結合意識。【能力目標】通過多角度的探索，靈活選取簡便易懂的方法解決問題，拓寬學生的思維，提高學生解決問題的能力。【情感目標】1通過學習建
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第2課時建立平面直角坐標系確定點的坐標第2頁共2頁1了解、掌握點的坐標及特殊位置上點的坐標特征；(重點)2能建立平面直角坐標系求點的坐標(難點)一、情境導入如圖，長方形ABCD的長與寬分別是6，4，以A點為原點，AD邊所在的直線為x軸，AB所在的直線為y軸，建
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模型符號的建立和作用學習目標1體驗使用符號建立模型的思想2學會用物質粒子模型解釋物質三態變化3了解安全用電的原則重難點符號與模型的區別一我預學1我們曾用過許多模型用來觀察通過來了解不同生物
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一學習目標1體驗使用符號建立模型的思想2能用物質粒子模型來解釋物質的三態變化二重點難點體驗使用符號與建立模型的思想三課前自學1在以前的學習中你學習過哪些模型人們為什么要使用模型它有什么作用2在以前的學習中你學習過哪
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第1節模型符號的建立與作用一教學目標1了解用符號和模型來表示復雜的事物或過程的科學方法2舉例說出學習和生活中所見過的符號和模型3學會用模型解釋簡單的科學現象和過程二教學重點和難點1了解用符號和模型來表示復雜事物或過程這一科學方法
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在計算機上安個家建立文件夾教學內容在計算機硬盤上建立自己的文件夾教學目的1進一步熟悉中文輸入2學會選擇輸入法3了解文件保存的意義學會創建自己的文件夾教學重點1輸入法的選擇2文件夾的創立教學時間二課時教學過程
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課題第八課在計算機上安個家建立文件夾課時3教學目標1能用在計算機的D盤上新建一個文件夾并以名字來命名2培養學生的操作能力充分表現自己的才華教學重點難點在D盤新建文件夾并將自己的作品能保存在文件夾中教學準備計算機教師活動學生活動側
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課題第八課在計算機上安個家建立文件夾課時數2課時學情分析1學生對建立個人文件夾的作用沒有深刻的認識2大部分學生對自己的作品是保存在默認狀態下教學目標A學習如何創建個人文件夾B掌握如何將文件保存到文件夾中C掌握給文件夾命名
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在計算機上安個家建立文件夾1做什么在記事本軟件中輸入下面的兒歌以愛為名將兒歌保存在自己的文件夾中愛甜甜的粥可口的菜精心的呵護凝結了媽媽對我的愛嶄新的書包漂亮的玩具細心的照顧凝聚了爸爸對我的愛諄諄的教導贊許
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175實踐與探索第17章函數及其圖象3建立反比例函數的模型解決實際問題學習目標1體會數學與現實生活的緊密聯系增強應用意識提高運用代數方法解決問題的能力2能夠通過分析實際問題中變量之間的關系建立反比例函數模型解決問題
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175實踐與探索第17章函數及其圖象2建立一次函數的模型解決實際問題1鞏固一次函數知識靈活運用變量關系解決相關實際問題2有機地把各種數學模型通過函數統一起來使用提高解決實際問題的能力重點3認識數學在現實生活中的意義
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江山如此多嬌引無數英雄競折腰惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風騷一代天驕成吉思汗只識彎弓射大雕俱往矣數風流人物還看今朝沁園春雪一代天驕成吉思汗毛澤東沁園春雪起于災難而終于卓越除了耶穌恐怕再難有人與成吉思汗匹
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