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開國大典教學目標:1.學會本課生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理清文章的敘述順序,理解課文內容。3.重點學習典禮儀式這一部分,并初步學習場面描寫,了解場面描寫的特點。4.通過朗讀,理解課文中含義比較深刻的句子,感受當時的氛圍。感受毛主席的偉人風采,認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義,體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情,培養民族自豪感。教學重難點:1.引導
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7開國大典教學目標1.會寫14個生字。能正確讀寫“匯集、宣告、旗幟、檢閱”等詞語。2.有感情地朗讀課文,理解課文內容,了解開國大典盛況,結合重點詞句,感受熱烈、莊重的氣氛。3.學習文章中有關場面描寫的寫作方法。【語文要素】教學重難點1.體會文中點
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開國大典引入新課1949年10月1日,一個偉大的日子,中華人民共和國成立了!神圣莊嚴的宣告、威武雄壯的軍隊、喜悅歡騰的群眾典禮上的一幕幕是否令你心馳神往?今天,就讓我們一同走進課文,重溫那莊嚴隆重的開國大典!zhnfhuboxunzhbnln字詞識讀tnjlnshyuzh字詞識讀率(率先)例:因為他的工作效率()非常高,所以總是率()先完成任務
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7開國大典教學目標1會寫12個生字能正確讀寫匯集宣告旗幟檢閱等詞語2有感情地朗讀課文理解課文內容體會中國人民為新中國的誕生而激動自豪的心情3學習文章中有關場面描寫的寫作方法4體會人民群眾熱愛黨熱愛毛主席
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部編版六年級上冊7開國大典課題導入開國大典時的盛況課題導入開國大典時的盛況生字廣場點擊生字學習筆順多音字運用華hu華麗hu華山shui率領l利率率華佗是沛國譙縣人今屬華東地區的安徽省坦率地說
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7開國大典教學目標1會寫14個生字積累20個詞語能正確流利有感情地朗讀課文了解課文的主要內容2能按事情發展的順序理清課文的脈絡體會課文的有詳有略的記敘方法3初步掌握點面結合描寫場景的寫作手法4感受中國人民為
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部編本六年級上冊開國大典說課目錄一教材分析三二學習者分析學習目標四學習方法五學習過程課標解讀一閱讀欣賞革命先烈創作的文學作品以及表現他們事跡的詩歌小說影視作品等感受革命領袖革命先烈偉大的精神世界和人
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開國大典一導入新課同學們你們知道是誰在什么地方升起了我們祖國的第一面五星紅旗嗎沒錯1949年10月1日在北京天安門舉行開國大典我們偉大領袖毛澤東主席升起了第一面五星紅旗偉大的中華人民共和國從此誕生了今天就讓我們
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7開國大典第一課時一、用“”畫去括號中不正確的讀音。首都(dud)飄拂(ff)差不多(chch)直奔(bnbn)電鈕(lini)乘車(chnchng)二、看拼音,寫詞語。jinyujlqzhzhngwibozh()()()()()tnkhujdnshnlngndinl()(
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開國大典說課稿一說教材開國大典是統編教材小學語文六年級上冊第二單元的一篇精讀課文本單元以重溫革命歲月為主題這是一篇鼓舞人心的新聞特寫本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪
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7開國大典說課稿各位老師大家早上好今天我說課的課題是國家統編教材語文六年級上冊7課開國大典下面我對本課題進行分析一說教材開國大典是國家統編教材語文六年級上冊第二組課文的第三課精讀課文本組教材以重溫革命歲月為專題開國大典記敘
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7開國大典導學案課題開國大典課型新授課教學目標1.會寫“盞、欄”等14個字,會寫“協商、匯集”等20個詞語。2.有感情地朗讀課文,初步理解課文內容,抓住為新中國誕生而激動、自豪的場面,體會中國人民熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情。3.初步學習場面描寫,了解場面描寫的特點。教學重難點1.初步理解課文內容,抓住為新中國誕生而激動、自豪的場面,體會中國
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開國大典說課稿一、說教材開國大典是統編教材小學語文六年級上冊第二單元的一篇精讀課文,本單元以“重溫革命歲月”為主題。這是一篇鼓舞人心的新聞特寫,本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況,表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情,展現了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領袖風采。它記敘了新中國成立時億萬民眾欣喜若狂,激動自豪的感人場面。作者借三
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7開國大典【教學目標】1.會寫“政、府”等14個生字;能正確讀寫生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文。學習場面描寫的方法。3.理解課文內容,感受毛澤東的偉人風采,體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的感情。【重點難點】重點:了解開國大典的盛況及毛主席宣布“中華人民共和國成立”的偉大歷史意義。難點:抓住人民為新中國誕生而激動、自豪的場面,借助課外
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