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統(tǒng)編版一年級開開心心上學(xué)去第二課時教學(xué)設(shè)計課題愛新書，愛書包單元一單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識書本，簡單了解書本，初步建立珍惜書本、愛護學(xué)習(xí)用品的意識。2.培養(yǎng)整理書包的好習(xí)慣，學(xué)會辨析各種物品應(yīng)不應(yīng)該帶去學(xué)校重點初步建立珍惜書本、愛護學(xué)習(xí)用品的意識難點培養(yǎng)整理書包的好習(xí)慣教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課活動一
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第一單元我是小學(xué)生啦1開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)1能在老師的幫助下與同學(xué)分享自己的感受2體會成為小學(xué)生角色的變化感受成長與變化帶來的喜悅3表現(xiàn)對小學(xué)生生活的美好憧憬教學(xué)重難點教學(xué)重點現(xiàn)在和以前不一樣了都有什么變化這是本文
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2023人教統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊第一單元我是小學(xué)生啦1開開心心上學(xué)去第2課時孩子們你們剛才都聽到了哪些信息談話導(dǎo)入工人愛機器農(nóng)民愛土地戰(zhàn)士愛槍又愛炮學(xué)生要愛書和筆我們現(xiàn)在是學(xué)生所以我們就要愛我們的書和筆我們不
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第一單元我是小學(xué)生啦1開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生了解上學(xué)的意義引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)2教育學(xué)生有禮貌愛惜新書3動手制作課程表熱愛學(xué)習(xí)教學(xué)重難點教學(xué)重點讓學(xué)生了解上學(xué)的意義引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)教學(xué)難點讓學(xué)生了
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2023人教統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊第一單元我是小學(xué)生啦1開開心心上學(xué)去第1課時談話導(dǎo)入從歌曲中你們都聽到些什么呀同學(xué)們從今天開始我們就是一名小學(xué)生了你們告訴老師你們喜歡上學(xué)嗎新知探究活動一自我介紹師作自我介紹
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統(tǒng)編版一年級開開心心上學(xué)去第一課時教學(xué)設(shè)計課題開開心心上學(xué)去單元一單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回憶自己上學(xué)第一天的不安和喜悅，初步體會成為小學(xué)生的角色變化2.引導(dǎo)學(xué)生體驗融入新環(huán)境的快樂，克服緊張或不安的情緒，產(chǎn)生樂于上學(xué)的愉悅感情重點體會小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的新體驗難點克服緊張或不安的情緒，產(chǎn)生樂于上學(xué)的愉悅感情教學(xué)過程教
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1開開心心上學(xué)去公開課視頻+教案+課件（安徽唐老師，省級）1開開心心上學(xué)去公開課視頻+教案+課件（安徽徐老師，部級）1開開心心上學(xué)去公開課視頻+教案+課件（湖北袁老師，市優(yōu)）1開開心心上學(xué)去公開課視頻+教案+課件（吉林陳老師，市優(yōu)）1開開心心上學(xué)去公開課視頻+教案+課件（山東畢老師，市優(yōu)）1開開心心上學(xué)去公開課視頻+教案+課件（西藏聶老師，市優(yōu)）1開開心心上學(xué)去公開課視頻+教案+課件（西藏索老師
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開開心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度1.體會成為小學(xué)生角色的變化，已經(jīng)成為小學(xué)生了，并喜歡上學(xué)，感受成長與變化帶來的愉悅。2.在學(xué)校里情緒安定，心情愉快，對校園生活充滿期待。行為與習(xí)慣開開心心去上學(xué)，克服上學(xué)時一些不良的內(nèi)心情緒。知識與技能學(xué)生熟悉所處的環(huán)境，了解學(xué)校生活的常規(guī)。過程與方法設(shè)制情境，利用圖片，多媒體，進(jìn)行活動，引導(dǎo)鼓勵。教學(xué)重點：體會成為小
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小學(xué)統(tǒng)編教材道德與法治一年級上冊第一單元第1課開開心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計課題開開心心上學(xué)去教學(xué)對象小學(xué)一年級課時第二課時提供者單位一、教學(xué)內(nèi)容分析愛新書，愛書包是統(tǒng)編教材道德與法治小學(xué)一年級上冊第一單元第一課開開心心上學(xué)去第二課時的內(nèi)容。重在使剛離開幼兒園的兒童完成新入學(xué)的角色適應(yīng)。本課側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生形成對新環(huán)境的認(rèn)同感與喜悅感，獲得積極愉快的心理情緒，并為他們在新
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內(nèi)容課題：統(tǒng)編教材道德與法治一年級上冊第一單元第一課開開心心上學(xué)去第一課時執(zhí)教者單位教學(xué)目標(biāo)：1.通過王曉的故事分享，回憶自己上學(xué)第一天的不安與喜悅，初步體會成為小學(xué)生的角色變化。2.通過幫助插圖人物想辦法，初步認(rèn)識幼兒園、小學(xué)生活不同，悅納自己的新身份。3.通過回憶、交流、討論等，初步感受家庭的期望，能以愉快、積極的心態(tài)面對上學(xué)。教材分析：開開心心上學(xué)去是我是小學(xué)生啦單元里的
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新奇的一天學(xué)情分析山東人民出版社道德與法治一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道學(xué)校的名稱和自己所在的班級。2、培養(yǎng)見到老師主動問好，見到同學(xué)主動打招呼的禮貌行為；初步養(yǎng)成愛惜書本、愛護桌椅等公的良好行為習(xí)慣。3、初步學(xué)會用觀察、交流、討論的方法認(rèn)識課程表及教室的各種物品。4、愿意與他人分享學(xué)校生活并喜歡上學(xué)。二、教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生見到他人主動打招呼的禮貌行為，初步養(yǎng)成愛惜書本、愛護
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第1課開開心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計教材解讀：本課是人教版新課標(biāo)一年級道德與法治上冊第1課教學(xué)內(nèi)容學(xué)情分析：一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，他們對小學(xué)生活既充滿好奇、渴望，同時又存在很多擔(dān)心和疑慮。小學(xué)生活到底怎么樣？與幼兒園生活有什么不同？上學(xué)有意思嗎？帶著這些好奇和疑問，孩子們走進(jìn)了小學(xué)大門，便開始了一種全新的生活。針對學(xué)生的心理狀態(tài)，在教學(xué)中要從不同的角度，通過不同的形式，幫助孩子消除疑慮，引導(dǎo)孩子在多
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開開心心上學(xué)去第一課時上學(xué)啦，真高興上學(xué)啦，真高興擊鼓傳花xioxushngdeshnghuh小學(xué)生的生活和shngxuqinyyngm上學(xué)前一樣嗎？新生活開始了找不同學(xué)校教室發(fā)生了變化課程表發(fā)生了變化活動場所的變化紀(jì)律歌小學(xué)生，有禮貌，見了老師問聲好。小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真專心聽。小學(xué)生，守紀(jì)律，課間休息做
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開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：1.通過王曉的故事分享，回憶自己上學(xué)第一天的不安與喜悅，初步體會成為小學(xué)生的角色變化。2.通過幫助插圖人物想辦法，初步認(rèn)識幼兒園、小學(xué)生活不同，悅納自己的新身份。3.通過回憶、交流、討論等，初步感受家庭的期望，能以愉快、積極的心態(tài)面對上學(xué)。教材分析：開開心心上學(xué)去是我是小學(xué)生啦單元里的第一課，重在使剛離開幼兒園的兒童完成新入學(xué)的角色適應(yīng)。本課側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生形成對
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師生相互問好人教版新課標(biāo)一年級道德與法治上冊1.開開心心上學(xué)去哎呀！小朋友！你怎么了？這位同學(xué)是怎么做的？上學(xué)歌開開心心來到新學(xué)校開學(xué)第一天，老師對你說了什么？同學(xué)們不再是幼兒園小朋友了！是小學(xué)生啦!新學(xué)校新老師新同學(xué)幼兒園和小學(xué)有什么不同呢？幼兒園小學(xué)：益智游戲：學(xué)習(xí)為主準(zhǔn)時起床我要這樣做我是一年級小學(xué)生洗臉?biāo)⒀浪⒀栏璩誀I養(yǎng)
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開開心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計第1課時教學(xué)目標(biāo)：1體會成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。2.體驗融入新環(huán)境的快樂，克服緊張或不安的情緒，培養(yǎng)學(xué)生樂于上學(xué)的愉悅感情。3.指導(dǎo)學(xué)生在適應(yīng)學(xué)校生活的過程中了解并遵守規(guī)則，初步養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。教學(xué)重難點教學(xué)重點：體會成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生在適應(yīng)學(xué)校生活的過程中了解并遵守規(guī)則，初步養(yǎng)成
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統(tǒng)編教材道德與法治一年級上冊第一單元第1課開開心心上學(xué)去第2課時執(zhí)教者單位指導(dǎo)者單位課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)對于培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的適應(yīng)能力有明確要求。本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康、安全地生活”的第11條“在學(xué)校里情緒安定，心情愉快”而編寫。通過本課教學(xué)，要讓學(xué)生認(rèn)識到從幼兒園到小學(xué)的過渡是非常自然的現(xiàn)象，代表著自己又長大了；幫助學(xué)生克服緊張不安等不良情緒，擁有積極的上學(xué)心態(tài)；從行為習(xí)
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