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開開心心上學去回憶開學的第一天我成為一名小學生上學了，家里人對你說了什么你上學前心里想了些什么shngxudedytin上學的第一天，開學的第一天ndexnqngznyng你的心情怎樣觀察圖是什么時間在什么地
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：64
第一單元我是小學生啦開開心心上學去上學啦，真高興你認為學校是什么樣兒的呢上學第一天，爸爸媽媽早上說了什么一起分享一下吧新同學王曉的爸爸跟王曉說了什么呢你知道那是意思嗎玉不琢，不成器；人不學，不知道
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開心去上學破冰環節游戲一家人轉換環節我們是小學生啦我們是陽光小學一年級1班的小學生我叫天天我叫亮亮我叫笑笑我叫果果我叫我是學校班的小學生活動一上學的第一天工作環節小甜橙的故事說一說第一天上學的故事送你
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1開開心心上學去公開課視頻+教案+課件（安徽唐老師，省級）1開開心心上學去公開課視頻+教案+課件（安徽徐老師，部級）1開開心心上學去公開課視頻+教案+課件（湖北袁老師，市優）1開開心心上學去公開課視頻+教案+課件（吉林陳老師，市優）1開開心心上學去公開課視頻+教案+課件（山東畢老師，市優）1開開心心上學去公開課視頻+教案+課件（西藏聶老師，市優）1開開心心上學去公開課視頻+教案+課件（西藏索老師
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一年級上冊第一單元我是小學生啦開開心心上學去shnxudytindekixnsh上學第一天的開心事找不同找不同找不同找不同父母不來接我怎么辦？班里的小朋友我都不認識怎么辦？老師批評我怎么辦？wmenkyhtshuxishnme我們可以和她說些什么
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上學歌1、專心聽講小眼睛，看黑板看老師小耳朵，仔細聽小嘴巴，不說話小小手，放桌上上課時，請安靜這樣做，你真棒！2、勤發言先舉手起立站直再開口這樣做，你真棒！(shn)(xu)(de)(d)(y)(tin)上學的第一天(n)(de)(xn)(qn)(zn)(me)(yn)你的心情怎么樣？回憶一下：我們背上了新
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開開心心上學去小黑人兒細又長穿著木頭花衣裳畫畫寫字它全會只見短來不見長。猜一猜身體有圓也有方常在文具盒里裝要是寫錯一個字，他會馬上來幫忙。猜一猜身子方方手臂長，上學背在我身上，別看他的個子小，各種知識肚里裝。猜一猜有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。猜一猜猜一猜看圖猜書名猜一猜我來說你來猜我會自己包書啦做一做自己動包書皮
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開開心心上學去第一課時上學啦，真高興上學啦，真高興擊鼓傳花xioxushngdeshnghuh小學生的生活和shngxuqinyyngm上學前一樣嗎？新生活開始了找不同學校教室發生了變化課程表發生了變化活動場所的變化紀律歌小學生，有禮貌，見了老師問聲好。小學生，愛學習，作業認真專心聽。小學生，守紀律，課間休息做
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師生相互問好人教版新課標一年級道德與法治上冊1.開開心心上學去哎呀！小朋友！你怎么了？這位同學是怎么做的？上學歌開開心心來到新學校開學第一天，老師對你說了什么？同學們不再是幼兒園小朋友了！是小學生啦!新學校新老師新同學幼兒園和小學有什么不同呢？幼兒園小學：益智游戲：學習為主準時起床我要這樣做我是一年級小學生洗臉刷牙刷牙歌吃營養
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2023人教統編版道德與法治一年級上冊第一單元我是小學生啦1開開心心上學去第1課時談話導入從歌曲中你們都聽到些什么呀同學們從今天開始我們就是一名小學生了你們告訴老師你們喜歡上學嗎新知探究活動一自我介紹師作自我介紹
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2023人教統編版道德與法治一年級上冊第一單元我是小學生啦1開開心心上學去第2課時孩子們你們剛才都聽到了哪些信息談話導入工人愛機器農民愛土地戰士愛槍又愛炮學生要愛書和筆我們現在是學生所以我們就要愛我們的書和筆我們不
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第一單元我是小學生啦1開開心心上學去教學目標1讓學生了解上學的意義引導學生適應并喜歡上學2教育學生有禮貌愛惜新書3動手制作課程表熱愛學習教學重難點教學重點讓學生了解上學的意義引導學生適應并喜歡上學教學難點讓學生了
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第一單元我是小學生啦1開開心心上學去教學目標1能在老師的幫助下與同學分享自己的感受2體會成為小學生角色的變化感受成長與變化帶來的喜悅3表現對小學生生活的美好憧憬教學重難點教學重點現在和以前不一樣了都有什么變化這是本文
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開開心心上學去教學設計第1課時教學目標：1體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。2.體驗融入新環境的快樂，克服緊張或不安的情緒，培養學生樂于上學的愉悅感情。3.指導學生在適應學校生活的過程中了解并遵守規則，初步養成文明禮貌的行為習慣。教學重難點教學重點：體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。教學難點：指導學生在適應學校生活的過程中了解并遵守規則，初步養成
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統編教材道德與法治一年級上冊第一單元第1課開開心心上學去第2課時執教者單位指導者單位課程標準：課程標準對于培養新入學學生的適應能力有明確要求。本課是依據課程標準中“健康、安全地生活”的第11條“在學校里情緒安定，心情愉快”而編寫。通過本課教學，要讓學生認識到從幼兒園到小學的過渡是非常自然的現象，代表著自己又長大了；幫助學生克服緊張不安等不良情緒，擁有積極的上學心態；從行為習
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