熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
第二十四章圓弧長和扇形面積(2021梧州)若扇形的半徑為3，圓心角為60，則此扇形的弧長是_______.(1)(2021溫州)若扇形的圓心角為30，半徑為17，則扇形的弧長為________；(2)(2021衢州)已知扇形的半徑為6，圓心角為150，則它的面積是__________.15(2021秋硯山縣期末)一條弧所對的圓心角為120，弧長等于6cm，則這條弧的半徑為___
上傳時間：2022-05-19 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
273圓中的計算問題第27章圓第1課時弧長和扇形面積九年級數(shù)學(xué)華師學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解弧長和扇形面積公式的探求過程難點2會利用弧長和扇形面積的計算公式進(jìn)行計算重點導(dǎo)入新課圖片欣賞問題1如圖在運動會的4100米比賽中
上傳時間：2023-10-26 | 頁數(shù)：33 | 格式：PPT | 瀏覽：14
39弧長及扇形的面積第三章圓1理解弧長和扇形面積公式的探求過程難點2會利用弧長和扇形面積的計算公式進(jìn)行計算重點學(xué)習(xí)目標(biāo)問題1你注意到了嗎在運動會的4100米比賽中各選手的起跑線不再同一處你知道這是為什么嗎問題2怎
上傳時間：2023-10-26 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPT | 瀏覽：10
24.7弧長與扇形面積教學(xué)整體設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】掌握弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程會運用扇形面積公式進(jìn)行一些有關(guān)的計算.知道圓錐側(cè)面積的計算公式并能應(yīng)用它解決實際問題.【重點難點】重點1.經(jīng)歷探索弧
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊滬科版第24章圓24.7弧長與扇形面積OP圓的周長公式圓的面積公式C2rSr2解圓心角900，鐵軌的長度是圓周長的則鐵軌的長是如圖是圓弧形狀的鐵軌示意圖，其中鐵軌的半徑為100米，圓心角
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：69
2.6弧長與扇形面積一、選擇題1.如圖，某商標(biāo)是由三個半徑都為R的圓弧兩兩外切得到的圖形，則三個切點間的弧所圍成的陰影部分的面積是（）A.（-）R2B.（）R2C.
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：61
教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊湘教版第2章圓2.6弧長與扇形面積情境導(dǎo)入1在田徑二百米跑比賽中，每位運動員的起跑位置相同嗎每位運動員彎路的展直長度相同嗎情境導(dǎo)入2問題（討論）在一塊空曠的草地上有一根柱子，柱子上
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
2.6弧長與扇形面積第1課時弧長及其相關(guān)量的計算教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】理解并掌握弧長公式的推導(dǎo)過程，會運用弧長公式進(jìn)行計算【過程與方法】經(jīng)歷弧長公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：129
認(rèn)識面積和面積單位情境導(dǎo)入1餐廳和廚房哪個面積大你能提出什么問題客廳衛(wèi)生間廚房小臥室書房大臥室餐廳探究新知什么是面積課本封面的大小是課本封面的面積餐廳廚房地面的大小就是它們的面積桌面的面積紅旗的面積三角
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第五單元圓第6課時扇形課題扇形新授課教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生結(jié)合生活的物品，認(rèn)識扇形，掌握扇形的各部分名稱。2.通過動手操作、實驗觀察，探索出扇形的大小與圓心角的大小有關(guān)。教學(xué)重點掌握扇形的特征教學(xué)難點理解扇形的大小與圓心角的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、扇形實物。課時安排1課時教學(xué)過程導(dǎo)案1.情境創(chuàng)設(shè)，揭示課題1.出示第75頁主
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
第七單元扇形統(tǒng)計圖第1課時扇形統(tǒng)計圖課題扇形統(tǒng)計圖新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，知道扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量和總量之間的關(guān)系。2.能看懂扇形統(tǒng)計圖，并能從圖中獲取所需要的信息，進(jìn)行簡單的分析，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)計意識，感受統(tǒng)計的價值。教學(xué)重點看懂扇形統(tǒng)計圖，知道扇形統(tǒng)計圖的特征，并能從統(tǒng)計圖中讀出必要的信息
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第九單元總復(fù)習(xí)第2課時百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計圖課題百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計圖新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在經(jīng)歷對比中建立知識間聯(lián)系的過程，掌握百分?jǐn)?shù)和扇形統(tǒng)計圖的相關(guān)概念。2.在分析思考交流的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計圖的實際問題，能熟練地解決單位“1”已知或未知情況下的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3.進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第五單元：圓扇形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Ord一、復(fù)習(xí)舊知你能指出這個圓的圓心、半徑和直徑嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)舊知一個底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長25.12m，它的占地面積是多少平方米？25.123.148（m）答：它的占地面積是50.24m。824（m）3.14450.24（m）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：18
扇形統(tǒng)計圖第七單元：扇形統(tǒng)計圖一、創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣一、創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣二、整理數(shù)據(jù)，引入新課二、整理數(shù)據(jù)，引入新課30%20%12.5%15%22.5%三、合作交流，探究新知2014年12月制三、合作交流，探究新知2014年12月制2012.51522.5三、合作交流，探究新知四、課堂練習(xí)，鞏固應(yīng)用四、課堂練習(xí)，鞏固應(yīng)用3.陳東
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：13
第1頁共14頁六上數(shù)學(xué)單元精選真題扇形統(tǒng)計圖8題一試題共8小題1以下是廣東省和北京市在第七次全國人口普查中人口受教育情況的統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題1廣東省與北京市相比擁有大學(xué)文化程度的人口所占百分比更高
上傳時間：2024-12-26 | 頁數(shù)：14 | 格式：PDF | 瀏覽：22
第5課時扇形統(tǒng)計圖知識板塊要點梳理具體內(nèi)容扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖的意義用整個圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。扇形統(tǒng)計圖的特點扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。從統(tǒng)計圖中獲取信息要從統(tǒng)計圖的橫向、縱向全面對比綜合觀察聯(lián)系實際解讀出統(tǒng)計圖反映的情況并能進(jìn)行簡單地分析和判斷。教材知識薈【知識點一】繪制扇形統(tǒng)計圖(扇形統(tǒng)計圖的
上傳時間：2021-09-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第6課時扇形教學(xué)內(nèi)容人教版六年級上冊教材第75頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。內(nèi)容簡析教材結(jié)合圖示揭示了“弧”“扇形”“圓心角”等術(shù)語的含義。扇形就是弧和圓心角所組成的圖形。扇形的大小與圓心角的大小緊密相關(guān)也與所在圓的半徑大小有關(guān)。教材上還列出了兩類特殊的扇形:半圓為弧的扇形對應(yīng)的圓心角是18014圓為弧的扇形對應(yīng)的圓心角是90。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識弧、圓心角以及它們間的對應(yīng)關(guān)系在此基礎(chǔ)上認(rèn)識扇
上傳時間：2021-09-11 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
扇形探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入Ord你能指出這個圓的圓心、半徑和直徑嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入一個底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長是25.12m，它的占地面積是多少平方米？25.123.148（m）答：它的占地面積是50.24m。824（m）3.14450.24（m）復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么是扇形？這些物體的外形有什么相同的地方？它
上傳時間：2021-09-11 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時材料與社會以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認(rèn)識、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認(rèn)識、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認(rèn)識科學(xué)研究方
上傳時間：2021-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：44
2.1面積和面積單位（一）n教學(xué)反思面積的概念具有較強(qiáng)的抽象性。建立面積概念，是學(xué)生的思維從一維空間到二維空間的拓展和飛躍。本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)問題情境，帶領(lǐng)學(xué)生對比、體驗、操作、感悟，進(jìn)而抽象概括形
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
