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幼兒園中班綜合活動主題：彎彎曲曲的小路教案

寧波第一幼兒園王薇設計意圖小小班的孩子對于許多行為規則都不是很理解他們更多的時候都是比較隨心所欲.比如在戶外散步外出考察等活動時我們一般都要求幼兒一個跟著一個排好隊排得整齊然后出發.在

上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：88

西師大版四下音樂_鄉間的小路教案.doc

鄉間的小路一教學理念本教案設計以音樂新課程標準為根據以審美為核心教師以情感為切入口教學注重情感的交流與體驗以興趣為動力打破以鋼琴為主要伴奏器樂的傳統給音樂伴奏注入新血液新元素突出強調以學生為本面對全體學生重視實踐與

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西師大版四下音樂_鄉間的小路.ppt

鄉間的小路音樂是上天送給人類最偉大的禮物音樂需要有辨別音律的耳朵對于不辨音樂的耳朵說來再美的音樂也毫無意義什么是校園民謠顧名思義是廣受學生喜愛流行于校園體現校園生活和學子心境或感受的創作其或稱為校園歌謠現代民歌樂府

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人音版五年級上冊音樂《鄉間的小路》教案1.doc

鄉間的小路教學目標：能用輕松活潑的情緒演唱鄉間的小路，了解臺灣校園民謠，表達心中對生活、祖國的熱愛。教學重難點：1、在理解歌曲的基礎上，能對歌曲的演唱形式進行多種探索。2、對歌曲意境的理解與表現。教學過程：一、導入師：同學們，還記得我們曾學過的一首歌校園的早晨嗎？讓我們一起來回味一下，請跟音樂演唱。二、新課教學1、師：從剛才的歌聲中，我感到大家非

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人音版五年級上冊音樂《故鄉的小路》教案.doc

故鄉的小路教學目標：1、因為“故鄉”是“家”的擴大，是大的家。讓我們從音樂作品中領悟愛家，愛故鄉的基本素質。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術形式，表達自己對故鄉的愛。2、繼續唱好二聲部合唱。3、了解變拍子與變音記號。教學重點、難點：1、變拍子與變音記號的掌握。2、“4”與“#4的音高的區別。教學過程：一、組織教學。師生問好

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人音版五年級上冊音樂《鄉間的小路》教案2.doc

鄉間的小路教材分析：鄉間的小路是臺灣著名音樂人葉佳修代表作品，由內地首席女歌手朱逢博和我國美聲唱法代表性歌唱家施鴻鄂先生引入大陸并唱響。鄉間的小路是一首上世紀70年代流傳甚廣的臺灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱。當時“鄉居歲月”是臺灣校園民歌的一大主題，葉佳修是這一主題的領軍人物。他以簡約的曲調和歌詞，歌詠鄉間自然小景。在他的歌中涌動著歡樂與童真，他的嗓音，清澈透亮，全無做

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人音版五年級上冊音樂《故鄉的小路》課件.ppt

故鄉的小路設問：1、歌曲反映了什么內容？2、你聽后有什么感受呢？3、你都想起了什么？（少年兒童對家鄉的熱愛。）（想起自己在鄉間玩耍的情景。）（明快、舒暢。）設問：1、這首歌曲的情緒是怎樣的？2、這首歌曲的演唱形式是什么？3、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型？（深情、激動的。）（兩種：24、34）（童聲合唱）設問：1、歌曲講了什么內容？2、這首歌表達了怎樣的感

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人音版五年級上冊音樂《鄉間的小路》課件2.ppt

鄉間的小路歌曲簡介鄉間的小路又叫做相見的小路上走在鄉間的小路上，是臺灣著名音樂人葉佳修的代表詞曲作品之一。語言清新，意境優美，旋律活潑優美，歌壇文學佳作。歌曲分析:1.故鄉的小路是一首兩段體的優美抒情歌曲2.44.34拍變拍子(歌曲由兩種拍子組成)3.D宮調式4.該曲曲調流暢而又抒情，歌曲表達了人們回憶美好童年的內心激動的心情。.唱好弱起小節；.注意拍

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人音版五年級上冊音樂《鄉間的小路》課件1.ppt

鄉間的小路回顧與練習.音符。音符的時值(以四分音符為一拍時)5-55-5全音符四分音符二分音符八分音符(唱四拍)(唱二拍)(唱一拍)(唱12拍)看誰能知道？、鄉間的小路是什么地區的歌曲？答案：臺灣校園歌曲。、歌曲鄉間的小路反映了什么內容？答案：歌曲反映了青少年對故鄉的熱愛，鄉間的小路讓人流連忘返。鄉間的小路是臺灣著名音樂人葉佳修代表作品

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幼兒園小班綜合教學：小班綜合活動會響的小路教案

小班綜合活動會響的小路活動目標1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內容。2、大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經過小路時的情景。3、主動參與傾聽、講述、表演活動，體驗活動的快樂。活動準備1

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幼兒園小班親子活動主題：幼兒園小班小組游戲：走小路教案

幼兒園小班小組游戲走小路走小路利用資源鵝卵石小路參加對象10個小班家庭目標1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環。2、培養幼兒的堅持性。玩法一、活動身體二、走小路家長和孩子一起走

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幼兒園中班數學教學：鋪小路教案

數學活動鋪小路活動目的1、認識圖形正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉換關系。2、在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數學操作活動。3、激發幼兒對數學活動的興趣。活動準備小鴨子頭飾一個

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小學音樂教學設計-故鄉的小路.docx

故鄉的小路教材分析歌曲故鄉的小路是人民音樂出版社五年級上冊第五課故鄉中的一首兩段體的優美抒情歌曲4434拍D宮調式曲調流暢而又抒情歌曲表達了人們回憶美好童年的內心激動的心情學情分析五年級的學生已經具備了一定的音樂基礎知識和審美能

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小學音樂教學設計-鄉間的小路1.doc

課題第八單元鄉間的小路課型歌曲課時第1課時時間第17周學習目標1知識與技能目標能了解校園歌曲的發展歷程校園歌曲的特點等相關知識2過程與方法目標通過教唱講解交流等方法讓學生能感受豐富的校園文化生活3情感態度與價值觀目標

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小學音樂教學設計-鄉間的小路2.doc

課題第八單元鄉間的小路課型欣賞課時第2課時時間第18周學習目標1知識與技能目標聆聽思鄉曲感受游子對故鄉的思鄉之情能背唱思鄉曲音樂主題2過程與方法目標通過欣賞講解交流等方法讓學生體會思鄉之情3情感態度與價值觀目標在對

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部編版二年級下冊語文3 開滿鮮花的小路_教學課件.pptx

開滿鮮花的小路引入新課是呀，這真是一條開滿鮮花的小路。今天，我就要帶大家走上這小路。看看在這條小路上有著什么樣有趣的故事！同學們，這是一條什么樣的小路呢？林頌英：著名童話作家，寓言作家，我國寓言文學研究會會員。五十多年來為兒童文學默默耕耘，著有二百多萬字的作品。代表作品有寓言集老鼠和罐頭開滿鮮花的小路美麗的千紙鶴等。作品曾獲“小苗”兒童文學征文獎、國家圖書獎等幾十種獎項。引入新課字詞

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