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彈簧寶貝教案教學目標通過教學使學生掌握彈簧寶貝紙青蛙等的折法并對其進行裝飾美化培養(yǎng)學生耐心細致的學習態(tài)度及對青蛙的保護意識教學重點折疊造型步驟方法的掌握運用教學難點折疊造型完美組織學生開展有趣的室內(nèi)活動使教學井然有序教
上傳時間：2023-07-27 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：18
彈簧寶貝
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彈簧測力計教材簡析本節(jié)課彈簧測力計是四年級上冊第三單元運動和力單元的第4課本單元的前3課主要研究了小車動力大小與小車運動的關(guān)系也著重了解了重力反沖力彈力等類型的力本節(jié)課將先通過讓學生認識彈簧測力計的基本構(gòu)造然后學習如何使用彈
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
彈簧測力計教學設(shè)計教材分析前面3節(jié)課學生認識了不同小車具有不同的動力研究了小車動力大小與小車運動的關(guān)系重點研究了重力反沖力和彈力等動力我們知道力是有大小的如何知道力有多大呢力又是否有方向用什么工具來測量力的大小呢是本節(jié)
上傳時間：2023-09-11 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
使用彈簧測力計測量力的大小探究記錄表姓名時間一活動一用手拉一拉彈簧測力計分別使指針指到1N2N5N等感受不同力的大小二活動二用彈簧測力計測量物體拉力的大小1檢查拿起測力計先檢查指針是不是指在0的位置2估
上傳時間：2023-09-11 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：786
4彈簧測力計教科版四年級上冊聚焦我們怎么利用這個拉力器來判斷誰的力氣大呢這是彈簧測力計也叫彈簧秤是一種測量力的大小的工具點擊播放探索1彈簧測力計的組成部分提環(huán)指針刻度板掛鉤彈簧用力慢慢拉掛鉤觀察彈簧測力計
上傳時間：2023-12-31 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：14
4.彈簧測力計【教材簡析】本節(jié)課彈簧測力計是四年級上冊第三單元運動和力的第4課，本節(jié)課的前3課主要研究了小車動力大小與小車運動的關(guān)系，也著重了解了重力、反沖力、彈力等類型的力。本節(jié)課安排了兩個活動：第一是認識彈簧測力計，學生通過觀察、認讀和實際感受來認識彈簧測力計的結(jié)構(gòu)、計量單位、刻度標識及如何讀數(shù)，這是使用彈簧測力計的前提；第二是用彈簧測力計測量力的大小，一方面引導學生親身感受不同力的大小
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：435
教科版八年級下73彈力彈簧測力計教案【教學目標】1知識與技能:了解什么是彈力；知道彈簧測力計的原理；會正確使用彈簧測力計。2過程與方法讓學生經(jīng)歷實驗分析的過程，培養(yǎng)學生實驗分析的能力和實際動手的能力。3情感態(tài)度價值觀通過教學活動，使學生具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學的
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：75
滬科版6.3彈力與彈簧測力計1、教學目標：知識與技能：1、通過常見事例或?qū)嶒灹私鈴椓ΑＴ诔Ｒ姷牧ΜF(xiàn)象中，知道哪些力是彈力。2、了解彈簧測力計的構(gòu)造和使用方法。過程與方法：1、通過觀察和實驗，建立彈力的概念。2、經(jīng)歷使用彈簧測力計測力的實際過程，通過實際操作學會使用彈簧測力計測量力的大小。情感、態(tài)度與價值觀：1、對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣，體會物理的價值。2、通
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
科學區(qū)紙彈簧活動形式分組教學活動目標1、利用自然材料引導幼兒發(fā)揮想象制作彈簧，體會游戲活動的樂趣。2、引導幼兒在游戲活動中學會觀察進一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，探索的能力。活動準備不同大小、厚度
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第三單元第4課彈簧測力計（1課時）【教學目標】科學概念目標1.力有大小和方向，力的大小是可以測量的。2.彈簧測力計是利用彈簧受力大，伸長長的特征制作的，彈簧的伸長特征與橡皮筋相似。3.力的單位是牛頓。科學探究目標1.認識彈簧測力計的基本結(jié)構(gòu)。2.使用彈簧測力計測量力的大小。科學態(tài)度目標1.發(fā)展進一步研究力的興趣。2.樹立細致、有步驟工作的態(tài)度。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境
上傳時間：2020-11-11 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：90
教科版四年級上冊第三單元第4課彈簧測力計壓一壓，拉一拉我發(fā)現(xiàn)感受彈簧的變化科學課常用的測量工具（說名稱和作用）利用彈簧的特性，制造了測量力大小的工具彈簧測力計（彈簧秤）平板式彈簧測力計手柄式彈簧測力計圓筒式彈簧測力計條型盒彈簧測力計認識彈簧測力計1.由哪些部分組成？2.各部分的作用是什么？3.你還有什么發(fā)現(xiàn)或問題？彈簧測力計的基本構(gòu)造彈簧掛鉤提環(huán)
上傳時間：2021-01-20 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：110
制作人：公緒東日期：2019年7月青島版小學科學三年級上配套課件（五四學制）16.彈簧的學問制作人：公緒東日期：2019年7月青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）16.彈簧的學問活動準備活動過程導課它們們有什么共同的地方？活動過程玩一玩活動過程實驗步驟：1.用力向外拉神拉力器，觀察用力前后彈簧長度發(fā)生了什么變化？手有什么感覺？松手后彈簧有沒有恢復原
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：94
彈簧的學問教學設(shè)計【教材分析】彈簧的學問是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第五單元常見的力的第二課時。本節(jié)課以玩蹦床時，蹦床發(fā)生了什么變化？拉橡皮筋時，手有什么感覺為線索，探究有彈性的物體的特點，從而了解彈力在生活中應用，讓學生設(shè)計彈性玩具，加深對彈性的認識。教材由三部分組成：第一部分活動準備，教師指導學生回憶玩蹦床時，蹦床有什么變化？導學生現(xiàn)場拉橡皮筋，仔細感受手上有什么感覺，初步感
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：47
一、設(shè)計意圖十一月份班級預設(shè)的活動內(nèi)容有認識木制品、紙制品、竹制品等，我們把收集到的各種制品的玩具、工藝品等陳列在自然角，發(fā)現(xiàn)孩子們對那些手工制作的精巧的竹桌、竹椅等十分興趣，常常三五成群地邊
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一、設(shè)計意圖春風吹綠了樹木，吹紅了花朵，吹來了芬芳的氣息，吹走了凜冽的寒風，送來了綿綿細雨，滋潤著萬物，春天，萬物蘇醒，萌發(fā)的季節(jié)，讓這世界顯得勃勃生機。在這個地球上，各種動物、植物、人類是相互
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開心寶貝1（小班主題）第一周開心寶寶9.1-9.3晨間活動要求1、熱情接待每位幼兒和家長，穩(wěn)定幼兒情緒。2、引導幼兒大膽的向老師問好。3、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面游戲。晨間談話或晨間鍛煉
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小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣寶寶，覺得怎么樣廈門市西林幼兒園張子蕓前些天，幼兒園組織自助餐，幼兒吃過許多食物，每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過水果沙拉，其中對于不同的水果味道
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小班綜合快樂小寶貝主題名稱；快樂小寶貝主題說明媽媽媽媽，幼兒園里有我喜歡看的動畫片嗎爸爸媽媽是不是陪我上幼兒園呀幼兒園的老師漂亮嗎幼兒園的小朋友會不會做我的好朋友上幼兒園啦在家里倍
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