熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
形形色色的植物教學設計【教材分析】本節課屬于生物的多樣性單元的第三課，其學習主要建立在前兩課的基礎上。本課從遺傳變異的視角研究植物親代與子代的不同，引導學生進一步體會種群內生物的多樣性。教材對于本課提出的要求是：通過比較植物后代與親代的異同，了解植物的遺傳變異現象，理解同一種植物也存在個體的差異，體會種群內植物的多樣性。教材一共分為四個部分。第一部分聚焦，簡明扼要地指出本課的學習重點在于了解
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
形形色色的人教案教學目標認知目標了解各式各樣的人群掌握他們的外形特征能自如地表現形形色色的人操作目標能用繪畫或者手工制作的形式自如地表現各式各樣的人情意目標通過學習對人類有廣博的愛心對生活中形形色色的人有更多的了解教學
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
形形色色的人理解特點明確要求有這樣一個人個子不高不矮身體不胖不瘦皮膚不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴唇不薄不厚你猜他是誰猜猜他是誰這個人的特別之處與眾不同的地方小紅左側臉頰上長了一顆美人痣這就是她外貌的獨特之處
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
課題習作形形色色的人統編版五年級下冊第5單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能選擇典型事例表現人物某一方面的特點2學習描寫人物的方法學會運用多種方法表現人物的特點3運用動作語言神態心理以及描寫周圍人的反應等多種方法
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
蘇少版美術三年級上冊胖瘦高矮不同的長相穿著打扮他們是誰呀這般形形色色的人在你的生活里在你的身邊選取生活或影視中身材相貌有明顯特征的人進行表現可以表現人物的正面也可以表現人物的側面學生作品彩色鉛筆水彩油畫棒
上傳時間：2024-12-16 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
五花八門的玩具教案教學目標：1、學生能用自己喜歡的方式，表現玩具的形、色、聲、質等，感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。2、在繪畫、游戲等活動中，結合運用藝術要素，培養學生動腦、動手的能力，體驗在藝術創造中的樂趣與成功感。3、在活動中，學會與他人商量、合作。教學重難點：重點：要在激發學生興趣的基礎上，學會觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：34
上傳時間：2023-04-10 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：59
范文一：不一般的老爺爺街上又飄來烤紅薯的香味我不禁想起了那個老爺爺。在我們學校門口的東側有一位賣烤紅薯的老爺爺跟別人相比他有許多不一樣的地方。老爺爺大概60歲雖然天天跟煤炭打交道但是他經常穿著一套白衣白褲干干凈凈的襯著他那張黝黑的臉給人一種干凈質樸的感覺。老爺爺烤紅薯火候把握得很好。大大小小的紅薯放在烤爐里什么時候哪個紅薯要翻身了哪個紅薯要出爐了
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
人物猜猜猜1.羽扇綸巾神機妙算三國時期蜀漢丞相2.被稱為“世紀老人”福建長樂人“多讀書、讀好書、好讀書”諸葛亮冰心3.唐代詩人詩仙喜歡喝酒4.紅綾經常披身上，腳下呼呼冒火光，三頭六臂兩條腿，手中拿著火尖槍。李白哪吒形形色色的人第五單元習作內容我們每天都會接觸到形形色色的人：小區里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師、同學，還
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
10形形色色的動物教學目標1通過看圖等方式說出常見動物的名稱2能夠通過語言動作聲音等方式描述出動物的不同特征3分辨出非動物與動物的區別4尋找出校園里的動物教學重點觀察描述出動物的不同特征教學難點分辨出動物與非動物的不同
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
10形形色色的動物教學目標1通過動物圖片指導動物是形形色色的能說出一些生活中常見的動物名稱2在猜謎模仿等游戲活動中學會用多種方法初步描述動物的主要特征3能夠分辨出動物與非動物的區別4尋找校園里的動物意識到生命是平等的重
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：9
10形形色色的動物教學目標1通過看圖聽聲音等方式說出常見動物的名稱2能夠通過語言動作聲音等方式描述出動物的主要不同特征3分辨出非動物與動物的區別通過對比活動了解動物的基本特征4尋找出校園里的動物珍愛生命保護身邊的動物
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
10形形色色的動物教材分析本節內容選自蘇教版一年級下冊第四單元動物與植物的第10課形形色色的動物本節內容主要包括通過圖片視頻展示讓學生認識生活中常見的動物學會觀察并能通過各種形式描述出動物的各種特征同時能夠區分出動物與非動物的本
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
10形形色色的動物教學目標1通過看圖等方式說出常見動物的名稱2能夠通過語言動作聲音等方式描述出動物的不同特征3分辨出非動物與動物的區別4尋找出校園里的動物教學重點觀察描述出動物的不同特征教學難點分辨出動物與非
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第三單元形形色色的動物復習課件1能運用各種感官識別常見動物，觀察描述常見動物的特征。2會依據特定標準對不同動物進行簡單的比較和分類。3觀察動物的外形特征，了解不同動物的生活習性。4知道動物的構
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
第6課形形色色的人授課時間授課內容第6課形形色色的人課標陳述通過觀察、繪畫等方法表現所見所聞，激發豐富的想象，喚起創造的愿望。標準細目1.了解各種各樣的人群，掌握人物的特征。2.能運用不同方法
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：58
蘇教版科學一年級4.1課時教學設計課題4.1形形色色的動物單元四學科科學年級一學習目標1、知道常見動物的名稱。2、知道常見動物的特征。3、了解如何判斷一個東西是不是動物。重點知道常見動物的特征。難點了解如何判斷一個東西是不是動物。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1、師問：同學們，你們去過動物園嗎？各種各樣形形色色的動物，你們能認出它
上傳時間：2021-03-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：73
形形色色的植物仔細對比花的顏色、花瓣的數量親代（木槿花）后代（木槿花）仔細對比葉的顏色、大小、形狀等親代（桑葉）后代（桑葉）仔細對比樹的整體形態親代（松樹）后代（松樹）其他植物有類似的現象嗎？親代與后代相似的現象叫作遺傳。親代與后代間及后代之間存在差異的現象叫作變異。遺傳和變異：同一種植物也存在個體差異在自然界中，遺傳是基礎，使生命得以延續，變異是前提，促使生物進化
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：193
3.形形色色的植物教學設計【教材簡析】形形色色的植物是六年級下冊生物的多樣性單元的第3課，引領學生從植物的外部性狀了解生物的遺傳和變異，是對物種多樣性的探索和研究。教科書分為四部分，第一部分“聚焦”中的問題將話題定位在了同一種植物的不同個體之間以及具有親緣關系的同一種植物的親代與后代、后代與后代之間的相同與不同，揭示本課研究的內容是植物種群內生物的多樣性。第二部分“探索”通過從不同的方面觀察
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
