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第二單元形狀與結(jié)構(gòu)知識(shí)總結(jié)一、抵抗彎曲、形狀與抗彎曲能力1.很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料柱子和橫放的材料橫梁支撐住的。橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。2.提高材料的抗彎
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教科版六上形狀與結(jié)構(gòu)單元作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)學(xué)科形狀與結(jié)構(gòu)單元作業(yè)一單元信息基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱(chēng)六年級(jí)第一學(xué)期形狀與結(jié)構(gòu)單元組織方式R自然單元重組單元序號(hào)課時(shí)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容12345678第二單元第一課第二單元第二課第
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四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)20地球的形狀冀人版同步練習(xí)含答案一填空題1隨著科技的發(fā)展人們對(duì)地球形狀測(cè)量得越來(lái)越準(zhǔn)確科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)接近的表面的球體2張衡認(rèn)為天不是一個(gè)而是一個(gè)在宇宙中的位置就像雞蛋黃在雞蛋內(nèi)部的位置一樣二
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第五單元20地球的形狀目錄情境與問(wèn)題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問(wèn)題我們生活在地球上可以看到蔚藍(lán)的天空和一望無(wú)際的大海還可以領(lǐng)略山川廣布的丘陵和平原你能描述地球的形狀嗎關(guān)于人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程你了解哪些探究與發(fā)現(xiàn)關(guān)于地球的
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20地球的形狀你能描述地球的形狀嗎人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪些階段呢有哪些假說(shuō)1了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的歷史蓋天說(shuō)天圓地方蓋天說(shuō)我國(guó)最古老的宇宙說(shuō)之一當(dāng)你來(lái)到茫茫原野舉目四望只見(jiàn)天空從四面八方將你包圍有如巨大的半球形
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第一章地球地球的大小與形狀浩瀚宇宙之中你知道地球在哪里嗎讓我們將視野拉近一點(diǎn)憑直覺(jué)和臆想來(lái)猜測(cè)天圓地方天似華蓋形圓地如棋盤(pán)形方北京天壇人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程憑直覺(jué)和臆想來(lái)猜測(cè)渾天說(shuō)全天恒星都布于一個(gè)天球上
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第一章地球第一節(jié)地球的形狀與大小課題地球的形狀與大小課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程2用平均半徑赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小過(guò)程與方法1通過(guò)了解人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)過(guò)程感受前
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科學(xué)教科版一年級(jí)下冊(cè)許多物體具有固定的形狀形狀是物體的基本特征之一物體的形狀會(huì)影響它的平鋪方式科學(xué)概念目標(biāo)1科學(xué)探究目標(biāo)用簡(jiǎn)單的方法可以比較出不同物體的形狀有所不同不同的物體會(huì)有不同的擺放或堆放方式212發(fā)展對(duì)物體
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認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記（小班數(shù)學(xué)）1運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)方形、圓形。2初步認(rèn)識(shí)方、圓標(biāo)記，能按形狀標(biāo)記對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。（二）準(zhǔn)備1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。2.圓、方標(biāo)記各一個(gè)，貼在兩個(gè)
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認(rèn)識(shí)各種形狀小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)各種形狀小班數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。準(zhǔn)備1、圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的
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幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)各種形狀愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園曹梅設(shè)計(jì)思路小班幼兒還處于具體形象思維，對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)需要直觀(guān)具體的方法，我們班的孩子對(duì)情景游戲十分感興趣，因此，我設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)是以一個(gè)故事為線(xiàn)索，讓
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科學(xué)按形狀分類(lèi)（小班）一、活動(dòng)背景在每天的早點(diǎn)時(shí)，都會(huì)有小朋友問(wèn)我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我們吃的是方餅干嗎”“桌子是不是方的”我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)身邊的事物有著敏銳的觀(guān)察力，有渴望了
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按形狀分類(lèi)一、活動(dòng)背景在每天的早點(diǎn)時(shí)，都會(huì)有小朋友問(wèn)我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我們吃的是方餅干嗎”“桌子是不是方的”我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)身邊的事物有著敏銳的觀(guān)察力，有渴望了解圖形寶寶的欲望
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活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)多媒體課件，激發(fā)幼兒對(duì)排序活動(dòng)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒初步的觀(guān)察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發(fā)展幼兒的逆向思維。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的形狀有規(guī)律地排列。活動(dòng)準(zhǔn)備課件、教師及
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多變的形狀第7課多變的形狀shift當(dāng)畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，按住shift，就會(huì)畫(huà)出筆直筆直的線(xiàn)。第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀四保存圖形操作步驟1單擊“畫(huà)圖
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6.地球的形狀【教學(xué)目標(biāo)】1.知道地球的形狀和大小，知道人類(lèi)探索地球形狀經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。2.能夠收集有關(guān)地球的資料并提出關(guān)于地球形狀的一些問(wèn)題。3.經(jīng)歷模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真的觀(guān)察記錄能力
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教科版小學(xué)科學(xué)一下1.3認(rèn)識(shí)物體的形狀教案課題發(fā)現(xiàn)物體的特征單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)情分析根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在小學(xué)階段要認(rèn)識(shí)“物體具有質(zhì)量、體積等特征”，但對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，質(zhì)量和體
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認(rèn)識(shí)物體的形狀教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)PPT課件制作劉老師工作室H2O新課聚焦如果把物體裝進(jìn)盒子里，怎樣裝的更多將物體整齊地、緊挨著擺放可以節(jié)省空間，裝的更多。（1）說(shuō)說(shuō)物體的形狀。科學(xué)探索（1）說(shuō)說(shuō)物體的形
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地球的形狀教學(xué)設(shè)計(jì)深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部林景武【教材簡(jiǎn)析】本課是三年級(jí)下冊(cè)“太陽(yáng)、地球和月球”單元的第6課。關(guān)于地球形狀的認(rèn)識(shí)，人類(lèi)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，從“天圓地方”假說(shuō)，到麥哲倫航海旅行
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