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形狀變了玩變臉游戲wnbinlinyux玩變臉游戲wnbinlinyux活動：跳跳球觀察表達交流實驗得出結論玻璃管里的水柱發生了變化，這種變化說明了什么？交流反思再見
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
大象版二年級下冊第四單元第2課2.形狀變了xngzhungbinlewntnhung玩彈簧2.形狀變了xngzhungbinle體驗發現tynfxin思考：對下面的物體用力時，物體的形狀會改變嗎？橡皮筋變長了活動記錄單1捏壓
上傳時間：2021-01-23 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：219
形狀變了教學設計一、目標制定的依據1.基于課程標準課程標準學習內容目標要求：主要概念：5.力作用于物體，可以改變物體的形狀和運動狀態。學習內容：5.1有的力直接施加在物體上，有的力可以通過看不見的物質施加在物體上。本課學習目標：知道力可以使物體的形狀發生改變。2.教材分析本節課選自大象版小學科學二年級下冊第四單元第二節形狀變了。本課先從玩彈簧場景展開，讓學生觀察彈簧的變化，發
上傳時間：2021-01-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：515
地球的形狀第6課時學習指引一、模擬實驗一根據視頻提示，進行船模移動的模擬實驗吧（1）實驗材料（2）實驗過程（3）實驗總結把觀察到的在球面移動和在桌面移動的現象，畫一畫或寫一寫。分享你的
上傳時間：2020-04-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
地球的形狀你知道地球是什么形狀么與太陽和月球一樣，我們生活的地球也是一個球體古人是如何認識地球的形狀呢三年級下太陽、地球和月亮第6課古人認識地球天圓地方根據實際觀察，天空有弧度，似乎是圓的，大地是平
上傳時間：2020-04-11 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：187
蘇教版科學五年級下冊第二單元第一課折形狀同步練習一、填空題1、物體大多數是由_______、_______、________、______四種基本的簡單形狀構成的。答案錐|臺|柱|球解析解答物體有各種形狀，但大多數是由錐、臺
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
第10課形狀達人教學內容分析本節課是第三單元的第二課，主要教學生如何利用計算機自帶的“畫圖”軟件設計個性化的頭像，讓學生在體驗信息加工活動的過程中掌握“畫圖”軟件的使用技巧。在本節課學習過程中，學生要自己動手繪制出自己的頭像，這是本單元的重點。要求學生掌握“畫圖”軟件中繪圖工具的使方法，如“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等。通過“畫圖”工具的
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：237
第10課形狀達人XXX你知道“大頭貼”嗎？站在機器面前，做出各種表情，咔嚓咔嚓，一張張大頭照就出來了！在“畫圖”工具中，我們也可以畫出自己的大頭貼哦。上節課，玲玲為自己設計了個性簽名，這節課，就讓我們跟玲玲一起學習如何設計個性化的頭像吧！學會使用“橢圓”工具畫出人的臉蛋；學會使用“直線”和“油漆桶”工具畫出人的頭發；能綜合運用多種繪圖工具畫出人物的五官
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：86
改變物體的形狀教學設計教學目標：1.知識與能力：通過觀察，了解物體在力的作用下形狀是可以發生改變的。2.過程與方法：通過實驗來認識力可以使物體的形狀發生改變。3.情感態度與價值觀：了解人類利用力來改變物體的形狀，為我們的生活提供便利。教學重點了解物體在力的作用下形狀是可以發生改變的。教學難點：力可以使物
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
認識形狀標記（小班數學）1運用多種感官認識方形、圓形。2初步認識方、圓標記，能按形狀標記對物體進行分類。（二）準備1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。2.圓、方標記各一個，貼在兩個
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：127
認識各種形狀小班數學活動認識各種形狀小班數學活動目標1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。準備1、圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：108
幼兒園小班數學認識各種形狀愛爾藝術幼兒園曹梅設計思路小班幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設計的數學活動是以一個故事為線索，讓
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：111
科學按形狀分類（小班）一、活動背景在每天的早點時，都會有小朋友問我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我們吃的是方餅干嗎”“桌子是不是方的”我發現幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，有渴望了
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：85
按形狀分類一、活動背景在每天的早點時，都會有小朋友問我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我們吃的是方餅干嗎”“桌子是不是方的”我發現幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，有渴望了解圖形寶寶的欲望
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：71
活動目標1、通過多媒體課件，激發幼兒對排序活動的興趣。2、培養幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發展幼兒的逆向思維。3、引導幼兒學習按物體的形狀有規律地排列。活動準備課件、教師及
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：105
多變的形狀第7課多變的形狀shift當畫直線時，按住shift，就會畫出筆直筆直的線。第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀第7課多變的形狀四保存圖形操作步驟1單擊“畫圖
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：89
6.地球的形狀【教學目標】1.知道地球的形狀和大小，知道人類探索地球形狀經歷了漫長而曲折的過程。2.能夠收集有關地球的資料并提出關于地球形狀的一些問題。3.經歷模擬實驗，培養細致、認真的觀察記錄能力
上傳時間：2020-01-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：143
教科版小學科學一下1.3認識物體的形狀教案課題發現物體的特征單元一單元學科科學年級一年級學情分析根據課程標準，學生在小學階段要認識“物體具有質量、體積等特征”，但對一年級學生來說，質量和體
上傳時間：2020-02-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：198
認識物體的形狀教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O新課聚焦如果把物體裝進盒子里，怎樣裝的更多將物體整齊地、緊挨著擺放可以節省空間，裝的更多。（1）說說物體的形狀。科學探索（1）說說物體的形
上傳時間：2020-02-04 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：304
地球的形狀教學設計深圳實驗學校小學部林景武【教材簡析】本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第6課。關于地球形狀的認識，人類經歷了一個漫長而又艱辛的過程，從“天圓地方”假說，到麥哲倫航海旅行
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：146
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