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彩云和橋視頻激趣欣賞了色彩中國你有什么感受大自然賦予了它們千變?nèi)f化的色彩初步感受看了這些圖片給你帶來什么感受溫暖看了這些圖片給你帶來什么感受涼爽初步感受認識色彩回憶之前看過的圖片里面有哪些顏色暖色冷色能給人
上傳時間：2024-12-22 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
彩云追月教學設計器樂教學與欣賞教學的融合教學內(nèi)容1欣賞樂曲彩云追月2初步了解竹笛演奏的基本方法正確演奏樂曲彩云追月3初步學習通過演奏表現(xiàn)自己的情感教學目標1能認真聆聽民樂合奏彩云追月背唱彩云追月的主題旋律2能在聽賞過程中了
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
八年級上冊第五單元第一課時彩云追月教材分析：歌曲是由王付林根據(jù)任光作曲的民族管弦樂彩云追月填詞而成樂意寧靜歌詞深情描繪了作者思念遠在臺灣的親人盼望兩岸早日統(tǒng)一的迫切。教學目標：1、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲彩云追月。2、學生能用體會歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達自己的感情。3、欣賞民樂合奏彩云追月，感受樂曲所表現(xiàn)的意境，體驗悠揚舒展的旋律
上傳時間：2022-12-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：136
彩云追月人民音樂出版社八年級上冊第五單元第一課時夜晚給你帶來了怎樣的感覺？。聆聽歌曲，請思考？1、歌曲的情緒、速度是什么？情緒：抒情速度：慢速2、歌曲共分為幾段？兩段。再次聆聽，找一找：歌曲中哪一種節(jié)奏頻繁出現(xiàn)？切分節(jié)奏：旋律在進行當中，由于音樂的需要，改變常規(guī)的節(jié)奏規(guī)律，音符的強拍和弱拍發(fā)生了變化和強調(diào)，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。給人以輕快、跳躍的感
上傳時間：2022-12-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
彩云追月教學目標：1、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲彩云追月。2、學生能夠體會歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達自己的感情。3、欣賞民樂合奏彩云追月，感受樂曲所表現(xiàn)的意境，體驗悠揚舒展的旋律，喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學重點：能掌握切分音節(jié)奏，用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。教學難點：通過小組合作，能按要求處理、表現(xiàn)歌曲。教學過程：一、引入
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
彩云追月教學目標：1、通過欣賞民族管弦樂彩云追月，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、連貫、圓潤的聲音，有感情演唱歌曲彩云追月。3、學習并掌握切分節(jié)奏，準確把握波音和前倚音的演唱方法。教學重點、難點：1、學習切分音，掌握切分節(jié)奏的強弱特點，引導學生運用于歌曲的演唱中，能更貼切地表達歌曲的情感。2、學生充分感受歌曲舒緩優(yōu)美的旋律，在
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彩云追月任光曲教學目標：一能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲彩云追月。二能體會歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達自己的感情。三.了解并掌握切分節(jié)奏，“XXXXX”。教學重點:能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。教學難點：了解并掌握切分節(jié)奏，“XXXXX”。任光簡介（19001941）中國作曲家。1941年1月初，在“皖南事變”中不幸犧牲。任光自幼喜愛民間音樂
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彩云追月說一說樂曲表現(xiàn)了怎樣的意境？請說出你的感受。形象地描繪了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明。“追”字賦予畫面以動感，朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。彩云追月任光，浙江嵊縣人，是我國著名的作曲家，是我國無產(chǎn)階級音樂運動先驅(qū)者之一，我國電影音樂的開拓者。曾與聶耳、張曙等人一起從事革命音樂創(chuàng)作和研究活動。1941年1月初，在“皖南事變”中不幸犧牲
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：97
欣賞課彩云之南教案教學目標1認識樂器巴烏及其特點2初步感受云南的音樂風格特色了解云南地區(qū)的人文地理及風土人情3能用自然的聲音演唱歌曲主題旋律4能用演唱舞蹈節(jié)奏創(chuàng)編等元素綜合表現(xiàn)本首歌曲教學重難點1用自然的聲音演唱
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西師版音樂四年級下冊欣賞彩云之南麗江古城玉龍雪山瀘沽湖瀘沽湖蝴蝶泉云南梯田云南花海洱海云南美食鮮花餅過橋米線云南小吃云南又名彩云之南處于我國西南邊陲擁有豐富的自然資源素有植物王國動物王國有色金屬王國
上傳時間：2023-07-05 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPT | 瀏覽：16
湖南美術(shù)出版社五年級下冊第六課彩云衣教學設計【教學內(nèi)容】彩云衣是湖南美術(shù)出版社小學美術(shù)五年級下冊第6課。【教學目標】1、在生活中合理選擇服裝，體現(xiàn)自己應有的審美取向和獨特的穿衣風格。2、能用繪
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第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
上傳時間：2021-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：43
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