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彩線(xiàn)貼畫(huà)教案一、教材分析教學(xué)內(nèi)容彩線(xiàn)貼畫(huà)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教材的內(nèi)容，這是一節(jié)工藝制作課，是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動(dòng)性等特點(diǎn)于一體的美術(shù)課。二、學(xué)情分析教材的地位和作
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彩線(xiàn)貼畫(huà)課件1什么是彩線(xiàn)貼畫(huà)2什么是拼貼畫(huà)答顧名思義拼貼畫(huà)就是用各種各樣的材料經(jīng)過(guò)構(gòu)思后拼接粘貼而成的富有裝飾性的藝術(shù)品所以彩線(xiàn)貼畫(huà)即用彩色的毛線(xiàn)等拼接粘貼而組成的富有裝飾性的藝術(shù)品常見(jiàn)的毛線(xiàn)編織物品作品欣賞作業(yè)
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彩線(xiàn)貼畫(huà)課件常見(jiàn)的毛線(xiàn)編織品作品欣賞作業(yè)要求1設(shè)計(jì)圖案紋樣2配色3雙面膠粘貼需要用絨線(xiàn)裝飾的部分進(jìn)行纏繞
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彩線(xiàn)貼畫(huà)常見(jiàn)的毛線(xiàn)編織品毛線(xiàn)所創(chuàng)作出的藝術(shù)品毛線(xiàn)粘貼畫(huà)的制作步驟準(zhǔn)備好材料彩色卡紙彩色毛線(xiàn)白膠剪刀等然后按照下面的步驟如圖示一步一步粘好材料彩色卡紙彩色毛線(xiàn)白膠剪刀等在彩色卡紙上畫(huà)出一頂帽子將粉色毛線(xiàn)剪成
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彩線(xiàn)貼畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)1了解線(xiàn)紙貼畫(huà)的基本制作技能2運(yùn)用線(xiàn)紙貼畫(huà)方法創(chuàng)作出豐富的作品感受線(xiàn)紙貼畫(huà)的獨(dú)特魅力教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解幾種線(xiàn)紙貼畫(huà)方法能運(yùn)用一種方法創(chuàng)作出作品難點(diǎn)線(xiàn)的適當(dāng)貼畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)面的合理安排教具準(zhǔn)備彩紙
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彩線(xiàn)貼畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能利用五顏六色的彩紙廣告紙彩色報(bào)紙等材料撕貼出一幅有趣的畫(huà)2通過(guò)思考比較想象與討論使學(xué)生感知繪畫(huà)與撕貼畫(huà)的畫(huà)面效果的不同3通過(guò)與同學(xué)合作一起收集廢舊掛歷廣告紙彩紙等增進(jìn)合作意識(shí)集體意識(shí)
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彩線(xiàn)貼畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)用毛線(xiàn)粘貼組合成一幅畫(huà)培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力2通過(guò)毛線(xiàn)貼畫(huà)的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的畫(huà)面表現(xiàn)形式3通過(guò)粘貼毛線(xiàn)培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)用毛線(xiàn)表現(xiàn)圖形表現(xiàn)有疏密流暢的線(xiàn)條教具學(xué)具不同顏色的
彩線(xiàn)貼畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報(bào)紙等材料撕貼出一幅有趣的畫(huà)。2、通過(guò)思考、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫(huà)與撕貼畫(huà)的畫(huà)面效果的不同。3、通過(guò)與同學(xué)合作一起收集廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等，增進(jìn)合作意識(shí)、集體意識(shí)，體驗(yàn)成功感。并且在作業(yè)過(guò)程中養(yǎng)成專(zhuān)心、細(xì)致和耐心的作風(fēng)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能充分利用紙材的特性采用撕紙拼貼的方法，設(shè)計(jì)一幅有趣的撕
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彩線(xiàn)貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)1了解彩線(xiàn)畫(huà)的知識(shí)，知道制作彩線(xiàn)貼畫(huà)的基本程序，學(xué)會(huì)線(xiàn)材貼畫(huà)的基本方法。2感受不同線(xiàn)材的特性，根據(jù)設(shè)計(jì)意圖繪制草圖，選擇合適的線(xiàn)材和工具，合理組織點(diǎn)、線(xiàn)、面造型元素及色彩搭配，體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作的過(guò)程。3提高創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力用美術(shù)作品美化生活。教學(xué)準(zhǔn)備教師用具；多媒體課件，不同的線(xiàn)材，安全剪刀，雙面膠，獎(jiǎng)品，毛衣學(xué)生用具；圓形和方形卡紙，不同線(xiàn)材，安
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彩線(xiàn)貼畫(huà)教案一、教學(xué)內(nèi)容：彩線(xiàn)貼畫(huà)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教材的內(nèi)容，這是一節(jié)工藝制作課，是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動(dòng)性等特點(diǎn)于一體的美術(shù)課。二、學(xué)情分析教材的地位和作用學(xué)習(xí)用彩色毛線(xiàn)制作毛線(xiàn)貼畫(huà)，不僅是讓學(xué)生們動(dòng)手制作的方法，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、夸張想
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彩線(xiàn)貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解線(xiàn)貼畫(huà)的基本制作技能能用彩線(xiàn)、彩紙等材料貼出一幅有趣的畫(huà)面。過(guò)程與方法:通過(guò)觀(guān)察、思考、想象與討論使學(xué)生感知繪畫(huà)與貼畫(huà)的畫(huà)面效果的不同。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):使學(xué)生在作畫(huà)過(guò)程中養(yǎng)成專(zhuān)心、細(xì)致、耐心的作風(fēng)，增強(qiáng)用美術(shù)作品美化生活的愿望。學(xué)情分析：三年級(jí)是從低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡學(xué)生要接受知識(shí)的變化要接思維方式的變化學(xué)習(xí)方法的變化
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彩線(xiàn)貼畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)2013人教版三年下第13課教材、學(xué)情分析本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域，是在學(xué)習(xí)色彩與形態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)點(diǎn)、線(xiàn)、面的應(yīng)用。它貫穿了以后的整個(gè)教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作的前提。線(xiàn)條是構(gòu)成圖形的基本元素之一，許多有創(chuàng)意的作品都是從線(xiàn)開(kāi)始，它就像有魔力一般變化成各種形狀。從而讓學(xué)生感受美術(shù)的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受美與生活的
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人教版三年級(jí)下冊(cè)第十二課彩線(xiàn)貼畫(huà)-衍紙藝術(shù)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解衍紙貼畫(huà)的基本制作技能。2、運(yùn)用線(xiàn)紙貼畫(huà)方法創(chuàng)作出豐富的作品。感受線(xiàn)紙貼畫(huà)的獨(dú)特魅力。教學(xué)重點(diǎn)：了解幾種衍紙卷的制作方法，能運(yùn)用幾種卷形組合創(chuàng)作出作品。教學(xué)難點(diǎn)：衍紙貼畫(huà)中，點(diǎn)、線(xiàn)、面的合理安排。教具準(zhǔn)備衍紙手工袋，卡紙，剪刀，多媒體課件、衍紙貼畫(huà)底
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人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第十三課彩線(xiàn)貼畫(huà)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)建議1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解彩線(xiàn)貼畫(huà)的知識(shí)，知道彩線(xiàn)貼畫(huà)的基本程序，學(xué)會(huì)用線(xiàn)材貼畫(huà)的基本方法。2.感受不同線(xiàn)材的特性，根據(jù)設(shè)計(jì)意圖繪制草圖，選擇合適的線(xiàn)材和工具，合理組織點(diǎn)、線(xiàn)、面造型元素，注重色彩搭配，進(jìn)行彩線(xiàn)貼畫(huà)制作活動(dòng)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作的過(guò)程，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3
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人教版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)13.彩線(xiàn)貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1、了解線(xiàn)、紙貼畫(huà)的基本制作技能。2、運(yùn)用線(xiàn)紙貼畫(huà)方法創(chuàng)作出豐富的作品。感受線(xiàn)紙貼畫(huà)的獨(dú)特魅力。教學(xué)重點(diǎn)：了解幾種線(xiàn)，紙貼畫(huà)方法，能運(yùn)用一種方法創(chuàng)作出作品。教學(xué)難點(diǎn)：線(xiàn)的適當(dāng)貼畫(huà)，點(diǎn)、線(xiàn)、面的合理安排。教具準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水，多媒體課件、線(xiàn)紙貼畫(huà)底稿、范例等。教學(xué)過(guò)程
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人民教育出版社彩貼線(xiàn)畫(huà)顏色豐富、鮮艷對(duì)比強(qiáng)烈欣賞作品點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合找一找想一想有哪些粘貼方法呢？粘貼法橫豎重疊排列粘貼法波浪線(xiàn)排列欣賞作品小村莊直線(xiàn)排列粘貼法折線(xiàn)排列點(diǎn)點(diǎn)排列欣賞作品盤(pán)繞法認(rèn)識(shí)材料毛線(xiàn)麻繩認(rèn)識(shí)材料紙?zhí)僦袊?guó)結(jié)編繩認(rèn)識(shí)材料皺紋紙捻成線(xiàn)兩條線(xiàn)纏繞在一起制作步驟1
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目標(biāo)達(dá)成做種子貼畫(huà)1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用種子創(chuàng)作圖畫(huà)的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動(dòng)手能力。2.通過(guò)認(rèn)識(shí)種子，體會(huì)糧食的來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約糧食美好品德。3.通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。引入話(huà)題1.同學(xué)們，看今天老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了什么？2.教師展示準(zhǔn)備的種子學(xué)生預(yù)設(shè)生1：大米、小米
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做種子貼畫(huà)【三年級(jí)下冊(cè)】1.看今天老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了什么？2.這些種子有什么有用途？3.你喜歡這種圖畫(huà)嗎？（喜歡）你想做嗎？(想)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用種子粘貼的圖畫(huà)-種子貼畫(huà)一、引入話(huà)題二、欣賞探究這有一幅老師親手做的貼畫(huà)，仔細(xì)觀(guān)察，想一想它們的制作步驟是什么？1.準(zhǔn)備各種顏色、大小、形狀的種子和谷物三、制作步驟1.準(zhǔn)備各種顏色、大小、形狀的種子和谷物三、制作步驟2
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活動(dòng)目標(biāo)1、運(yùn)用各種幾何圖形，組合拼貼不同的樓房。2、添加相關(guān)景物，發(fā)揮想象豐富背景。3、敢于創(chuàng)造，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。2、輔助材料糨糊
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