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幼兒園中班安全教案不亂吃東西設計意圖1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。2、每到周一時，有的孩子會經常性的鬧肚子。3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：124
教學目標1、初步知道圓圓的物體能滾動。2、激發幼兒對滾動現象的好奇心。教學難點讓幼兒能初步的感知滾動現象.課前準備1、塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（上
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目標1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。準備動物頭飾情景表演過程開始部分一
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一、設計思路活動有趣的小東西來自我班國慶節后-11月底開展的主題活動秋天多么美。在廣西區編教材中秋天主題可選擇的內容很多，有“昆蟲音樂會”，“有趣的螃蟹”、“雁南飛”等。經過仔細的閱讀和分析教材后
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一、活動內容好東西要分享二、活動目的1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。2、培養幼兒與他人友好相處的能力3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。三、重難點分析重點理解朋友之間好東
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課題買東西的學問本學期總節數教學目標、使學生知道買東西的簡單常識，教育學生從小增強作為消費者的自我保護意識。、使學生知道怎樣挑選商品。、使學生學會看商標、生產廠家、廠址、生產日期和
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8這些東西哪里來學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C制造勞動勞動成果中國制造中國制造中國創造創造BBCCBC“中國制造”的核心就是加工，而“中國創造”的核心是創新?！爸袊圃臁钡漠a品版權不屬于中國，中國只是簡單地生產和加工，所提供的是簡單的勞動；“中國創造”的版權持有者是中國，產品由中國發明創造
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4買東西的學問學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C學問使用說明生產日期發票文明社會道德維權合法權益BACCBB索要發票。中華人民共和國消費者權益保護法規定，消費者有權索要發票。發票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的憑證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。萬一拆開書的包裝，發現是盜
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第一步深呼吸3秒平緩自己的心情123第二步最近一次使用它是昨天中午打完球用水杯喝了水第三步回憶推演
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課題我代老人買東西授課人鄂教版三年級下冊勞動教育扶弱幫困樂善好施是中華民族的傳統美德讓我們伸出愛的雙手幫助身邊同要幫助的老人代他們去超市商店購買所同用品勞動準備了解需求選擇身邊需要幫助的老人了解他們的代購需求記錄在下
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2020人教統編版四年級下冊第二單元做聰明的消費者4.買東西的學問第2課時購物講文明維權意識不能少觀看視頻電視劇我的前半生里羅子君媽媽到子群超市買菜的視頻，讓學生觀看。邊看邊思考：這樣的消費者文明嗎？你覺得有哪些不文明的購物習慣？談話導入買水果時，用手亂捏。試用多個商品不放回原位。隨意拆包裝。活動一：購物講文明（一）看一看，說一說。文文覺得下
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2020人教統編版四年級下冊第三單元美好生活哪里來8.這些東西哪里來物品身世“探秘”它們帶來的舒適與方便第1課時同學們，我們平時的日常生活都用到了哪些物品這些物品中，哪些是屬于農業生產的，哪些是屬于工業生產的？農業生產品在上一節課我們已經探究了其生產來源，那這些工業生產品的來源又是什么樣的呢？它們也會像農業生產品那樣是種出來的嗎？今天，我們便一起來探究這個問題。談話導入
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2020人教統編版四年級下冊第三單元美好生活哪里來8.這些東西哪里來從“中國制造”到“中國創造”第2課時1.比一比，說一說（1）出示：MadeinChinaCreatedinChina（2）說一說：你在哪里看到過這樣的英文？你們可知道它們的意思？（3）認識“中國制造”和“中國創造”。（4）說說你對“中國制造”和“中國創造”的理解。談話導入(一
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2020人教統編版四年級下冊第二單元做聰明的消費者4.買東西的學問第1課時學會看包裝避免購物小麻煩同學們，我們都有過購物的經歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學問。剛好，我們班級要開聯歡會，需要購買許多物品，生活委員雯雯想讓你幫忙出主意，讓我們先來探究一下購物的學問。再來幫雯雯出主意吧！談話導入活動一：學會看包裝(一)看一看，辨一辨。1.看一看，幫忙
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第4課買東西的學問練習一、選擇題1買東西時我們不要（）。A看質量B比價格C討價還價D越便宜越好2購買商品時要注意（）。在正規商店購物購物小票又不是發票沒用了解自己有哪些合法權益為了少花點錢可以不要發票ABCD3下列哪些購物行為是文明的（）。A張奶奶用指
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第4課買東西的學問（教案）核心素養目標1政治認同：學習并掌握必備的購物知識和技巧。2道德修養：養成良好的購物習慣，做文明的消費者。3責任意識：日常消費中形成自我保護和維權意識，知道如何維護自己的合法權益。課時安排2課時。第1課時課時教學目標1通過觀察、對比、小組合作，探究不同類別的商品包裝，學會從中獲取主要信息。（重點）2通過辨析不同的
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部編版道德與法治四年級下冊第4課買東西的學問（教案）核心素養目標1政治認同：學習并掌握必備的購物知識和技巧。2道德修養：養成良好的購物習慣，做文明的消費者。3責任意識：日常消費中形成自我保護和維權意識，知道如何維護自己的合法權益。課時安排2課時。第2課時課時教學目標1通過聽錄音談感受、案例分析、角色扮演等活動，懂得購物時需要培養良好的習慣，學
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4、買東西的學問第一課時導學案教學目標：1.購物掌握購物的技巧：學會看包裝，避免購物麻煩。2.培養良好的購物習慣，做文明的消費者3.在購物過程中要學會維護自己的合法權益。教學重難點：1.購物掌握購物的技巧，培養良好的購物習慣。2.維護自己的合法權益。教學過程1.談話?？碢28頁的內容
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第4課買東西的學問（同步練習）一、選擇題1網購時不應該（）。A貨比三家B參考顧客評價C哪個最便宜就買哪個2下面哪個更符合文明顧客的語言（）。A快拿個文具盒，我看看B請幫我拿個文具盒C你這個文具盒太爛了3當消費者的權利受到侵害時，可以撥打（）進行投訴。A12345B12315C12308D123064
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8、這些東西哪里來教學目標：1、體會工業勞動的艱辛，了解工業與生活的密切聯系，尊重工業勞動者。2、懂得工業產品給生活帶來的便捷。3、知道中國制造遍布全球，懂得中國制造轉向中國創造才能體現中國工業的創新能力。教學重難點：1、懂得工業產品給生活帶來的便捷，體會工業勞動的艱辛。2、懂得中國制造轉向中國創造才能體現中國工業的創新能力。教學過程：第
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